Slide bài giảng HĐTN 6 Chân trời tuần 30: Phòng tránh thiên tai và giảm thiểu biến đổi khí hậu

Slide điện tử tuần 30: Phòng tránh thiên tai và giảm thiểu biến đổi khí hậu. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn HĐTN 6 Chân trời sáng tạo sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

Nhiệm vụ 3: Tự bảo vệ khi có bão

Hoạt động 1. Hãy cùng người thân thực hiện những việc làm sau để tự bảo vệ khi có bão.

 Nhiệm vụ 3: Tự bảo vệ khi có bãoHoạt động 1. Hãy cùng người thân thực hiện những việc làm sau để tự bảo vệ khi có bão. Trả lời rút gọn:Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ khi có bão. Hoạt động 2. Nhận diện dấu hiệu của bão và thực hiện tự bảo vệ khi có bão. - Nêu những hiện tượng báo hiệu bão. - Khi xảy ra bão, em hãy thực hiện những việc sau: Trả lời rút gọn:- Những dấu hiệu có bão: Trong những ngày đẹp trời, êm gió đi biển mà thấy những đợt sóng lừng từng đợt lên xuống đều đặn với một tần số chỉ bằng một nửa tần số sóng thường, tròn đầu, cự ly giữa hai đỉnh sóng rất dài (từ 200 – 300 m) có vẻ hiền lành, …- Khi xảy ra bão, em cần thực hiện những việc sau: + Không trú, tránh dưới gốc cây, cột điện, vật dễ đổ. + Không sử dụng điện thoại khi có sấm sét; không mang các vật dụng bằng kim loại như: cuốc, xẻng, búa, liềm,… Hoạt động 3. Cùng người thân thực hiện một số việc sau để ứng phó sau bão: - Tiếp tục theo dõi tin bão trên truyền hình, báo đài. - Kiểm tra những chỗ hư hỏng của nhà để kịp thởi sửa chữa. - Kiểm tra nguồn nước xem có bị nhiễm bẩn không.Trả lời rút gọn:Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ sau . Nhiệm vụ 4: Tự bảo vệ trước lũ lụt

Trả lời rút gọn:

Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ khi có bão.

 

Hoạt động 2. Nhận diện dấu hiệu của bão và thực hiện tự bảo vệ khi có bão. 

- Nêu những hiện tượng báo hiệu bão. 

- Khi xảy ra bão, em hãy thực hiện những việc sau: 

Nhiệm vụ 3: Tự bảo vệ khi có bãoHoạt động 1. Hãy cùng người thân thực hiện những việc làm sau để tự bảo vệ khi có bão. Trả lời rút gọn:Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ khi có bão. Hoạt động 2. Nhận diện dấu hiệu của bão và thực hiện tự bảo vệ khi có bão. - Nêu những hiện tượng báo hiệu bão. - Khi xảy ra bão, em hãy thực hiện những việc sau: Trả lời rút gọn:- Những dấu hiệu có bão: Trong những ngày đẹp trời, êm gió đi biển mà thấy những đợt sóng lừng từng đợt lên xuống đều đặn với một tần số chỉ bằng một nửa tần số sóng thường, tròn đầu, cự ly giữa hai đỉnh sóng rất dài (từ 200 – 300 m) có vẻ hiền lành, …- Khi xảy ra bão, em cần thực hiện những việc sau: + Không trú, tránh dưới gốc cây, cột điện, vật dễ đổ. + Không sử dụng điện thoại khi có sấm sét; không mang các vật dụng bằng kim loại như: cuốc, xẻng, búa, liềm,… Hoạt động 3. Cùng người thân thực hiện một số việc sau để ứng phó sau bão: - Tiếp tục theo dõi tin bão trên truyền hình, báo đài. - Kiểm tra những chỗ hư hỏng của nhà để kịp thởi sửa chữa. - Kiểm tra nguồn nước xem có bị nhiễm bẩn không.Trả lời rút gọn:Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ sau . Nhiệm vụ 4: Tự bảo vệ trước lũ lụt

Trả lời rút gọn:

- Những dấu hiệu có bão: Trong những ngày đẹp trời, êm gió đi biển mà thấy những đợt sóng lừng từng đợt lên xuống đều đặn với một tần số chỉ bằng một nửa tần số sóng thường, tròn đầu, cự ly giữa hai đỉnh sóng rất dài (từ 200 – 300 m) có vẻ hiền lành, …

- Khi xảy ra bão, em cần thực hiện những việc sau: 

+ Không trú, tránh dưới gốc cây, cột điện, vật dễ đổ. 

