Soạn giáo án điện tử toán 4 CTST Bài 59: Thực hành và trải nghiệm

Nội dung giáo án

THÂN MẾN CHÀO CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI

BUỔI HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

CUỘC THI 

“Tôi bảo”

• GV nói đến dụng cụ học tập nào thì cả lớp dơ dụng cụ học tập đó lên (thước, giấy kẻ ô vuông, …)

Ai thiếu đồ dùng sẽ bị phạt nhảy cóc từ cuối lớp đến bục giảng

BÀI 56

THỰC HÀNH

VÀ TRẢI NGHIỆM

THỰC HÀNH

LUYỆN TẬP

Cả lớp hát múa bài

“Lớp chúng mình ….”

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

CHUẨN BỊ CHO

BUỔI LIÊN HOAN

1. Mua đồ ăn nhẹ phục vụ buổi liên hoan

Lớp em tổ chức một buổi sơ kết các phong trào thi đua tại phòng học của lớp.

              Trong buổi sơ kết này, chúng em dự định sẽ liên hoan nhẹ với trái cây.

              Các tổ thảo luận, lạp kế hoạch mua trái cây để liên hoan. Sau đó mỗi tổ sẽ trình bày kế hoạch trước lớp.

              Tiền mua trái cây: nhiều nhất là 400 000 đồng. Chúng em dự định mua táo và chuối.

1. Mua đồ ăn nhẹ phục vụ buổi liên hoan

Táo

40 000 đồng/kg

(1kg khoảng 17 quả) 

Chuối

20 000 đồng/kg

(1kg khoảng 5 quả) 

CÁC TỔ THẢO LUẬN

Số?

1. Số người tham dự liên hoan: ..?.. người.

              Dự tính mỗi người ăn ..?.. quả táo và ..?.. quả chuối.

              Số quả táo cần mua: khoảng ..?.. quả.

              Số quả chuối cần mua: khoảng ..?.. quả.

1. Cần mua khoảng ..?.. kg táo và ..?.. kg chuối.

              Tiền mua táo khoảng ..?.. đồng.

              Tiền mua chuối khoảng ..?.. đồng.

              Tiền mua cả táo và chuối khoảng ..?.. đồng.

Ba nội dung chính trong

buổi sơ kết:

Sơ kết các phong trào thi đua

Văn nghệ

Thưởng thức trái cây

2. Sắp xếp bàn, ghế cho buổi sơ kết

Buổi sơ kết gồm ba nội dung chính: Sơ kết các phong trào thi đua; Văn nghệ; Thưởng thức trái cây.

              Các tổ thảo luận rồi trình bày cách sắp xếp bàn, ghế cho buổi sơ kết và nêu lí do lựa chọn. Sau khi thống nhất, cả lớp cùng sắp xếp bàn, ghế.

Khi sắp xếp bàn, ghế cần lưu ý:

• Chỗ ngồi cuả người tham dự thuận lợi cho việc theo dõi người báo cáo sơ kết và thưởng thức văn nghệ.
• Dành nhiều diện tích sàn phòng học cho hoạt động văn nghệ.
• Các chỗ ngồi được bố trí tạo điều kiện thuận lợi cho việc di chuyển.

Có thể tham khảo các cách sắp xếp bàn, ghế dưới đây hoặc giới thiệu cách sắp xếp khác phù hợp với lớp em.

2. Sắp xếp bàn, ghế cho buổi sơ kết

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn tập

kiến thức đã học

Hoàn thành

bài tập trong SBT

Đọc và chuẩn

bị trước

Bài 60 – Phân số