Slide bài giảng mĩ thuật 6 cánh diều bài 4: Nghệ thuật tạo hình tiền sử và cổ đại

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 2: DI SẢN MĨ THUẬT

BÀI 4: NGHỆ THUẬT TẠO HÌNH TIỀN SỬ VÀ CỔ ĐẠI 

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS xem video giúp HS hình thành kiến thức.

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

- Khám phá

- Sáng tạo

- Thảo luận

- Luyện tập – Vận dụng

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Khám phá

GV cho HS quan sát hình ảnh, tổ chức chia nhóm cho HS và nêu yêu cầu:

- Nhóm 1: Tìm hiểu nét trong nghệ thuật thời kì tiền sử và cổ đại

+ Trong những bức vẽ trên, nét được sử dụng với mục đích gì?

+ Khi quan sát các nét vẽ trong tranh em có cảm nhận như thế nào?

- Nhóm 2: Tìm hiểu màu sắc trong nghệ thuật thời kì tiền sử và cổ đại:

+ Nhận xét về màu sắc trong các bức vẽ?

+ Người xưa đã tạo ra màu từ những nguyên liệu nào?

- Nhóm 3: Tìm hiểu trong nghệ thuật thời kì tiền sử và cổ đại

+ Cách sắp xếp các nhân vật trong tranh có gì đặc biệt?

+ Mô tả không gian trong bức tranh?

Nội dung ghi nhớ:

- Hình 1 : 

+ Là một trong những hình vẽ tiêu biểu trong hang động thời kì tiền sử. 

+ Các bức vẽ diễn tả lại nhiều cảnh sinh hoạt như đi săn, đánh cá, voi mẹ bảo vệ voi con,... 

+ Nét vẽ linh hoạt, có nhấn nhá đậm nhạt gợi tả khối đúng hình dáng, động tác, đặc trưng tư thế, thần thái của từng loài vật. 

+ Màu được tạo bởi khoáng chất tự nhiên pha với chất keo, có thể là keo xương động vật hoặc chất keo tự nhiên.

- Hình 2: 

+ Hình chạm khắc trên vách đá hang Đồng Nội, Hoà Bình có bốn hình chạm khắc trong đó có một hình nửa mặt người, hai hình mặt người đầy đủ mắt, mũi, miệng. 

+ Hình được chạm khắc theo đường viền chu vi mặt, nhìn theo hướng chính diện, mọc thẳng trên đỉnh đầu là nét đục lõm hình chữ Y,... 

+ Hình thứ tư trong hang Đồng Nội là hình kiểu mặt thú: râu dê, mắt mở tròn xoe, mũi kiểu lợn với hai lỗ mũi hướng thẳng về phía trước, phần trên rất giống cặp sừng cong.

+ Các hình chạm khắc thể hiện sinh động con người thời cổ thuộc văn hoá Hoà Bình, mang đậm dấu ấn tôn giáo nguyên thuỷ.

- Hình 3: 

+ Các tác phẩm, tranh vẽ thường được tìm thấy ở phần dưới của các mảng điêu khắc trên tường, trong các lăng mộ. 

+ Chân dung con người là sản phẩm của hai góc nhìn khác nhau: chính diện và mặt nghiêng (mặt bên). Mắt, tai và phần thân trên thường được mô tả trực diện. Trong khi đầu, hông, chân được mô tả nghiêng. Chúng thường được thể hiện đối xứng. 

+ Một nhóm các chân dung thường được làm ngang bằng với một nhóm chân dung khác để tạo nên một hình ảnh đối xứng.

- Hình 4: Tượng thần Vệ Nữ thành Milo là tác phẩm điêu khắc Hy Lạp cổ đại nổi tiếng nhất, khắc hoạ vị nữ thần tình yêu và sắc đẹp của người Hy Lạp. 

+ Tượng được làm bằng chất liệu cẩm thạch, tỉ lệ lớn hơn người thật, với chiều cao 203 cm nhưng đã bị mất hai tay. 

2. Sáng tạo

- Trình bày các bước tìm ý tưởng tạo hình của nghệ thuật tiền sử và cổ đại

- Nêu các bước thực hành của nghệ thuật tiền sử và cổ đại

Nội dung ghi nhớ:

- Tìm ý tưởng theo 3 bước:

+ Bước 1: Xác định nội dung, hình ảnh, bố cục của tranh

+ Bước 2: Xác định cách tạo hình

+ Bước 3: Xác định phương pháp thực hành

- Thực hành: 

Bước 1: Vẽ nét tạo hình và chi tiết theo phong cách nghệ thuật đã chọn.

+ Xác định bố cục của tranh

+ Vẽ nét tạo hình

Bước 2: Vẽ màu theo đặc trưng phong cách nghệ thuật đã chọn. Lựa chọn màu sắc đúng với đặc trưng của phong cách tạo hình đã chọn, chú ý dùng màu sắc hài hoà, đậm nhạt cân đối. Có thể vẽ màu bằng mảng phẳng, không tạo khối hoặc có tạo khối. 

Bước 3: Hoàn thiện bức tranh.

3. Thảo luận

GV cho HS thực hành cá nhân, vẽ bức tranh theo phong cách nghệ thuật cổ đại mà HS yêu thích.

Nội dung ghi nhớ:

- HS trưng bày sản phẩm trên bàn hoặc xung quanh lớp và nhận xét, đánh giá sản phẩm

LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

- Hãy sưu tầm một số tranh ảnh về nghệ thuật thời tiền sử và cổ đại

- Qua bài học, em hãy vận dụng kiến thức để vẽ các hình theo phong cách nghệ thuật cổ đại để trang trí cho các vật dụng hằng ngày.