Slide bài giảng tiếng việt 3 chân trời bài 4: Độc đáo lễ hội đèn trung thu (tiết 13 + 14)

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ: BỐN MÙA MỞ HỘI

BÀI 4: ĐỘC ĐÁO LỄ HỘI ĐÈN TRUNG THU

A. KHỞI ĐỘNG

• GV cho HS tìm những từ ngữ diễn tả cảm xúc trong buổi tham dự lễ hội đèn Trung thu.
• GV cho HS rèn luyện kĩ năng viết hoặc sáng tác thơ về đèn Trung thu.

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:

• Viết câu văn hoặc sáng tác thơ về đèn Trung thu
• Nói và nghe 
• Luyện tập

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết câu văn hoặc sáng tác thơ về đèn Trung thu  

• GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu của BT2. Viết 1 câu thơ hoặc dòng văn về một loại đèn Trung thu. Không ép buộc kiểu câu, không ép buộc HS phải gieo vần…

VD: 

- Đèn ông sao: Đèn ông sao/ sao năm cánh/ sao lấp lánh/ dưới trăng vàng

- Đèn cá chép: Đêm trung thu/cá chép vàng/ cũng mơ màng/đi dự hội.   

Hoạt động 2: Nói và nghe  

• GV cho HS quan sát từng bức tranh và từ gợi ý dưới tranh để kể lại từng đoạn của câu chuyện.
• GV gợi ý:

+ Đoạn 1:

Tranh vẽ những ai?

Thái độ của họ thế nào?

+ Đoạn 2:

Tranh có những ai?

Họ đang bảo nhau điều gì?

+ Đoạn 3:

Giữa rừng thẳm có ai?

+ Đoạn 4:

Lễ hội mùa đông đến có gì hấp dẫn? tại sao mọi người lại mong chờ?

Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện  

• GV hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện: dùng ánh mắt, cử chỉ, phân biệt giọng các nhân vật khi kể.
• GV cho HS quan sát tranh và từ ngữ dưới mỗi hình kể nối tiếp từng đoạn trong nhóm.

Hoạt động 4: Tưởng tượng kể thêm phần kết cho câu chuyện

• GV hướng dẫn học sinh viết thêm đoạn cuối của câu chuyện dựa trên các câu hỏi gợi ý sau đây:

+ Gương mặt, ánh mắt của các em nhỏ cho thấy cảm xúc của các em nhỏ như thế nào?

+ Có thể dùng từ ngữ nào ngoài các từ ngữ ở cuối bài thêm vào diễn tả cảm xúc của các em nhỏ khi nhận quà?

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

- GV nhắc nhở HS

+ HS đọc lại bài và những từ thể hiện cảm xúc khi tham dự một lễ hội

+ HS chuẩn bị tiết học 14