Slide bài giảng tiếng việt 3 chân trời bài 3: Như có ai đi vắng (tiết 10 + 11)

Tóm lược nội dung

BÀI 3: NHƯ CÓ AI ĐI VẮNG

A. KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS đọc đoạn trong bài “Vườn trưa”, trả lời 2 - 3 câu hỏi về nội dung bài văn

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:

• Phân biệt êch/ uêch
• Phân biệt ch/ tr hoặc ac/ at

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Phân biệt êch/ uêch

- GV cho HS đọc yêu cầu BT 2 và tiếng đã cho trước.

 - GV cho HS cùng bạn (nhóm đôi) chọn vần êch hoặc vần uêch phù hợp với mỗi chỗ trống.

- GV cho HS làm bài vào VBT 

Nội dung ghi nhớ:

nguệch ngoạc, bạc phếch, chênh chếch, trống huếch, rỗng tuếch, trắng bệch.

- GV cho HS đọc lại các từ đã điền và giải nghĩa một số từ

+ Nguệch ngoạc: thường để chỉ nét viết hoặc nét vẽ xiên xẹo, méo mó do chưa thạo hoặc do vội vàng, thiếu cẩn thận 

+ Bạc phếch: bị phai màu đến mức ngả sang màu trắng đục, trông cũ và xấu

+ Chênh chếc: hơi chếch về một phía

+ Trống huếch: trống rỗng và hở rộng ra, hoàn toàn không thấy có gì ở bên trong

+ Rỗng tuếch: hoàn toàn trống rỗng, hàm ý chê

+ Trắng bệch: trăng một cách nhợt nhạt,...

2. phân biệt ch/ tr hoặc ac/ at

- GV cho HS đọc yêu cầu BT (3), chọn BT phân biệt phương ngữ ch/ tr hoặc ac/ at phù hợp để thực hiện.

- GV cho HS tìm trong nhóm đôi chọn chữ hoặc vẫn thích hợp với mỗi chỗ trống

Nội dung ghi nhớ:

1. chải, trắng, chổi, trong; b. nhạc, hát, xạc, bát.

-GV cho  HS đọc lại và giải nghĩa một số từ ngữ đã điền: 

+ Xạc xào: từ mô phỏng tiếng như tiếng lá cây lay động va chạm nhẹ vào nhau 

+ Bát ngát: rộng lớn đến mức tầm mắt không sao bao quát hết được.

+ Đồng nghĩa: bao la, mênh mông, mông mênh,…