Soạn giáo án Tin học 9 chân trời sáng tạo bài 14: Một số nhóm nghề trong lĩnh vực tin học

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 6: HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC

BÀI 14: MỘT SỐ NHÓM NGHỀ TRONG LĨNH VỰC TIN HỌC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Trong bài học này, HS sẽ tìm hiểu:

• Công việc đặc thù và sản phẩm chính của ba nhóm nghề: phát triển phần mềm; quản trị và thiết kế cơ sở dữ liệu; quản trị hệ thống.

• Đặc trưng cơ bản của nhóm nghề thuộc hướng tin học ứng dụng và thuộc nhóm nghề thuộc hướng khoa học máy tính.

• Bình đẳng giới trong các nhóm nghề thuộc lĩnh vực tin học.

• Công việc ở một số đơn vị có sử dụng nhân lực thuộc các nhóm nghề trong lĩnh vực tin học nêu trên. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học. 

Năng lực riêng: 

• Trình bày được công việc đặc thù và sản phẩm chính của ba nhóm nghề: phát triển phần mềm; quản trị và thiết kế cơ sở dữ liệu; quản trị hệ thống.

• Nêu và giải thích được ý kiến cá nhân (thích hay không thích) về một trong ba nhóm nghề nêu trên. 

• Nhận biết được đặc trưng cơ bản của nhóm nghề thuộc hướng tin học ứng dụng và thuộc nhóm nghề thuộc hướng khoa học máy tính.

• Giải thích được cả nam và nữ đều có thể thích hợp với các nhóm nghề trong lĩnh vực tin học, nêu được ví dụ minh họa.

• Tìm hiểu được (thông qua Internet và những kênh thông tin khác) công việc ở một số đơn vị có sử dụng nhân lực thuộc các nhóm nghề trong lĩnh vực tin học nêu trên. 

3. Phẩm chất: 

• Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, kiên trì và cẩn thận trong học và tự học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với giáo viên

• SGK, SBT, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu.

• Các hình ảnh trong Bài 14. 

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT, vở ghi,…

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a) Mục tiêu: Dẫn dắt, gợi mở kiến thức cho HS trước khi vào bài học. 

b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi. 

c) Sản phẩm: Câu trả lời dựa trên trải nghiệm cá nhân của HS. 

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm:

 Trao đổi với bạn bè để nêu một số cơ quan, doanh nghiệp có sử dụng nhân lực thuộc lĩnh vực tin học và công việc của người làm tin học ở những đơn vị đó. 

- GV gợi ý HS: Suy nghĩ, thảo luận về nhu cầu nhân lực, công việc thuộc lĩnh vực tin học ở trường học, công ty tại địa phương, một số doanh nghiệp lớn trong lĩnh vực công nghệ thông tin như VNPT, Viettel,…

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS trao đổi, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: 

- GV mời đại diện 2 HS trình bày câu trả lời. Các HS khác lắng nghe và nhận xét. 

 Gợi ý trả lời:

+ Nhà trường nơi các em đang học có sử dụng nhân lực thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin; ví dụ một số công việc của người làm tin học trong trường học như: bảo trì, bảo dưỡng, sửa chữa máy tính, mạng máy tính. 

+ VNPT, Viettel là các doanh nghiệp sử dụng nhân lực công nghệ thông tin; một số công việc của những người làm tin học ở các doanh nghiệp này là lắp đặt, bảo trì, chăm sóc khách hàng sử dụng dịch vụ internet, phát triển phần mềm,…

+ Nhu cầu nhân lực, công việc của người làm việc trong lĩnh vực tin học tại một số cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp theo thực tiễn tại địa phương. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

- GV đánh giá, nhận xét câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Hiện nay, ngành nghề liên quan đến tin học có rất nhiều. Vậy làm sao chúng ta biết được các ngành nghề đó như thế nào, đặc trưng cơ bản ra sao? Các công việc ở một số đơn vị sử dụng nhân sự tin học như thế nào? Và ngành nghề tin học có phù hợp với nữ giới hay không? Để giải đáp các câu hỏi trên, hôm nay chúng ta sẽ đến với Bài 14: Một số nhóm nghề trong lĩnh vực tin học. 

------------------------------------------------

-------------Còn tiếp------------