Slide bài giảng HĐTN 2 Cánh diều Tuần 17

Tóm lược nội dung

TUẦN 17 - TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - TÌM HIỂU NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI THÂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

- HS hát tập thể một bài hát về tình yêu gia đình: Gia đình nhỏ hạnh phúc to (Nguyễn Văn Chung), Ba ngọn nến lung linh (Ngọc Lễ). 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI THÂN

- HS kể được nghề nghiệp, công việc cụ thể của người thân và các đức tính liên quan tới nghề nghiệp.

(1) Làm việc nhóm:

- Chia HS thành các nhóm từ 4 đến 6 người.

- Hướng dẫn HS chia sẻ với các bạn trong nhóm về nghề nghiệp của người thân trong gia đình theo các gợi ý:

+ Mỗi HS chọn một người thân (bố, mẹ, ông, bà, cô, chú,...) để chia sẻ với các bạn.

+ Nội dung chia sẻ: tên nghề nghiệp, các công việc cụ thể, các đức tính liên quan tới nghề nghiệp.

(2) Làm việc cả lớp:

- Mời một số HS lên chia sẻ trước lớp về nghề nghiệp của người thân theo các nội dung trên.

- Đặt thêm câu hỏi cho HS lên chia sẻ: 

+ Em đã tìm hiểu về nghề nghiệp của người thân bằng cách nào? 

+ Em yêu thích nghề nào nhất trong những nghề của người thân em?

c. Kết luận: Nghề nghiệp trong cuộc sống rất phong phú và đa dạng. Mỗi người trong xã hội nói chung, trong gia đình nói riêng đều có một nghề và họ luôn nỗ lực, mong muốn làm tốt công việc của mình.

Nội dung ghi nhớ:

- HS hát, vỗ tay theo nhịp. 

 - HS chia thành các nhóm. 

- HS thảo luận theo nhóm theo gợi ý. 

- HS trình bày. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

2. TRÒ CHƠI ĐOÁN NGHỀ

- HS biết và hiểu về đặc điểm công việc của một số nghề nghiệp trong xã hội.

- Chuẩn bị sẵn tranh ảnh về các nghề nghiệp trong xã hội.

- Chia lớp thành các đội chơi.

- Phổ biến luật chơi:

+ Chọn một HS làm quản trò.

+ Quản trò lấy các tranh ảnh về nghề nghiệp lần lượt giao cho từng đội. Các thành viên trong đội đóng vai thể hiện việc làm đặc trưng của nghề trong tranh.

+ Các đội còn lại đoán tên nghề. Mỗi lần đoán đúng tên một nghề đội đó sẽ nhận được một bông hoa (hoặc một hình dán mặt cười). Sau khi hết tranh thì đến lượt đội tiếp theo và trò chơi được tiếp tục.

+ Kết thúc trò chơi, quản trò tổng kết: Đội nào nhận được nhiều bông hoa (hoặc hình dán mặt cười) hơn, đội đó thắng cuộc.

- Trao quà cho đội thắng cuộc. Khuyến khích HS phát biểu cảm nghĩ sau khi tham gia hoạt động qua các câu hỏi gợi ý sau:

+ Các em có cảm xúc gì sau mỗi lần đoán đúng tên nghề?

+ Nghề nào em thấy khó đoán nhất?

+ Nghề nào để lại nhiều ấn tượng nhất với em?

c. Kết luận: Mỗi nghề trong xã hội đều có yêu cầu và đặc thù riêng trong công việc cụ thể. Qua trò chơi này, các em sẽ có thêm nhiều hiểu biết về đặc điểm riêng của từng nghề trong xã hội, từ đó có nhiều sự lựa chọn cho nghề nghiệp tương lai của bản thân.

- HS về nhà sưu tầm các bài hát, bài thơ, câu chuyện,... về nghề  nghiệp trong xã hội.

Nội dung ghi nhớ:

- HS nghe phổ biến luật chơi, chơi trò chơi. 

- HS phát biểu cảm nghĩ sau khi tham gia hoạt động. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS thực hiện hoạt động tại nhà.