Slide bài giảng đạo đức 3 chân trời bài 4: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở nhà

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ: TÍCH CỰC HOÀN THIỆN NHIỆM VỤ

BÀI 4: TÍCH CỰC HOÀN THIỆN NHIỆM VỤ Ở NHÀ

A. KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, giao nhiệm vụ cho HS.

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:

• Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
• Quan sát tình huống và trả lời câu hỏi
• Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Bạn nhỏ trong những tranh nào tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở nhà?

Nội dung ghi nhớ:

+ Tranh 1: Na đang dọn dẹp lại góc học tập của mình cho gọn gàng. Dù vừa đi học về nhưng bạn vẫn cố gắng hoàn thành việc đó luôn. 

=> Đây là một biểu hiện của tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở nhà....

Hoạt động 2: Quan sát tình huống và trả lời câu hỏi

+ Nội dung từng tranh vẽ gì?

+ Các bạn nhỏ trong tranh được giao nhiệm vụ gì ở nhà?

+ Các bạn ấy đã thực hiện nhiệm vụ đó như thế nào?

+ Bạn nhỏ nào hoàn thành đúng nhiệm vụ, có chất lượng?

Nội dung ghi nhớ:

+ Tình huống 1: Na được bố mẹ dặn dò, giao nhiệm vụ nấu cơm lúc 5 giờ 30 chiều. Tranh a vẽ Na đã làm đúng như lời bố dặn. Tranh b vẽ hình ảnh Na chua nấu cơm, dù lúc đó là 6 giờ chiều. 

=> Bạn Na trong tranh a đã hoàn thành đúng nhiệm vụ.

Hoạt động 4: Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ từng nhân vật đang làm gì?

+ Khi nghe tiếng ông ho, bạn Tin đã chủ động làm gì? Theo em, vì sao bạn lại làm như vậy?

+ Bạn Tin đã hoàn thành nhiệm vụ như thế nào?  Qua đâu mà em biết điều đó?

+ Việc Tin tích cực tưới rau đã mang lại điều gì?

Nội dung ghi nhớ:

+ Tranh vẽ bạn nhỏ Tin đang chơi đá bóng cùng các bạn ở gần nhà thì nghe tiếng ông ho khi ông đang tưới cây.

+ Tin đã chủ động chạy về và xin được nhân nhiệm vụ tưới cây giúp ông hằng ngày.

+ Qua lời khen của ông dành cho Tin, ta thấy Tin đã hoàn thành rất tốt nhiệm vụ của mình. 

+ Việc làm của Tin không những giúp cho vườn rau xanh tốt mà còn giúp ông vui và khỏe thêm vì được giúp đỡ.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Biểu hiện của sự tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở nhà là?

A. Đi chơi về muộn.

B. Quét nhà sạch sẽ.

C. Không cất gọn đồ khi chơi xong.

D. Chơi trò chơi điện tử.

Câu 2: Biểu hiện của sự không tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở nhà là?

A. Đổ rác không đúng giờ.

B. Đi chơi về đúng giờ.

C. Dọn dẹp nhà bếp.

D. Giúp ông tưới cây.

Câu 3: Việc làm nào dưới đây thể hiện sự tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở nhà?

A. Mai đang dọn dẹp góc học tập của mình cho gọn gàng.

B. Cốm được mẹ giao nhiệm vụ quét nhà nhưng bạn lại nằm xem ti vi.

C. Tin được bà giao nhiệm vụ dọn dẹp bàn ăn nhưng bạn lại đi chơi đá cầu.

D. Bin được mẹ giao nhiệm vụ nhặt rau nhưng bạn lại ngồi chơi game.

Câu 4: Mai được bố giao nhiệm vụ nấu cơm lúc 5 giờ chiều. Bức tranh nào dưới đây cho thấy Mai hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch?

A. Cả hai bức tranh.

B. Không có bức tranh nào.

C. Bức tranh a.

D. Bức tranh b.

Câu 5: Ngày mai là cuối tuần, bố mẹ giao cho Tin nhiệm vụ dọn dẹp phòng của mình. Bức tranh nào dưới đây cho thấy Tin hoàn thành nhiệm vụ có chất lượng?

A. Cả hai bức tranh.

B. Bức tranh a.

C. Bức tranh b.

D. Không có bức tranh nào.

Nội dung ghi nhớ:

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Phỏng vấn” theo nhóm đôi, trả lời câu hỏi