+ Không sử dụng điện thoại khi có sấm sét; không mang các vật dụng bằng kim loại như: cuốc, xẻng, búa, liềm,…

 

Hoạt động 3. Cùng người thân thực hiện một số việc sau để ứng phó sau bão: 

- Tiếp tục theo dõi tin bão trên truyền hình, báo đài. 

- Kiểm tra những chỗ hư hỏng của nhà để kịp thởi sửa chữa. 

- Kiểm tra nguồn nước xem có bị nhiễm bẩn không.

Trả lời rút gọn:

Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ sau .

 

Nhiệm vụ 4: Tự bảo vệ trước lũ lụt

Hoạt động 1. Hãy cùng người thân thực hiện những việc làm sau để tự bảo vệ khi có lũ lụt. 

 Nhiệm vụ 3: Tự bảo vệ khi có bãoHoạt động 1. Hãy cùng người thân thực hiện những việc làm sau để tự bảo vệ khi có bão. Trả lời rút gọn:Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ khi có bão. Hoạt động 2. Nhận diện dấu hiệu của bão và thực hiện tự bảo vệ khi có bão. - Nêu những hiện tượng báo hiệu bão. - Khi xảy ra bão, em hãy thực hiện những việc sau: Trả lời rút gọn:- Những dấu hiệu có bão: Trong những ngày đẹp trời, êm gió đi biển mà thấy những đợt sóng lừng từng đợt lên xuống đều đặn với một tần số chỉ bằng một nửa tần số sóng thường, tròn đầu, cự ly giữa hai đỉnh sóng rất dài (từ 200 – 300 m) có vẻ hiền lành, …- Khi xảy ra bão, em cần thực hiện những việc sau: + Không trú, tránh dưới gốc cây, cột điện, vật dễ đổ. + Không sử dụng điện thoại khi có sấm sét; không mang các vật dụng bằng kim loại như: cuốc, xẻng, búa, liềm,… Hoạt động 3. Cùng người thân thực hiện một số việc sau để ứng phó sau bão: - Tiếp tục theo dõi tin bão trên truyền hình, báo đài. - Kiểm tra những chỗ hư hỏng của nhà để kịp thởi sửa chữa. - Kiểm tra nguồn nước xem có bị nhiễm bẩn không.Trả lời rút gọn:Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ sau . Nhiệm vụ 4: Tự bảo vệ trước lũ lụt

Trả lời rút gọn:

Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ khi có lũ lụt.

 

Hoạt động 2. Khi xảy ra lũ lụt, em hãy thực hiện những việc sau: 

Nhiệm vụ 3: Tự bảo vệ khi có bãoHoạt động 1. Hãy cùng người thân thực hiện những việc làm sau để tự bảo vệ khi có bão. Trả lời rút gọn:Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ khi có bão. Hoạt động 2. Nhận diện dấu hiệu của bão và thực hiện tự bảo vệ khi có bão. - Nêu những hiện tượng báo hiệu bão. - Khi xảy ra bão, em hãy thực hiện những việc sau: Trả lời rút gọn:- Những dấu hiệu có bão: Trong những ngày đẹp trời, êm gió đi biển mà thấy những đợt sóng lừng từng đợt lên xuống đều đặn với một tần số chỉ bằng một nửa tần số sóng thường, tròn đầu, cự ly giữa hai đỉnh sóng rất dài (từ 200 – 300 m) có vẻ hiền lành, …- Khi xảy ra bão, em cần thực hiện những việc sau: + Không trú, tránh dưới gốc cây, cột điện, vật dễ đổ. + Không sử dụng điện thoại khi có sấm sét; không mang các vật dụng bằng kim loại như: cuốc, xẻng, búa, liềm,… Hoạt động 3. Cùng người thân thực hiện một số việc sau để ứng phó sau bão: - Tiếp tục theo dõi tin bão trên truyền hình, báo đài. - Kiểm tra những chỗ hư hỏng của nhà để kịp thởi sửa chữa. - Kiểm tra nguồn nước xem có bị nhiễm bẩn không.Trả lời rút gọn:Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ sau . Nhiệm vụ 4: Tự bảo vệ trước lũ lụt

Trả lời rút gọn:

Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ khi có lũ lụt.

 

Hoạt động 3. Thực hiện một số việc sau để ứng phó sau lũ lụt: 

- Không đến khu vực gần bờ sông, suối hoặc nơi bị sạt lở.  

- Sử dụng màn khi ngủ để tránh côn trùng và muỗi đốt. 

- Không dùng lương thực đã bị ngấm nước lụt. 

- Vệ sinh môi trường, khử trùng nước sinh hoạt trước khi sử dụng. 

Trả lời rút gọn:

Học sinh thực hành cùng người thân những việc làm trên để tự bảo vệ sau lũ lụt.