Video giảng Toán 2 Cánh diều bài 41: Hình tứ giác

Video giảng Toán 2 Cánh diều bài 41: Hình tứ giác. Các kiến thức được truyền tải nhẹ nhàng, dễ hiểu. Các phần trọng tâm sẽ được nhấn mạnh, giảng chậm. Xem video, học sinh sẽ dễ dàng hiểu bài và tiếp thu kiến thức nhanh hơn. 

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được video này. => Xem video demo

Tóm lược nội dung

BÀI: HÌNH TỨ GIÁC

Mến chào các em học sinh đến với bài học hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- Có được biểu tượng về hình tứ giác

-  Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác 

- Liên hệ với thực tiễn cuộc sống có liên quan đến hình tự giác.

- Phát triển các NL toán học

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi vào bài học ngày hôm nay, cô muốn cả lớp cùng quan sát các mảnh bìa (để tuỳ ý, không theo trật tự) hình tròn, hình tam giác, hình tử giác màu sắc khác nhau.

- HS thực hành phân loại các mảnh bìa đó theo từng nhóm có cùng hình dạng. Cho HS nhận ra nhóm hình tròn, hình tam giác.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: 

Cô muốn cả lớp thực hiện nhiệm vụ sau: quan sát các tấm bìa và nhắc lại hình tứ giác. HS giơ cao tấm bìa có dạng hình tứ giác trong bộ đồ dùng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Cô yêu cầu các em thực hiện các nhiệm vụ sau:

Bài tập 1

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học ngày hôm nay, cô muốn cả lớp cùng quan sát các mảnh bìa (để tuỳ ý, không theo trật tự) hình tròn, hình tam giác, hình tử giác màu sắc khác nhau.- HS thực hành phân loại các mảnh bìa đó theo từng nhóm có cùng hình dạng. Cho HS nhận ra nhóm hình tròn, hình tam giác.HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁNội dung 1: Cô muốn cả lớp thực hiện nhiệm vụ sau: quan sát các tấm bìa và nhắc lại hình tứ giác. HS giơ cao tấm bìa có dạng hình tứ giác trong bộ đồ dùng.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV yêu cầu GV yêu cầu HS quan sát hình, nêu ra hình nào là hình tứ giác

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân chỉ ra được hình tứ giác trong các hình đã cho

Video trình bày nội dung:

- Hình tứ giác là hình:

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học ngày hôm nay, cô muốn cả lớp cùng quan sát các mảnh bìa (để tuỳ ý, không theo trật tự) hình tròn, hình tam giác, hình tử giác màu sắc khác nhau.- HS thực hành phân loại các mảnh bìa đó theo từng nhóm có cùng hình dạng. Cho HS nhận ra nhóm hình tròn, hình tam giác.HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁNội dung 1: Cô muốn cả lớp thực hiện nhiệm vụ sau: quan sát các tấm bìa và nhắc lại hình tứ giác. HS giơ cao tấm bìa có dạng hình tứ giác trong bộ đồ dùng.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Bài tập 2 

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học ngày hôm nay, cô muốn cả lớp cùng quan sát các mảnh bìa (để tuỳ ý, không theo trật tự) hình tròn, hình tam giác, hình tử giác màu sắc khác nhau.- HS thực hành phân loại các mảnh bìa đó theo từng nhóm có cùng hình dạng. Cho HS nhận ra nhóm hình tròn, hình tam giác.HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁNội dung 1: Cô muốn cả lớp thực hiện nhiệm vụ sau: quan sát các tấm bìa và nhắc lại hình tứ giác. HS giơ cao tấm bìa có dạng hình tứ giác trong bộ đồ dùng.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV yêu cầu GV yêu cầu HS quan sát hình, nêu ra hình nào là hình tứ giác

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát mỗi bức tranh, nhận ra được hình ảnh chiếc thuyền, chậu hoa, máy bay. HS nhận dạng được các hình tứ giác có trong mỗi tranh đó. HS chia sẻ kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, chỉnh sửa đáp án

Video trình bày nội dung:

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học ngày hôm nay, cô muốn cả lớp cùng quan sát các mảnh bìa (để tuỳ ý, không theo trật tự) hình tròn, hình tam giác, hình tử giác màu sắc khác nhau.- HS thực hành phân loại các mảnh bìa đó theo từng nhóm có cùng hình dạng. Cho HS nhận ra nhóm hình tròn, hình tam giác.HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁNội dung 1: Cô muốn cả lớp thực hiện nhiệm vụ sau: quan sát các tấm bìa và nhắc lại hình tứ giác. HS giơ cao tấm bìa có dạng hình tứ giác trong bộ đồ dùng.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học ngày hôm nay, cô muốn cả lớp cùng quan sát các mảnh bìa (để tuỳ ý, không theo trật tự) hình tròn, hình tam giác, hình tử giác màu sắc khác nhau.- HS thực hành phân loại các mảnh bìa đó theo từng nhóm có cùng hình dạng. Cho HS nhận ra nhóm hình tròn, hình tam giác.HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁNội dung 1: Cô muốn cả lớp thực hiện nhiệm vụ sau: quan sát các tấm bìa và nhắc lại hình tứ giác. HS giơ cao tấm bìa có dạng hình tứ giác trong bộ đồ dùng.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Bài tập 3

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGTrước khi vào bài học ngày hôm nay, cô muốn cả lớp cùng quan sát các mảnh bìa (để tuỳ ý, không theo trật tự) hình tròn, hình tam giác, hình tử giác màu sắc khác nhau.- HS thực hành phân loại các mảnh bìa đó theo từng nhóm có cùng hình dạng. Cho HS nhận ra nhóm hình tròn, hình tam giác.HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁNội dung 1: Cô muốn cả lớp thực hiện nhiệm vụ sau: quan sát các tấm bìa và nhắc lại hình tứ giác. HS giơ cao tấm bìa có dạng hình tứ giác trong bộ đồ dùng.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- HS đọc hiểu đề bài, quan sát nhận ra được hình vuông được chia thành các mảnh có dạng hình tam giác, hình tứ giác, quan sát thấy các mảnh bìa rời dạng hình tam giác, hình tứ giác và hình vuông. HS so sánh, đối chiếu mỗi mảnh bìa với miếng ghép trong hình vuông để xác định được những mảnh ghép phù hợp.

- GV cho GV yêu cầu HS thảo luận nhóm hoặc chia thành lại đội chơi trò chơi ghép hình. 

- GV lưu ý cho HS giải thích cách thực hiện của mình.

Video trình bày nội dung:

Hình vuông được ghép từ mảnh bìa số 1, 6, 5 và 3

................................................

Nội dung video bài: Hình tứ giác còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.

Xem video các bài khác