Soạn giáo án điện tử HĐTN 7 chân trời bản 2 chủ đề 4: Chăm sóc gia đình của em (tuần 3 + 4)
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo bản 2 mới bài chủ đề 4: Chăm sóc gia đình của em (tuần 3 + 4). Giáo án soạn theo tiêu chí hiện đại, đẹp mắt với nhiều hình ảnh, nội dung, hoạt động phong phú, sáng tạo. Giáo án điện tử này dùng để giảng dạy online hoặc trình chiếu. Tin rằng, bộ bài giảng này sẽ hỗ trợ tốt việc giảng dạy và đem đến sự hài lòng với thầy cô.
CHÀO ĐÓN CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Tam sao thất bản”
Luật chơi: Chia lớp thành 4 nhóm lớn theo 4 tổ ở trên lớp, mỗi nhóm sẽ được cung cấp 1 mật mã hay 1 bức tranh cho bạn đội trưởng; nhiệm vụ của đội trưởng sẽ truyền mật mã hay bức tranh đó lần lượt qua các thành viên bằng cách vẽ, viết lên tờ giấy được dán sẵn trên lưng các thành viên kế tiếp (bạn 1 vẽ lên lưng bạn 2, bạn 2 về lên lưng bạn 3). Đội nào có đáp án gần đúng nhất là đội chiến thắng.
Ý nghĩa chủ đề 3
- Hợp tác tạo thành công, hợp tác trong học tập, trong vui chơi sẽ giúp nâng cao hiệu quả học tập, vui chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề trong công việc sau này.
CHỦ ĐỀ 3: PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ HOÀ ĐỒNG VÀ HỢP TÁC
NỘI DUNG BÀI HỌC
- Tìm hiểu những nét nổi bật, đáng tự hào về nhà trường.
- Hợp tác với thầy cô và các bạn để thực hiện nhiệm vụ chung.
- Hợp tác giải quyết vấn đề nảy sinh.
Hoạt động 1
Tìm hiểu những nét nổi bật, đáng tự hào về nhà trường.
Nhiệm vụ 1. Xây dựng cây truyền thống với những nét nổi bật, đáng tự hào của trường em.
Nhiệm vụ 2. Thảo luận về những việc em và các bạn có thể làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.
NV1. Xây dựng cây truyền thống với những nét nổi bật, đáng tự hào của trường em.
Yêu cầu: Em hãy liệt kê các điểm nổi bật mà em muốn giới thiệu chia sẻ với các bạn về trường của mình.
NV1. Xây dựng cây truyền thống với những nét nổi bật, đáng tự hào của trường em.
Tổng kết: Những nét nổi bật, đáng tự hào của nhà trường sẽ được tiếp tục giữ gìn và phát triển bằng những nỗ lực, cố gắng của tất cả học sinh.
NV2. Thảo luận về những việc em và các bạn có thể làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.
Yêu cầu: Chia sẻ về những việc làm mà em và các bạn có thể làm để góp phần phát huy nét nổi bật, đáng tự hào của nhà trường và giải thích vì sao.
Yêu cầu: HS quan sát video và trao đổi thảo luận về vai trò của hợp tác trong từng tình huống được đưa ra trong video.
Gợi ý:
- Quan sát và nhận xét lí do vì sao các bạn trong video phải hợp tác với nhau.
- Nêu và phân tích kết quả thu được sau khi hợp tác trong mỗi tình huống và điền vào bảng sau.
- Sự hợp tác tốt giữa GV với HS, giữa các bạn với nhau có ý nghĩa như thế nào đối với kết quả học tập, rèn luyện của em ở trường, cũng như góp phần phát huy truyền thống nhà trường?
TỔNG KẾT
- Nguyên nhân cần hợp tác, kết quả khi hợp tác: thành tích trong học tập và hoạt động; những nét nổi bật, đáng tự hào của nhà trường đều được tạo nên từ chính sự hợp tác giữa thầy trò, bạn bè.
- Hoạt động hợp tác mang lại những lợi ích to lớn cho mỗi cá nhân. Nâng cao hợp tác trong học tập với thầy cô, bạn bè giúp mình hiểu bài, học tập tốt hơn. Tuy nhiên, hợp tác trong khi làm bài kiểm tra là hoạt động không tốt, không giúp bạn mà còn hại bạn.
Hoạt động 2. Hợp tác với thầy cô và các bạn HS thực hiện nhiệm vụ học tập chung
Nhiệm vụ 1. Trò chơi nhìn hình ảnh đoán thái độ, hành vi hợp tác với thầy cô và các bạn.
Nhiệm vụ 2. Thảo luận nhóm về cách hợp tác học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập chung.
Nhiệm vụ 3. Đóng vai xử lí tình huống thể hiện sự hợp tác HS thực hiện nhiệm vụ học tập chung.
NV1. Trò chơi nhìn hình ảnh đoán thái độ, hành vi hợp tác với thầy cô và các bạn.
Luật chơi: HS quan sát tranh, nhóm nào chỉ ra được nhanh hơn và chính xác hành vi, thái độ hợp tác của HS đối với GV, đối với các bạn tương ứng với mỗi tranh thì sẽ ghi được 1 điểm. Kết thúc trò chơi, nhóm nào ghi được nhiều điểm hơn sẽ thắng.
