Video giảng tiếng Việt 3 Cánh diều bài 1: Bài đọc 3 Bạn mới

Tóm lược nội dung

BÀI ĐỌC 3: BẠN MỚI

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các tên riêng nước ngoài đã được phiên âm, và các từ ngữ có âm, vần, thanh mà học sinh địa phương dễ viết sai. Ngắt nghỉ đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ khoảng 70 tiếng/phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 2.

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài.

- Nhận biết các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự thời gian.

- Nhận biết được tác dụng của dấu ngoặc kép: Dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu nhân vật.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Trước khi vào bài học ngày hôm nay, các em hãy trả lời cho cô câu hỏi: Em hãy nêu những điều học được từ bài Lễ chào cờ đặc biệt.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nội dung 1: Đọc thành tiếng

- Cô sẽ đọc mẫu cho các em nghe bài Bạn mới với giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm. 

+ Nhấn giọng, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: chưa quen, thơ thẩn, khích lệ, chẳng, quá chậm, lúng túng, đẹp quá,...

- Cô sẽ cùng các bạn đi giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Thơ thẩn: đi lại một cách chậm rãi và lặng lẽ như đang suy nghĩ điều gì đó. 

+ Bàn tán: trao đổi tự do với nhau một điều gì đó.

Nội dung 2: Đọc hiểu

- Cô mời 4 bạn tiếp nối nhau đọc to, rõ ràng 4 câu hỏi:

+ Vì sao trong giờ ra chơi, A-ri-a không tham gia cùng nhóm nào?

+ Những chi tiết nào cho thấy A-ri-a rất rụt rè?

+ Thầy giáo đã giúp A-i-a tự tin bằng cách nào?

+ Theo em, vì sao Tét-su-ô chủ động đến rủ A-i-a cùng chơi?

1. Vì thầy giáo yêu cầu bạn ấy làm thế.
2. Vì A-i-a đã tập luyện và chạy nhanh hơn.
3. Vì Tét-su-ô đã hiểu và quý mến người bạn mới.

Video trình bày nội dung:

(1)HS 1: Vì sao trong giờ ra chơi, A-ri-a không tham gia cùng nhóm nào?

HS 2: Vì A-i-a là học sinh mới, chưa quen ai nên bạn không tham gia nhóm nào.

(2)HS2: Những chi tiết nào cho thấy A-ri-a rất rụt rè?

HS 1: A-i-a không dám chủ động làm quen, tham gia trò chơi với các bạn; khi được thầy giáo khích lệ, A-i-a nói rất nhỏ; khi bị các bạn chê chậm, A-i-a càng lúng túng. 

(3)HS 1: Thầy giáo đã giúp A-i-a tự tin bằng cách nào?

HS 2: Thầy giáo gọi A-i-a lại, bảo A-i-a cho thầy xem bức tranh bạn ấy vẽ, khen A-i-a vẽ đẹp; treo tranh bạn ấy lên tường để mọi người cùng xem.

(4)HS 2: Theo bạn, vì sao Tét-su-ô chủ động đến rủ A-i-a cùng chơi?

HS 1: Vì Tét-su-ô đã hiểu và quý mến người bạn mới/ Tét-su-ô hiểu A-i-a có điểm mạnh riêng/ Tét-su-ô hiểu không nên chê bai những người không giống mình/ Tét-su-ô muốn giúp A-i-a hòa nhập với tập thể mới.

=> Mặc dù A-i-a gặp chút khó khăn khi chuyển đến lớp mới nhưng thầy giáo đã giúp A-i-a chinh phục được các bạn bằng điểm mạnh của mình. Tét-su-ô và các bạn trong lớp đã hiểu ra, quý mến người bạn mới và chủ động rủ A-i-a cùng chơi.

………..

Nội dung video bài đọc 3: Bạn mới còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.