Slide bài giảng tin học 8 cánh diều bài 3: Danh sách liệt kê và tiêu đề trang

Tóm lược nội dung

BÀI 3: DANH SÁCH LIỆT KÊ VÀ TIÊU ĐỀ TRANG.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trong sách giáo khoa Tin học 8, em có nhận xét gì về cách trình bày nội dung các mục Câu hỏi tự kiểm tra và Tóm tắt bài học ở cuối mỗi bài học?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

1. Tạo và xử lí hình vẽ

a) Tạo danh sách liệt kê.

b) Thay đổi hoặc hủy bỏ danh sách liệt kê

2. Tạo tiêu đề đầu trang, chân trang và đánh số trang.

a) Tạo tiêu đề đầu trang, chân trang

b) Đánh số trang

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tạo và xử lí hình vẽ

a) Tạo danh sách liệt kê.

- GV nêu câu hỏi:

Em hãy quan sát Hình 1 và cho biết sự giống nhau và khác nhau trong cách trình bày nội dung “Tiêu lệnh chữa cháy” và “Các thành phần trong giao diện GIMP”. Theo em, có nên trình bày hai nội dung này theo định dạng giống nhau không?

Nội dung ghi nhớ:

Khi gõ “1.” và dấu cách, phần mềm soạn thảo có chế độ mặc định đề tự động chuyển “1.” thành kí tự đánh dấu đầu đoạn. Tiếp đó, khi nhần phím Enter, sẽ có “2.” tự động xuất hiện ngay đầu đoạn mới.

Trong trường hợp các đoạn văn bản đã có sẵn, nhưng chưa ở dạng liệt kê, ta thực hiện các bước sau:

Bước 1. Chọn các đoạn cần tạo danh sách liệt kê.

Bước 2. Trên dải lệnh Home, nháy chuột vào lệnh Bullets hoặc Numbering (Hình 3), nháy chọn một kiểu đánh dấu đầu đoạn trong bảng chọn xuất hiện. 

Giống nhau: cả hai đều trình bày theo dạng liệt kê.

Khác nhau:

"Tiêu lệnh chữa cháy": thứ tự các ý là quan trọng, dùng các chỉ số có thứ tự.

"Các thành phần trong giao diện GIMP": thứ tự các ý không quan trọng chỉ cần dùng biểu tượng.

Không nên trình bày hai nội dung này theo định dạng giống nhau.

b) Thay đổi hoặc hủy bỏ danh sách liệt kê

- GV nêu câu hỏi:

Dùng chuột chọn một sô đoạn văn bản đã được định dạng thành một danh sách liệt kê có thứ tự, sau đó em hãy khám phá cách thay đổi danh sách liệt kê này sang các kiểu mẫu liệt kê khác, Hãy nêu kết quả em tìm hiểu được.

Nội dung ghi nhớ:

Thay đổi được biểu tượng/kí tự đầu của danh sách liệt kê, chuyển từ kiểu liệt kê có thứ tự sang kiểu không có thứ tự và ngược lại hoặc hủy bỏ định dạng kiểu danh sách liệt kê.

2. Tạo tiêu đề đầu trang, chân trang và đánh số trang.

a) Tạo tiêu đề đầu trang, chân trang

Bước 1. Trên dải lệnh Insert, nháy chuột vào lệnh Header hoặc Footer.

Bước 2. Chọn một mẫu tiêu đề trong bảng các mẫu tiêu đề.

Bước 3. Thực hiện chỉnh sửa nội dung cho tiêu đề.

b) Đánh số trang

Bước 1. Trong dải lệnh Insert, chọn lệnh Page Number (Hình 6) đề mở bảng có sẵn các mẫu đánh số trang.

Bước 2. Nháy chuột chọn một kiều mẫu phù hợp.

Để xóa phần tiêu đề, chân trang hoặc số trang: 

Bước 1. Nháy chuột vào lệnh Header hoặc Footer hoặc Page Number.

Bước 2. Nháy chuột vào Remove.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV nêu yêu cầu: Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng

Câu 1:  Để đánh số trang trong Word ta dùng lệnh

A. Insert > Bullet and Numbering                       B. Format > Page Number

C. Insert > Page Number                             D. Format > Bullet and Numbering

Câu 2: Để định dạng văn bản dạng liệt kê các ký hiệu hoặc liệt kê dạng số thứ tự, ta dùng lệnh

A. Format > Font                                   B. Insert > Symbol

C. Format > Bullet and Numbering                      D. Cả ba đều sai

Câu 3: Để nội dung văn bản ở phần chính được trình bày theo danh sách dạng liệt kê có thứ tự ta chọn nút

A. Bullet       B. Numbering              C. Listing                  D. Multilevel list

Câu 4: Phát biểu nào dưới đây là phát biểu sai

A. Sử dụng danh sách dạng liệt kê trong trình bày văn bản giúp văn bản có cấu trúc rõ ràng.

B. Sử dụng danh sách dạng liệt kê trong trình bày văn bản giúp văn bản có cấu trúc mạch lạc.

C. Sử dụng danh sách dạng liệt kê trong trình bày văn bản giúp văn bản có tính thẩm mĩ hơn.

D. Sử dụng danh sách dạng liệt kê trong trình bày văn bản làm văn bản trở nên khó theo dõi hơn.

Câu 5: Các thông tin đặt trong phần đầu trang và chân trang sẽ

A. Chỉ xuất hiện ở trang đầu văn bản

B. Tự động xuất hiện ở tất cả các trang của văn bản

C. Chỉ xuất hiện ở trang đầu và trang cuối của văn bản

D. Chỉ xuất hiện ở trang cuối của văn bản 

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và thực hiện các bài tập sau: Em hãy tạo nội dung tiêu đề đầu trang, chân trang tương tự như ví dụ trong Hình 4 cho một tệp văn bản là báo cáo tổng kết các hoạt động thi đua trong học kì I của lớp em.