CHỦ ĐỀ 6. KĨ THUẬT LẬP TRÌNH

Soạn giáo án Tin học 11 định hướng Khoa học máy tính kết nối bài 18: Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Tin học 11 định hướng Khoa học máy tính kết nối bài 18: Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều - sách kết nối tri thức. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Tải về

Nội dung giáo án

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 18: THỰC HÀNH DỮ LIỆU MẢNG MỘT CHIỀU VÀ HAI CHIỀU

MỤC TIÊU:
Kiến thức:

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

Sử dụng được mảng một chiều và hai chiều trong lập trình.
Sử dụng được kiểu dữ liệu list trong một vài bài toán cụ thể.

Năng lực

Năng lực chung:

Tự chủ và tự học: biết lắng nghe, tự giác học tập và hoàn thành nhiệm vụ; tích cực tham gia các hoạt động học tập trong lớp.
Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: ứng dụng các kiến thức đã học vào thực tế, phát triển khả năng giải quyết vấn đề có tính tích hợp liên môn giữa Tin học với các môn học khác.

Năng lực riêng:

Sử dụng được mảng một chiều và hai chiều trong lập trình.
Ứng dụng kiểu dữ liệu list để thể hiện mảng một và hai chiều trong các bài toán cụ thể.
Viết được các câu lệnh để khai báo mảng một chiều và hai chiều, thực hiện một số thao tác cơ bản với mảng như thêm và duyệt phần tử, tính độ dài của mảng.

Phẩm chất

Trách nhiệm, tính cẩn thận khi làm việc nhóm, phẩm chất làm việc chăm chỉ, chuyên cần để hoàn thành một nhiệm vụ.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
Máy tính, máy chiếu.

Đối với học sinh:

SGK, SBT Tin học 11, vở ghi chép.
Tài liệu, thiết bị có liên quan đến nội dung bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: HS biết và làm quen với những dữ liệu thực tế sẽ được học trong bài với tên chung là mảng (một chiều và hai chiều).
b) Nội dung: GV đưa ra câu hỏi cho HS trao đổi, thảo luận để nêu được về nội dung dữ liệu mảng một chiều và hai chiều.
c) Sản phẩm: Dựa vào kiến thức của bản thân, HS thực hiện yêu cầu GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV dẫn dắt, đặt vấn đề cho HS: Trong bài học trước, em đã biết cấu trúc dữ liệu mảng có thể giúp giải quyết tốt các bài toán quản lí danh sách trong thực tế. Việc quản lí danh sách điểm kiểm tra của một môn học là quản lí danh sách học sinh và mỗi học sinh có một danh sách điểm kiểm tra. Bảng điểm môn học cả lớp được coi là danh sách của danh sách điểm của các học sinh.

- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời: Theo em, người ra dùng mảng một chiều hay hai chiều để quản lí danh sách điểm một môn học của mỗi học sinh? để quản lí điểm một môn học của cả lớp?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS lắng nghe, suy nghĩ câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV gọi đại diện một số HS trả lời.

- HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nhận xét câu trả lời của HS. Trên cơ sở đó, GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Bài 18: Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Thực hiện nhiệm vụ 1

a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức về dữ liệu mảng 1 chiều và biết cách áp dụng trong toán cụ thể để quản lí danh sách các phần tử.
b) Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm và viết chương trình quản lí điểm kiểm tra một môn học của một HS trong một học kì.
c) Sản phẩm: HS áp dụng được kiến thức đã học và viết được chương trình quản lí điểm kiểm tra của HS.
d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chia lớp thành các nhóm 2 – 5 HS.

- GV chiếu nhiệm vụ học tập:

Viết chương trình quản lí điểm kiểm tra một môn học của một học sinh trong một học kì.

Chương trình được thực hiện như sau:

+ Nhập điểm: yêu cầu người dùng nhập các đầu điểm kiểm tra (từ hai đầu điểm trở lên).

+ Thống kê điểm: chương trình duyệt qua các đầu điểm rồi tính và in ra điểm trung bình kiểm tra, điểm thấp nhất, cao nhất.

- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm, thảo luận và viết mã nguồn rồi chạy và kiểm tra thử chương trình.

- GV lưu ý: Điểm quan trọng của mảng trong Python là phần tử đầu tiên của mảng ứng với chỉ số 0.

- Sau khi HS hoàn thành chương trình, GV đưa ra một vài mẫu dữ liệu cụ thể và yêu cầu các nhóm kiểm thử, so sánh kết quả thu được với giá trị dự kiến.

- GV yêu cầu HS so sánh phân tích điểm hay hơn hoặc kém hơn của mã nguồn tự viết với mã nguồn mẫu trong SGK.

- HS hoàn thiện nội dung nhiệm vụ 1.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS lắng nghe GV hướng dẫn, thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát và trợ giúp HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- HS so sánh và sửa lại chương trình..

- HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nhận xét, chuyển sang hoạt động tiếp theo.

Nhiệm vụ 1

- Phân tích: Nhiệm vụ này có thể được thực hiện bằng cách sử dụng mảng một chiều, cụ thể là sử dụng danh sách trong Python.

- Chương trình quản lí điểm kiểm tra một môn học của một học sinh như sau:

1 mark = []

2 line = input("Hãy nhập các điểm kiểm tra cách nhau bởi dấu cách: ")

3 mark = [float(x) for x in line.split()]

4 total = 0

5 Min = marks[0]

6 Max = mark[0]

7 for m in marks:

8 total = total + m

9 if Min > m:

10 Min = m

11 if Max < m:

12 Max = m

13 print("Điểm trung bình: ", total/len(marks))

14 print("Điểm cao nhất: ", Max)

15 print("Điểm thấp nhất: ", Min)

=> Xem toàn bộ Giáo án Khoa học máy tính 11 kết nối tri thức

Từ khóa tìm kiếm: Giáo án Tin học 11 định hướng Khoa học máy tính kết nối bài 18 Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều, Tải giáo án trọn bộ Sinh học 11 cánh diều, Giáo án word Tin học 11 định hướng Khoa học máy tính kết nối bài 18 Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều

THÔNG TIN GIÁO ÁN

Giáo án word: Trình bày mạch lạc, chi tiết, rõ ràng
Giáo án điện tử: Sinh động, hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học cho học sinh
Giáo án word và PPT đồng bộ, thống nhất với nhau