Soạn giáo án Toán 5 Cánh diều bài 13: Số thập phân

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV chiếu hình ảnh khởi động:

Và yêu cầu HS thảo luận, nói cho bạn nghe những điều quan sát được từ bức tranh.

GV đặt câu hỏi:

+ Băng giấy được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau?

+ Phân số chỉ phân tô đậm của từng băng giấy hai bạn cầm là gì?

+ Loại số đó là gì?

+ Mẫu số của phân số đó là bao nhiêu?

- GV dẫn dắt: “Các phân số thập phân có mẫu số bằng 10 được viết dưới dạng số thập phân như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài “Bài 13: Số thập phân”.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Biết viết và đọc số thập phân.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS viêt số thập phân:

+ So sánh  với 1.

+ Phân số này có phần nguyên không?

Số thập phân có phần nguyên là 0.

+ Mẫu số của  có mấy chữ số 0?

Số thập phân sẽ có một chữ số ở phần thập phân.

+ Tử số của phân số đã cho là gì?

tử số có một chữ số là 1, ta viết .

- GV giới thiệu: 

•  được viết thành 0,1
• 0,1 đọc là không phẩy một.
• 
• 0,1 gọi là số thập phân.

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc và làm tương tự với phân số .

- GV chốt lại, giới thiệu cấu tạo của số thập phân:

- GV khái quát lại:

Chữ số đứng ngay sau dấu phẩy ở vị trí hàng phần mười.

- GV hướng dẫn HS biểu diễn số thập phân trên tia số:

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS hoàn thành các bài tập 1;2;3 trong SGK

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Quan sát hình vẽ, viết phân số thập phân và số thập phân tương ứng (theo mẫu):

- HS quan sát mẫu và nhận biết các bước làm, trình bày lời giải vào vở cá nhân.

- GV mời 1 HS trình bày kết quả. Cả lớp đối chiếu, nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án .

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

- HS quan sát, thực hiện theo yêu cầu.  

- HS chia sẻ về những gì quan sát được trong bức tranh.

+ Băng giấy được chia thành 10 phần bằng nhau.

+ Phân số chỉ phần tô màu của băng giấy bạn nam cầm là:  và của bạn nữ là .

+ Phân số thập phân.

+ Mẫu số bằng 10.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS theo dõi và ghi chép.

+  bé hơn 1.

+ Không.

+ Một chữ số 0.

+ Tử số là 1.

- HS nhắc lại và trả lời:

•  được viết thành 0,3.
• 0,3 đọc là không phẩy ba.
• 
• 0,3 gọi là số thập phân.

- HS theo dõi và ghi chép.

- HS nhắc lại.

- HS lắng nghe, ghi vở.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) .

b) .