Slide bài giảng Tin học ứng dụng 11 kết nối Bài 8: Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử và mạng xã hội

Tóm lược nội dung

BÀI 8: THỰC HÀNH NÂNG CAO SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ VÀ MẠNG XÃ HỘI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt vấn đề gợi mở giúp học sinh tìm hiểu: Hãy thảo luận với các bạn trong nhóm về các phương pháp giúp tìm và đọc lại các thư đã nhận trước đây trong hộp thư (Inbox), ngoài việc sắp xếp theo trình tự thời gian gửi thư

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Đánh dấu và phân loại thư điện tử

•  Khai thác một số chức năng nâng cao của mạng xã hội

• Luyện tập
• Vận dụng

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Đánh dấu và phân loại thư điện tử

GV đặt câu hỏi yêu cầu học sinh thực hiện: 

• Hãy thảo luận với các bạn trong nhóm về các phương pháp để tìm và đọc lại các thư đã nhận trước đây.
• Hoàn thành bảng so sánh giữa việc phân loại thư bằng dấu sao và phân loại thư bằng dấu quan trọng như sau.

Nội dung ghi nhớ:

- Có rất nhiều cách để sắp xếp thư Gmail của mình và một cách đó là "gắn dấu sao" cho chúng.

- Có hai cách để đặt dấu sao bên cạnh một thư điện tử là:

+ Cách 1: Nháy chuột vào hình ngôi sao nhỏ ở bên trái của thư khi bạn đang xem danh sách thư điện tử.

+ Cách 2: Nếu thư điện tử đang mở, hãy chuyển đến bảng chọn Khác → Thêm dấu sao hoặc chọn ngôi sao ở phía trên bên phải của thư (bên cạnh ngày và giờ).

- So sánh phân loại thư bằng dấu sao với phân loại thư bằng dấu quan trọng.

Hoạt động 2. Khai thác một số chức năng nâng cao của mạng xã hội

GV yêu cầu học sinh thảo luận:

• Tạo một số nhãn mới trong hộp thư của bạn để phân loại các thư liên quan đến học tập và giải trí. Áp dụng nhãn thích hợp cho các thư và tìm chúng theo nhãn đó. Sau đó, thực hiện việc chỉnh sửa và xóa nhãn khi cần.
• Kiểm tra các cài đặt quyền riêng tư hiện tại trên tài khoản Facebook của bạn. Thực hiện các điều chỉnh cần thiết để nâng cao tính bảo mật cho tài khoản.
• Khám phá phương pháp phân loại thư bằng dấu sao. So sánh và nhận xét về ưu điểm và nhược điểm của phương pháp này so với việc phân loại thư bằng dấu quan trọng.

Nội dung ghi nhớ:

- Quy trình các bước tạo Fanpage:

+ Bước 1: Đăng nhập vào Facebook. Nháy chuột vào biểu tượng Menu để mở danh sách các lệnh. Trong mục Tạo, chọn Trang.

+ Bước 2: Làm theo các hướng dẫn:

●      Nhập tên trang cần tạo

●      Chọn hạng mục phù hợp trong danh sách

●      Nhập mô tả

●      Chọn Tạo trang để hoàn thành

+ Bước 3: Nhập nội dung, hình ảnh, các bài viết cho trang Fanpage vừa tạo và chia cho bạn bè về trang này.

+ Bước 4: Khám phá các tính năng về quản lí trang.

- Thiết lập những người có thể xem các bài viết của mình trong tương lai:

+ Bước 1: Đăng nhập vào Facebook. Chọn Cài đặt → Quyền riêng tư để mở trang thông tin, hướng dẫn.

+ Bước 2: Đọc kĩ các thông tin giải thích về Cài đặt quyền riêng tư và công cụ để thực hiện.

+ Bước 3: Tìm hiểu và thiết lập những người có thể xem các bài viết của em trong tương lai.

+ Bước 4: Kiểm thử các cài đặt vừa thiết lập.

- Thiết lập các quyền liên quan đến trang cá nhân và gắn thẻ:

+ Bước 1: Chọn Cài đặt → Trang cá nhân và gắn thẻ trong Facebook.

+ Bước 2: Quan sát và giải thích ý nghĩa các lựa chọn tại Hình 8.5.

+ Bước 3: Thực hiện các thiết lập phù hợp tại Trang cá nhân và gắn thẻ.

+ Bước 4: Kiểm thử lựa chọn vừa thiết lập.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Việc sử dụng và tìm kiếm thư điện từ sẽ thuận tiện hơn nhờ?

A. Việc đánh dấu, phân loại thư điện tử

B. Sắp xếp thư điện tử một cách hợp lý

C. Cả hai đáp án trên đều đúng

D. Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 2: Gmail hỗ trợ việc?

A. Phân loại thư quan trọng

B. Tự động đánh dấu thư

C. Tự động xác định và đánh dấu thư thuộc loại quan trọng

D. Cả ba đáp án trên đều sai

Câu 3: Gmail tự động xác định và đánh dấu thư thuộc loại quan trọng bằng?

A. Phần mềm đánh dấu

B. Chức năng lọc thư

C. Dấu quan trọng màu vàng

D. Đáp án khác 

Câu 4: Dựa vào đâu để Gmail tự động xác định và đánh dấu thư thuộc loại quan trọng?

A. Người gửi và tần suất gửi cho một người

B. Thư điện tử được mở và trả lời

C. Từ khóa có trong thư điện tử thường xuyên độc

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Để biết được lí do thứ đó được đánh dấu là quan trọng ta vào?

A. Vào hộp thư nháp, di chuyển con trỏ chuột vào dấu quan trọng màu vàng

B. Vào hộp thư đến, di chuyển con trỏ chuột vào dấu quan trọng màu vàng

C. Vào hộp thư rác, di chuyển con trỏ chuột vào dấu quan trọng màu vàng

D. Đáp án khác

Nội dung ghi nhớ:

Câu 1: C

Câu 2: C

Câu 3: C

Câu 4: D

Câu 5: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tạo một số tin nhắn trong hộp thư của bạn để phân loại chúng theo các chủ đề như học tập và giải trí. Gán nhãn phù hợp cho các tin nhắn và tìm kiếm chúng theo nhãn. Sau đó, thực hiện việc chỉnh sửa và xóa các tin nhắn nếu cần.

Câu 2: Khám phá phương pháp phân loại thư bằng dấu sao. So sánh và nhận xét về ưu điểm cũng như nhược điểm của phương pháp này so với việc phân loại thư bằng dấu quan trọng.