Soạn giáo án điện tử Ngữ văn 12 CD bài 6: "Vi hành" (Trích Những bức thư gửi cô em họ do tác giả tự dịch từ tiếng An Nam – Nguyễn Ái Quốc)

Nội dung giáo án

VĂN BẢN: VI HÀNH

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tác giả

• Hãy đọc và nêu những nét nổi bật về cuộc đời – sự nghiệp của tác giả Nguyễn Ái Quốc?

• Nêu phong cách sáng tác của Nguyễn Ái Quốc? 

• Kể tên một số văn bản tiêu biểu của tác giả?

2. Văn bản

• Xác định thể loại của văn bản “Vi Hành”?

• Nêu hoàn cảnh ra đời của văn bản “Vi Hành”?

• Nêu bố cục và nội dung chính từng phần?

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT

• Liên hệ với các bài học môn Lịch sử để có thêm thông tin về bối cảnh xã hội Việt Nam những năm 1920 – 1925 của thế kỉ XX?

• Mở đầu câu truyện có gì đặc sắc?

• Nhân vật “tôi” bị nhầm với ai?

• Hình dung những gì diễn ra sau dấu ba chấm của câu: “Đúng lúc đó thì…”?

• Những câu chuyện kể ở đây có tác dụng gì?

• Truyện viết về sự việc gì? Có những nhân vật nào xuất hiện trực tiếp và nhân vật nào được nói tới trong câu chuyện? Tình huống của truyện “Vi hành” độc đáo như thế nào?

• Phân tích hình ảnh của “đấng hoàng thượng” trong mắt của đôi trai gái người Pháp?

• Phân tích sức mạnh đả kích của thiên truyện. Màu sắc châm biếm, đả kích chủ yếu được tạo nên bởi những yếu tố nào? 

• Theo em, việc tác giả chọn hình thức viết thư cho cô em họ có ý nghĩa gì đối với nghệ thuật trần thuật của truyện? 

• Nêu ý tưởng vẽ minh họa cho một nội dung trong truyện “Vi hành”?

III. TỔNG KẾT

1. Nội dung

• Em hãy nêu giá trị nội dung của văn bản “Vi Hành”?

2. Nghệ thuật

• Em hãy nêu giá trị nghệ thuật của văn bản “Vi Hành”?