Ngoài những hành vi, thái độ đã được nói ở trên, hãy chia sẻ và thể hiện những hành vi, thái độ khác mà em đã từng thể hiện sự hợp tác với thầy cô và các bạn.
Những hành vi, lời nói thể hiện sự hợp tác với thầy cô:
- Tập trung chú ý nghe giảng, tham gia tích cực trả lời câu hỏi,...
- Chủ động chia sẻ những hiểu biết, đặt câu hỏi để hiểu bài sâu sắc,...
- Sự cầu thị, học hỏi, lắng nghe tích cực khi thầy cô nhận xét, phê bình.
Những hành vi, lời nói thể hiện sự hợp tác với bạn bè:
- Trao đổi, thảo luận nhóm; đôi bạn cùng tiến...
- Rủ các bạn cùng tham gia các hoạt động chung; không kì thị, ghét bỏ, hỗ trợ, giúp đỡ...
- Sự cầu thị, học hỏi, lắng nghe tích cực, phối kết hợp hiệu quả phát huy những điểm mạnh, khắc phục những điểm hạn chế…
Còn nữa....Giáo án khi tải về là bản đầy đủ. Có full siles bài giảng!
Nội dung giáo án
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Chơi trò chơi: “Tôi cần, tôi cần”
Chia lớp thành 2 đội. Khi quản trò hô “Tôi cần, tôi cần”, HS hô “Cần gì, cần gì”. Quản trò sẽ nêu ra một công việc trong gia đình, HS sẽ thực hiện thao tác đúng của công việc đó. Chắng hạn, khi quản trò hô “Cần làm nhà sạch”, đội nào thực hiện được việc “quét nhà” nhanh nhất, đúng thao tác nhất thì đội đó sẽ chiến thắng.
CHỦ ĐỀ 4. CHĂM SÓC GIA ĐÌNH CỦA EM
NỘI DUNG BÀI HỌC
Lập, thực hiện kế hoạch lao động tại gia đình
Đánh giá kết quả trải nghiệm
Lập , thực hiện kế hoạch lao động tại gia đình
Nhiệm vụ 1
Lập kế hoạch lao động tại gia đình
Nhiệm vụ 2
Thực hiện kế hoạch lao động tại gia đình
Nhiệm vụ 3
Chia sẻ về việc thực hiện kế hoạch tại gia đình
Nhiệm vụ 1. Lập kế hoạch lao động tại gia đình
- Khảo sát nhanh về trách nhiệm lao động trong gia đình.
Em và người thân thường làm những việc gì mỗi ngày?
Các công việc lao động trong gia đình được phân chia phù hợp với vai trò và khả năng của từng thành viên. Việc lập kế hoạch giúp từng thành viên hiểu trách nhiệm của bản thân đối với việc chăm sóc gia đình và chủ động thực hiện các công việc để hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau.
b, Thực hành lập kế hoạch lao động trong gia đình theo nhóm
Theo em, có những bước nào để lập kế hoạch lao động tại gia đình?
Các bước lập kế hoạch:
- Xác định công việc cần làm tại gia đình
- Xác định thời gian thực hiện
- Xác định người hỗ trợ
- Dự kiến kết quả thực hiện
b, Thực hành lập kế hoạch lao động trong gia đình theo nhóm
Bốc thăm chọn hoàn cảnh gia đình để lên kế hoạch thực hiện
Gia đình có bố/mẹ đi công tác
Gia đình có người thân bị bệnh.
Gia đình đang chuẩn bị để đón năm mới.
Gia đình mở hoạt động buôn bán tại nhà
Trình bày kế hoạch của nhóm và giải thích:
+ Nhóm thực hiện việc phân công công việc trong gia đình như thế nào?
+ Nhóm đề xuất cách nào để các thành viên gia đình hỗ trợ nhau trong quá trình thực hiện kế hoạch?
Nhiệm vụ 2. Thực hiện kế hoạch lao động tại gia đình
Thảo luận cùng bố mẹ để lập kế hoạch lao động tại gia đình trong một tuần và thực hiện theo kế hoạch.
Lưu ý HS về những việc cần làm ở nhà:
+ Vận dụng các bước lập kế hoạch đã thực hành trên lớp.
+ Thực hiện các phần việc theo kế hoạch và ghi nhận lại kết quả hoàn thành bằng các hình thức gợi ý trong SGK tr, 40,
+ Chuẩn bị nội dung để chia sẻ với thầy cô và các bạn vào tiết học tuần sau về việc thực hiện kế hoạch lao động trong gia đình của bản thân.
Nhiệm vụ 3 Chia sẻ về việc thực hiện kế hoạch lao động tại gia đình của em
=> Xem toàn bộ Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo bản 2
Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo bản 2, giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm 7 CTST bản 2 chủ đề 4: Chăm sóc gia đình của, bài giảng điện tử hoạt động trải nghiệm 7 Chân trời sáng tạo bản 2
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Xem thêm giáo án khác
GIÁO ÁN WORD LỚP 7 MỚI SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 7 MỚI SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 7 MỚI SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
