Slide bài giảng tin học 8 cánh diều bài 3: Bài tập nhóm: Thông tin với giải quyết vấn đề

Tóm lược nội dung

BÀI 3. BÀI TẬP NHÓM – THÔNG TIN VỚI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV đặt câu hỏi: Em hãy kể tên một số công cụ tìm kiếm (máy tìm kiếm) mà em biết.

Gợi ý:

Google, Bing, Ask.com…

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- GV chia lớp thành các nhóm (4 HS) tổ chức cho các nhóm bắt thăm lựa chọn nhiệm vụ 

+ Nhiệm vụ 1: Giới thiệu khả năng của chuột máy tính (3 nhóm thực hiện) 

+ Nhiệm vụ 2: Giới thiệu cách sử dụng phiên bản online của Scratch (2 nhóm thực hiện)

+ Nhiệm vụ 3: Kế hoạch cho chuyến đi du lịch (3 nhóm thực hiện)

 + Nhiệm vụ 4: Giới thiệu 6 bài hát nói về tình cảm của HS đối với trường, lớp, thầy cô giáo và bè bạn (2 nhóm thực hiện)

Nội dung ghi nhớ:

- Mục đích 

+ Biết chủ động thực hiện được tìm kiếm thông tin để hoàn thành một nhiệm vụ 

+ Đánh giá được lợi ích của thông tin trong giải quyết vấn đề và nêu được ví dụ.

- Yêu cầu: Kết quả của mỗi nhiệm vụ được thể hiện trong hai tệp 

+ Tệp thứ nhất: Bài trình chiếu có nội dung báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ của nhóm, gồm từ 5 đến 10 trang chiếu 

+ Tệp thứ hai: Bản thu hoạch về việc tìm kiếm thông tin để thực hiện nhiệm vụ và vai trò của thông tin trong giải quyết nhiệm vụ đặt ra cho nhóm.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV nêu yêu cầu: Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng

Câu 1. Đâu không phải là tính năng của chột máy tính?

A. Thay đổi nhanh dạng hiển thị nội dung thư mực 

B. Thay đổi tỉ lệ hiển thị 

C. Thay đổi kích thước tệp 

D. Chọn nhanh từ hoặc đoạn văn bản 

Câu 2. Để tạo tài khoản Scratch online cần chọn vào mục nào? 

A. Create  

B. Explore 

C. Join Scratch 

D. Sign in

Câu 3. Bước đầu tiên để chia sẻ một dự án nhỏ (một chương trình nhỏ) với cộng đồng Scratch online?

A. Bật chế độ chia sẻ dự án 

B. Sao chép liên kết dự án

C. Dán link liên kết dự án 

D. Gửi link liên kết dự án 

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và thực hiện bài tập sau: 

Hãy trao đổi với các bạn trong lớp để tìm hiểu về những chủ đề mà các bạn quan tâm (ví dụ như phương pháp tự học tiếng Anh, chức năng tìm kiếm nâng cao của máy tìm kiếm, phòng chống đuối nước, tác hại của nghiện Internet và cách phòng chống, ...). Phân công mỗi nhóm thực hành tìm kiếm thông tin và trình bày về một chủ đề theo các yêu cầu sau:

a) Thực hiện tìm kiếm, tổng hợp và tạo bài trình chiếu về chủ đề được phân công. Bài trình chiếu cần có các nội dung chính sau:

- Tên chủ đề.

- Tóm tắt thông tin đã tìm được và độ tin cậy của những thông tin đó (kèm theo căn cứ được sử dụng để đánh giá độ tin cậy).

- Những thông tin tìm được phù hợp với chủ đề.

b) Trình bày, trao đổi với các bạn trong lớp và cho biết bài trình bày của em có mang lại lợi ích cho các bạn hay không. Tại sao?