Slide bài giảng HĐTN 2 Cánh diều Tuần 22

Tóm lược nội dung

TUẦN 22 - TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - BẢO VỆ CẢNH QUAN ĐỊA PHƯƠNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

- Giới thiệu trực tiếp vào bài học Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Bảo vệ cảnh quan địa phương

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

3. VIỆC LÀM BẢO VỆ CẢNH QUAN ĐỊA PHƯƠNG

- HS chia sẻ được với các bạn về những việc đã làm được để bảo vệ cảnh quan địa phương.

- HS chia sẻ theo cặp đôi về những việc đã làm và mong muốn sẽ làm để bảo vệ cảnh quan địa phương. 

- Mời một số cặp đôi lên chia sẻ trước lớp theo các nội dung trên. 

- Đặt câu hỏi: Em có cảm xúc gì khi thực hiện được những việc làm để bảo vệ cảnh quan địa phương mình?

- Khen ngợi cả lớp đã tham gia bảo vệ cảnh quan địa phương bằng những việc làm cụ thể. 

c. Kết luận: Bảo vệ cảnh quan địa phương là việc rất nên làm và là trách nhiệm chung của tất cả mọi người. Em hãy tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan địa phương bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng, lứa tuổi. 

4. THỰC HÀNH BẢO VỆ CẢNH QUAN ĐỊA PHƯƠNG

- HS thực hành được các việc làm bảo vệ cảnh quan địa phương qua đóng vai xử lí tình huống. 

(1) Làm việc nhóm:

- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm từ 4-8 HS.

- Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm quan sát một bức tranh và nêu nội dung tình huống trong tranh.

- Yêu cầu các nhóm thảo luận về cách xử lí tình huống trong tranh thông qua đóng vai, các nhóm sẽ xây dựng kịch bản và phân công đóng vai. 

(2) Làm việc cả lớp:

- Yêu cầu các nhó đóng vai xử lí tình huống trước lớp.

- HS các nhóm khác theo dõi và đưa ra nhận xét về cách xử lí tình huống của nhóm đóng vai.

- Nhận xét và rút ra kết luận.

- HS chia sẻ cảm xúc khi tham gia đóng vai xử lí tình huống. 

c. Kết luận: Có rất nhiều hành vi tiêu cực làm ảnh hưởng đến vẻ đẹp cảnh quan địa phương như vứt rác bẩn, dán tờ rơi bừa bãi, vẽ bẩn lên tường,...Các em hãy tích cực thực hiện những việc làm cụ thể để bảo vệ cảnh quan địa phương mình. 

Nội dung ghi nhớ:

-HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS trình bày. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia thành các nhóm.

- HS thảo luận về cách xử lí tình huống:

+ Tranh 1: Làm sạch bức tường bị những tờ quảng cáo làm bẩn bằng cách quét sạch và dán ghi chú không được vẽ bậy lên tường.

+ Tranh 2: Thu gom rác bẩn tại công viên và để vào thùng rác.