Soạn giáo án điện tử công dân 7 cánh diều bài 6: Quản lí tiền

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG
Trò chơi: “Giải bài toán thu chi”

Giả định em đang có 200 000 đồng, hãy đưa ra phương án chỉ tiêu của mình với khoản tiền này và giải thích vì sao em lựa chọn như vậy?

Nhiều người nghĩ đến việc chăm chỉ kiếm tiền, nhưng ít khi nghĩ đến việc quản lí tiền sao cho hiệu quả. Em hãy trao đổi với các bạn về cách quản lí chi tiêu theo gợi ý trong biểu đồ để tìm ra cách sử dụng tiền hợp lí.

Bài 6: QUẢN LÍ TIỀN

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Tìm hiểu ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả
2. Tìm hiểu các nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả
3. Tìm hiểu cách tạo nguồn thu nhập cá nhân

Tìm hiểu ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả

THẢO LUẬN NHÓM

• Lớp sẽ chia thành 4 nhóm, quan sát Hình 1- 4 SGK tr.28, 29 và thực hiện nhiệm vụ:
• Theo em trong các hình trên, hình nào thể hiện ý nghĩa của việc quản lý tiền hiệu quả?
• Em hãy phân tích ý nghĩa của việc quản lý tiền hiệu quả được thể hiện trong mỗi hình ảnh đó?
• Hình 1: Nhờ quản lí tiền hiệu quả, biết cách tiết kiệm tiền, bạn học sinh đã tích được đủ tiền để mua xe đạp mới.
• Hình 2: Vì không biết cách quản lí tiền hiệu quả, bạn HS đã tiêu hết sạch tiền vào việc mua đồ chơi, khi xe đạp bị hỏng, bạn đã không có tiền để sửa xe mà phải dắt bộ về.
• Hình 3: Nhờ quản lí tiền hiệu quả, nên người mẹ đã có sẵn một khoản tiền để chi trả khi con phải nằm viện đột xuất.
• Hình 4: Nhờ quản lí tiền hiệu quả, hai chị em có thể tự mình đóng góp vào quỹ vắc xin phòng Covid 19 Việt Nam.
• Thế nào là quản lý tiền hiệu quả?
• Nêu ý nghĩa của việc quản lý tiền hiệu quả?
• Ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả:
• Quản lý tiền hiệu quả là biết sử dụng tiền một cách hợp lý nhằm đạt được mục tiêu như dự kiến.
• Quản lý tiền hiệu quả giúp mỗi người:
• Cân bằng tài chính
• Chủ động tiền bạc;
• Đề phòng trường hợp bất trắc xảy ra
• Có thể giúp đỡ người khác.

Tìm hiểu các nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả

THẢO LUẬN NHÓM

   Quan sát hình và trả lời câu hỏi

Nhóm 1: Em hãy cho biết bạn học sinh trong hình ảnh 1 đang tính toán các khoản thu nào. Bản thân em đã có các khoản thu nào? Theo em, các khoản thu của mình chủ yếu đến từ đâu?

Nhóm 2: Em hãy nhận xét cách sử dụng tiền của các bạn học sinh  trong hình ảnh 2. Theo em, cách sử dụng tiền nào là hợp lý? Vì sao? Em hãy xác định các khoản chi tiêu thiết yếu và không thiết yếu?

Nhóm 3: Em hãy cho biết bạn học sinh trong hình ảnh 3 đã đưa ra phương án chi tiêu cụ thể như thế nào? Theo em, để quản lí tiền hiệu quả mỗi người cần thực hiện các nguyên tắc nào?

• Hình 1:
• Bạn HS đang tính toán các khoản thu từ:
• Tiền lì xì
• Tiền thưởng từ việc học tập
• Tiền tiêu vặt từ bố mẹ cho.
• Các khoản thu chủ yếu đến từ việc học tập,

    bố mẹ cho, bán những thứ đồ do bản thân

    tự làm,  thu gom phế liệu.

• Hình 2: Sử dụng tiền bằng cách chi tiêu vào những thứ thiết yếu và ưu tiên việc tiết kiệm tiền trước là những cách sử dụng tiền hợp lí.
• Việc có bao nhiêu tiền chi tiêu hết vào những thứ mình thích là cách sử dụng không hợp lí vì nếu không dành ra một khoản tiết kiệm thì đến khi có việc đột xuất cần dùng đến tiền sẽ không đủ khả năng chi trả.
• Các khoản chi thiết yếu: Đồ ăn, đồ uống; Dụng cụ học tập, Quyên góp, ủng hộ quỹ; Tặng quà người thân, bạn bè
• Các khoản chi không thiết yếu: Khoản chơi game, đồ chơi; Liên tục mua quần áo, giày dép
• Hình 3: Bạn nữ đã chia tiền vào các mục đích sử dụng cụ thể:
• Chi tiêu cho những thứ thiết yếu (35%)
• Chi tiêu cho mục đích học tập (30%)
• Chi tiêu vào mục đích giải trí (10%)
• Tiết kiệm (20%)
• Góp quỹ, ủng hộ người khác (5%)