Soạn giáo án Kinh tế pháp luật 12 Kết nối tri thức bài 7: Quản lí thu, chi trong gia đình

Nội dung giáo án

BÀI 7: QUẢN LÍ THU, CHI TRONG GIA ĐÌNH

(5 tiết) 

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được thế nào là quản lí thu, chi trong gia đình.

• Giải thích được sự cần thiết phải quản lí thu, chi trong gia đình.

• Đánh giá được thói quen chi tiêu và các mục tiêu tài chính của gia đình.

• Tham gia lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch thu, chi hợp lí trong gia đình.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chủ động thực hiện các nhiệm vụ được giao và bày tỏ được ý kiến.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được các thông tin, trường hợp trong bài học và thực tiễn cuộc sống liên quan đến quản lí thu, chi trong gia đình.

Năng lực đặc thù:

• Phát triển bản thân: Tham gia lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch thu, chi hợp lí trong gia đình.

• Tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Tìm hiểu và đưa ra được dẫn chứng thực tế về vai trò của quản lí thu, chi trong gia đình.

3. Phẩm chất:

• Chăm chỉ tham gia lập kế hoạch thu, chi hợp lí trong gia đình.

• Có trách nhiệm thực hiện kế hoạch thu, chi hợp lí trong gia đình. Hướng dẫn bạn bè, người thân cùng thực hiện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Kết nối tri thức, Kế hoạch dạy học.

• Tranh/ảnh, clip, thông tin liên quan tới bài học.

• Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powerpoint,... (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Kết nối tri thức.

• Vở ghi, bút, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS có hứng thú học tập, nhu cầu tìm hiểu; dùng những kiến thức, kĩ năng cần thiết để thực hiện yêu cầu, khám phá kiến thức mới.

b. Nội dung: 

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi Mở đầu SGK tr.52 về quản lí thu, chi trong gia đình.

- GV dẫn dắt vào bài học.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về quản lí thu, chi trong gia đình.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc câu hỏi phần Mở đầu SGK tr.52 và thực hiện nhiệm vụ: 

Em hãy nêu một thói quen chi tiêu trong gia đình em và nhận xét về thói quen đó.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng hiểu biết của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.

- HS có thể thảo luận nhóm đôi với bạn bên cạnh.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một số HS  trả lời câu hỏi:

Gợi ý trả lời:

+ Thói Quen Chi Tiêu: mua sắm hàng tạp hóa theo tuần;

+ Nhận xét:

• Ưu điểm: quản lí tài chính tốt hơn; tiết kiệm thời gian; đảm bảo nguồn cung thực phẩm tươi ngon; giảm thiểu lãng phí thực phẩm.

• Nhược điểm: dễ gặp tình trạng thiếu hụt mặt hàng; khả năng bị ảnh hưởng bởi các chương trình khuyến mãi không thường xuyên; quản lí thực phẩm tươi sống.

- Các cặp đôi khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét các ý kiến và đánh giá, kết luận.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Quản lí thu, chi là hoạt động cơ bản để thực hiện các mục tiêu tài chính của mỗi gia đình, giúp duy trì và nâng cao chất lượng cuộc sống. Vì vậy, mỗi gia đình cần trang bị kĩ năng quản lí thu, chi để sử dụng nguồn tiền hợp lí, thoả mãn được những nhu cầu cơ bản, tiết kiệm cho tương lai, góp phần tạo nên một gia đình hạnh phúc và phát triển. Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 7: Quản lí thu, chi trong gia đình.

-----------------

…….Còn tiếp…….