Soạn giáo án điện tử Ngữ văn 12 CD bài 4: Việt Bắc (Tố Hữu)

Nội dung giáo án

VĂN BẢN: VIỆT BẮC

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tác giả

• Hãy đọc và nêu những nét nổi bật về cuộc đời – sự nghiệp của tác giả Tố Hữu?

• Nêu phong cách sáng tác của Tố Hữu? 

• Kể tên một số văn bản tiêu biểu của tác giả?

2. Văn bản

• Xác định thể loại của văn bản “Việt Bắc”?

• Nêu hoàn cảnh ra đời của văn bản “Việt Bắc”?

• Nêu bố cục và nội dung chính từng phần?

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT

• “Mình”, “ta” trong bốn dòng thơ đầu là những ai? 

• Người ở lại đang gợi nhắc những kỉ niệm nào? 

• Những kỉ niệm nào đã sống lại theo nỗi nhớ của nhân vật trữ tình? 

• Hãy tưởng tượng bức tranh thiên nhiên và con người trong đoạn thơ này?

• Những địa danh lịch sử và không khí chiến đấu, chiến thắng đã được tái hiện thế nào qua những vần thơ lục bát này?

• "Mình", "ta" trong bài thơ này là những ai? Dựa vào yếu tố nào trong văn bản và hoàn cảnh sáng tác của bài thơ để xác định điều đó?

• Tâm trạng bao trùm của cả “mình” và “ta” trong đoạn trích là gì? Từ tâm trạng ấy, những kỉ niệm nào đã ùa về? (Ví dụ: kỉ niệm về thiên nhiên Việt Bắc,...)?

• Hình tượng thiên nhiên, con người và cuộc sống kháng chiến ở Việt Bắc đã được nhà thơ khắc hoạ qua những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ nào? Hãy giải thích sự độc đáo hoặc nét đặc sắc của một trong các yếu tố nghệ thuật đó?

• Người về đã đáp lại những suy nghĩ của người ở lại thế nào? 

• Dựa vào hình thức trình bày của văn bản và sự xuất hiện luân phiên của các từ xưng hô “mình” và “ta”, hãy xác định kết cấu của tác phẩm. Kết cấu đó gợi cho em liên tưởng đến thể loại nào của văn học dân gian? 

• Người ở lại muốn gửi gắm tâm tư gì với người về?

III. TỔNG KẾT

1. Nội dung

• Em hãy nêu giá trị nội dung của văn bản “Việt Bắc”?

2. Nghệ thuật

• Em hãy nêu giá trị nghệ thuật của văn bản “Việt Bắc”?