Soạn giáo án điện tử ngữ văn 7 cánh diều bài 4: Thảo luận nhóm về một vấn đề trang 96

Nội dung giáo án

Nói và nghe: Thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS dành ra khoảng 5 phút để tự rà soát lại nội dung bài nói đã chuẩn bị ở nhà, yêu cầu HS xếp vị trí quây thành các nhóm nhỏ để cùng tham gia trao đổi.

TÊN BÀI HỌC, NỘI DUNG BÀI HỌC

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG

Nội dung bài học

1. Định hướng
2. Trước khi nói và nghe
3. Trong khi nói và nghe
4. Sau khi nói và nghe

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đinh hướng

Câu hỏi:

Các em dựa vào những văn bản đã học ở phần Đọc hiểu văn bản và nội dung phần Viết để lựa chọn vấn đề định thảo luận.   

Trả lời:

1. a) Khái niệm

- Thảo luận nhóm về một vấn đề là dùng hình thức nói (thuyết trình) để trao đổi, tranh luận về một vấn đề nào đó còn có ý kiến chưa thống nhất.

- Mục đich thảo luận là nêu lên những điểm thống nhất và khác biệt của các thành viên trong nhóm để tìm cách giải quyết.

1. b) Lưu ý

- Bày tỏ ý kiến về vấn đề (tán thành hay phản đối).

- Sử dụng các lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục mọi người.

- Sử dụng tranh, ảnh hoặc video, thiết bị hỗ trợ (nếu có).

- Bảo vệ ý kiến của mình bằng các lí lẽ, bằng chứng, đồng thời tôn trọng, tiếp thu những ý kiến khác biệt.

2. 2. Trước khi nói và nghe

- GV nêu yêu cầu bài: Thảo luận nhóm về vấn đề: “Thế nào là lối sống giản dị?”

- GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm với các mục gợi ý như trong SGK:

* Chuẩn bị:

+ Xem lại dàn ý đã làm ở phần Viết.

+ Sắp xếp tranh, ảnh hoặc các phương tiện hỗ trợ khác (nếu có).

* Tìm ý và lập dàn ý:

GV hướng dẫn HS dưụa vào dàn ý trong phần Viết, bổ sung và chính sửa dàn ý cho bài nói (nếu cần thiết).

2. Trong khi nói và nghe

Câu hỏi:

GV yêu cầu các nhóm cử 1 nhóm trưởng điều hành viêc thảo luận, nêu vấn đề thảo luận: “Thế nào là lối sống giản dị?”

Trả lời:

+ Người nói: Dựa vào dàn ý, thực hiện việc trình bày bằng lời ý kiến về vấn đề đã lựa chọn trước nhóm.

+ Người nghe: Tập trung theo dõi, ghi chép nội dung chính và quan sát cách trình bày của người nói, trao đổi, tranh luận với các ý kiến còn khác biệt.