Slide bài giảng HĐTN 7 cánh diều chủ đề 2 tuần 4 + 5: Khám phá bản thân

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 2. EM ĐANG TRƯỞNG THÀNH

Khám phá bản thân

1. Nhận diện điểm mạnh, điểm hạn chế trong học tập

Câu 1: Hãy xác định các môn học mà em có điểm mạnh và những môn học em còn gặp khó khăn.

Những môn học em có điểm mạnh:

- Em cảm thấy hứng thú khi học

- Em có thể tập trung học

Những môn học em còn gặp khó khăn:

- Em thấy khó khăn trong tiếp nhận kiến thức môn học

- Em khó tập trung, mệt mỏi khi học.

Trả lời rút gọn:

Những môn học mà em có điểm mạnh: toán, lý, sinh.

Những môn học em còn gặp khó khăn: văn, sử.

Câu 2: Trao đổi với bạn về cách học những môn mà em học có hiệu quả.

Trả lời rút gọn:

- Môn toán: nắm vững lý thuyết, giải nhiều bài tập, học nhóm.

- Môn lý: vẽ sơ đồ tư duy, làm nhiều bài tập vận dụng và nâng cao

- Môn sinh: tóm tắt ý chính của bài học, ôn lại bài ngay trong ngày, không học thuộc lòng mà đi sâu vào tìm và hiểu bản chất của vấn đề.

Câu 3: Lựa chọn lời khuyên phù hợp của các bạn và thực hiện để học tốt những môn học mà em gặp khó khăn.

Trả lời rút gọn:

- Học ở nơi thoải mái, yên tĩnh.

- Sắp xếp thời gian học tập phù hợp: phân bổ thời gian hợp lí, không học quá sớm hoặc quá muộn,...

- Nắm vững lý thuyết môn học.

2. Nhận diện điểm mạnh, điểm hạn chế trong cuộc sống

Câu 1: Hãy liệt kê những điểm mạnh, điểm hạn chế của em theo gợi ý dưới đây:

Điểm mạnh:

- Những việc nào em thường làm tốt nhất?

- Những kết quả đạt được mà em cảm thấy hài lòng nhất.

- Người khác nhận xét em có điểm mạnh gì?

Điểm hạn chế:

- Em thường thấy khó khăn khi làm những việc gì?

- Những kiến thức, kĩ năng nào em còn hạn chế?

- Người khác đánh giá điểm hạn chế của em là gì?

Trả lời rút gọn:

- Những việc em thường làm tốt nhất: khả năng thuyết trình, nói trước đám đông.

- Những kết quả đạt được mà em cảm thấy hài lòng nhất: nhận được sự khen ngợi, tán dương, công nhận từ thầy cô giáo và bạn bè.

- Người khác nhận xét em có điểm mạnh: hoà đồng, hoạt bát.

Câu 2: Chia sẻ với bạn về điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.

Trả lời rút gọn:

Điểm mạnh của mình là có năng khiếu nghệ thuật. Mình vừa biết đánh đàn piano, vừa biết thổi sáo. Ngoài ra còn có thể nhảy và vẽ tranh khá đẹp. Tuy nhiên mình rất nhút nhát, rụt rè. 

3. Rèn luyện bản thân trong học tập và cuộc sống

Câu 1: Lập kế hoạch cải thiện những điểm hạn chế của bản thân trong học tập và trong cuộc sống.

Trả lời rút gọn:

Câu 2: Trao đổi với bạn và người thân về kế hoạch đó.

Trả lời rút gọn:

HS tự thực hiện.

4. Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong công việc

Câu 1: Chia sẻ những câu chuyện về tâm gương kiên trì, chăm chỉ mà em biết.

Trả lời rút gọn:

Gợi ý:

Nguyễn Ngọc Ký sinh ngày 28/6/1947 tại xã Hải Thanh, huyện Hải Hậu, Nam Định. Khi lên bốn, một cơn bạo bệnh bất ngờ đã cướp đi cả hai bàn tay của ông, khiến chúng bị liệt và mãi mãi không cầm được bút nữa. Tuy nhiên, Nguyễn Ngọc Ký quyết không đầu hàng số phận và đã luyện viết bằng bàn chân của chính mình. Đây là một chuyện rất khó khăn, vất vả vì không cầm vững được cây viết đã muốn buông xuôi. 

Câu 2: Nêu những biểu hiện của tính kiên trì, chăm chỉ.

Trả lời rút gọn:

- Luôn cần cù, chăm chỉ, nỗ lực, chịu khó, quyết tâm hoàn thành công việc đã đặt ra.

- Trong học tập: chăm chỉ học bài, làm bài tập về nhà và chú ý lắng nghe cô giáo giảng bài.

- Tự giác, chủ động thực hiện công việc.

Câu 3: Thảo luận cách rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong công việc.

Trả lời rút gọn:

Câu 4: Chia sẻ và thực hiện việc rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ hằng ngày.

Trả lời rút gọn:

HS tự thực hiện.

5. Tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người

Câu 1: Nêu biểu hiện của tôn trọng sự khác biệt và thể hiện sự tôn trọng với mọi người.

Trả lời rút gọn:

- Đối xử tử tế, lễ độ với mọi người.

- Luôn lịch sự với tất cả những người từng gặp và tiếp xúc.

- Tập trung và lắng nghe người khác khi giao tiếp một cách tích cực.

- Hiểu và tôn trọng thói quen, sở thích của mỗi người.

Câu 2: Trao đổi về cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt.

Trả lời rút gọn:

- Không áp đặt suy nghĩ của mình lên người khác.

- Luôn quan tâm và lắng nghe để biết họ đang gặp vấn đề gì.

- Đặt bản thân mình vào hoàn cảnh của người khác để hiểu tại sao họ lại chọn hướng đi và hành động như vậy.

6. Hành động vì sự khác biệt

Câu 1: Thực hiện các sản phẩm để thể hiện thông điệp đề cao sự tôn trọng lẫn nhau và phê phán sự kì thị giới tính, dân tộc và địa vị xã hội.

Trả lời rút gọn:

Gợi ý một số sản phẩm.

Câu 2: Giới thiệu sản phẩm.

Trả lời rút gọn:

 HS tự thực hiện.