Video giảng Ngữ văn 11 chân trời bài 3 Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)

Tóm lược nội dung

VIẾT: VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC (TRUYỆN THƠ) HOẶC MỘT TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT (BÀI HÁT)

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

• Viết được VB nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát); nêu và nhận xét về nội dung, một số nét nghệ thuật đặc sắc.
• Biết giới thiệu một tác phẩm văn học (truyện thơ), nghệ thuật (bài hát) theo lựa chọn cá nhân.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Ai có thể mạnh dạn chia sẻ về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát) mà em yêu thích. (Chủ đề, đề tài, nội dung, ý nghĩa đối với chính bản thân bạn…) cho cả lớp nghe không nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nội dung 1: Phân tích bài viết tham khảo “Trê cóc”.

Bây giờ, cả lớp sẽ tìm hiểu bài bằng cách trả lời các câu hỏi sau của cô nhé!

• Vấn đề nghị luận của bài viết là gì? Với vấn đề ấy, tác giả đã triển khai thành các luận điểm nào? Trình tự sắp xếp các luận điểm trong bài viết đã hợp lí chưa?
• Mỗi luận điểm được làm sáng tỏ bằng những lí lẽ và dẫn chứng nào? Các lí lẽ và bằng chứng có thuyết phục không? Vì sao?
• Bạn học được điều gì về cách viết bài văn nghị luận về một tác phẩm văn học từ bài viết trên?

Video trình bày nội dung: 

Bài viết Giá trị nội dung, nghệ thuật của truyện thơ Trê cóc

- Vấn đề nghị luận: giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện thơ Trê cóc. 

=> Vấn đề này được triển khai thành các luận điểm với sự sắp xếp khá hợp lí. Gồm: luận điểm về nội dung, tư tưởng trước (mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người, ý nghĩa luân lí), luận điểm về hình thức nghệ thuật sau (xây dựng hình tượng phúng dụ, cách kể chuyện bằng thơ).

- Mỗi luận điểm đều có các lí lẽ và bằng chứng:

Ví dụ: luận điểm về việc mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người đã được bảo vệ bởi lý lẽ truyện tuy nói về loài vật “những những việc kiện tụng, sai nha hách dịch, quan lại quan liêu, đút lót,…” (là những bằng chứng từ tác phẩm) lại đúng là những việc của xã hội loài người…

=> Các lí lẽ và bằng chứng này là thuyết phục vì các lí lẽ lập luận chặt lẽ kết hợp với các bằng chứng lấy chính từ tác phẩm.

- Bài học rút ra: HS có thể rút ra bài học khác nhau tùy từng em. 

Ví dụ: Cần nắm bắt rõ nội dung và nghệ thuật của tác phẩm cũng như dụng ý của người viết để có thể phân tích và cảm nhận một cách đúng đắn, sáng rõ.

Nội dung 2: Bài viết “Bài ca hi vọng của Văn Ký - Những cánh chim chào đón tương lai”

Để kiểm tra xem các em đã hiểu bài đến đâu, cô sẽ đưa ra một số câu hỏi nhỏ nhé! Đó là:

• Vấn đề nghị luận của bài viết; với vấn đề ấy, tác giả đã triển khai thành các luận điểm nào; nhận xét của bạn về trình tự sắp xếp các luận điểm trong bài viết.
• Bài viết tách riêng thành luận điểm về giá trị nội dung; luận điểm về giá trị nghệ thuật hay trình bày kết hợp trong mỗi luận điểm?
• Bài viết đã áp dụng những yêu cầu của kiểu bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật (bài hát) chưa?

Video trình bày nội dung: 

- Vấn đề nghị luận: Nét đặc sắc của bài hát Bài ca hi vọng.

- Các luận điểm: hình ảnh ca từ ở phần đầu và hình ảnh, ca từ ở phần sau của bài hát.

=> Cách sắp xếp hợp lí giúp người đọc, người nghe dễ theo dõi.

- Bài viết không tách luận điểm về nội dung và hình thức mà trình bày kết hợp trong mỗi luận điểm.

- Bài viết đã đáp ứng những yêu cầu cơ bản của kiểu bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật (bài hát). Bài viết tuy ngắn nhưng đã nêu và nhận xét được một số nét đặc sắc (hình ảnh, ca từ, nội dung) của tác phẩm với những lí lẽ, bằng chứng xác đáng, lập luận chặt chẽ. Bố cục ba phần cũng tương đối rõ và đáp ứng yêu cầu.

Yêu cầu

- Xác định đúng vấn đề cần nghị luận.

- Nêu được những thông tin cơ bản về tác giả, tác phẩm, nội dung chính, thông điệp…

- Vấn đề cần nghị luận thuộc yếu tố hình thức hoặc nội dung của tác phẩm.

……………………..

Nội dung video Bài 3: Viết còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.