Soạn giáo án điện tử công dân 7 cánh diều bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

Bài 1

TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG

1. MỞ ĐẦU

KHỞI ĐỘNG

Ghép các chữ cái đứng liền nhau trong bảng thành các từ/ cụm từ có nghĩa nói về truyền thống quê hương. Ai ghép được các chữ cái nhanh nhất và chính xác sẽ là người chiến thắng.

2. KHÁM PHÁ
3. Truyền thống quê hương

• HS thảo luận theo cặp đôi, quan sát Hình 1-6 SGK tr 5, 6 và trả lời câu hỏi:

1. Theo em, những truyền thống tốt đẹp nào được thể hiện trong các hình ảnh trên.
2. Quê hương em có những truyền thống tốt đẹp nào? Em hãy giới thiệu về những truyền thống đó.
3. Em hiểu thế nào là truyền thống tốt đẹp của quê hương.

Hình 1 (Hai Bà Trưng cưỡi voi, dựng cờ khởi nghĩa): truyền thống yêu nước, chống ách đô hộ, bảo vệ nhân dân, khôi phục lại nền độc lập, tự chủ đã được thiết lập từ thời Hùng Vương dựng nước.

Hình 2 (Nồi cháo yêu thương): truyền thống tương thân tương ái, nhường cơm sẻ áo, giúp đỡ, hỗ trợ những suất ăn tới người nghèo, người có hoàn cảnh khó khăn,….

Hình 3 (Nông dân gặt lúa): truyền thống lao động chăm chỉ, cần cù, chịu thương chịu khó.

Hình 4 (Học sinh tặng hoa thầy, cô giáo): truyền thống tôn sư trọng đạo, tri ân thầy cô giáo nhân các ngày lễ kỉ niệm như 20/11, 8/3, 20/10, ngày khai giảng, ngày bế giảng,…

Hình 5 (Múa rối nước): Loại hình nghệ thuật sân khấu dân gian truyền thống độc đáo, ra đời từ nền văn hóa lúa nước.

Hình 6 (Biểu diễn đờn ca tài tử): Loại hình nghệ thuật dân gian đặc trưng của vùng Nam Bộ, do những người bình dân, thanh niên nam nữ nông thôn Nam Bộ hát ca sau những giờ lao động.

• Những truyền thống tốt đẹp của quê hương:
• Yêu nước, đoàn kết, kiên cường,bất khuất, chống giặc ngoại xâm
• Cần cù, sáng tạo trong lao động
• Tôn sư trọng đạo, hiếu học, hiếu thảo
• Những loại hình nghệ thuật dân gian,
• nghệ thuật truyền thống,…

1. Truyền thống quê hương

Truyền thống quê hương là những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua thời gian, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

2. Tìm hiểu về việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương

HS đọc đoạn thông tin SGK tr.6  và trả lời câu hỏi:

• Theo em, thông tin trên đã nói đến những truyền thống tốt đẹp nào? Em hãy nêu ý nghĩa của truyền thống đó.

- Truyền thống tốt đẹp được nói đến trong đoạn thông tin và ý nghĩa của truyền thống đó:

• Yêu nước, đoàn kết một lòng (mỗi người tùy khả năng của mình, góp tiền, hiện vật, giúp sức, cùng chung tay chống dịch à tạo nên sức mạnh với quyết tâm từng bước đẩy lùi dịch bệnh.

- Truyền thống tốt đẹp được nói đến trong đoạn thông tin và ý nghĩa của truyền thống đó:

• Tương thân, tương ái (đồng bào cả nước và các tổ chức trên khắp cả nước gửi những món quà tình nghĩa đến đồng bào miền Trung bị thiên tại do thiên tai bao lũ) à thể hiện tinh thần dân tộc, tình cảm con người Việt Nam luôn sẵn sàng, đùm bọc, yêu thương nhau trong hoạn nạn.

Một số hình ảnh trong đoạn thông tin nói đến:

Chia HS thành 3 nhóm, đọc các trường hợp trong SGK/tr7, thảo luận và trả lời câu hỏi vào Phiếu học tập số 1:

• Vân và Hùng đã giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp nào của quê hương? Hai bạn thể hiện niềm tự hào về truyền thống của quê hương mình bằng những hành động cụ thể nào?
• Em có đồng ý với thái độ và hành vi của anh Q không? Vì sao?
• Nêu những việc em có thể làm để gìn giữ, phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương.

1. Những việc làm thể hiện Vân và Hùng đã gìn giữ và phát huy những truyền thống tốt đẹp của quê hương:

Bạn Vân

• Vân đã giữ gìn và phát huy truyền thống yêu nước.
• Vân thể hiện niềm tự hào về truyền thống của quê hương bằng những hành động cụ thể: luôn chăm chỉ học tập, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm tìm hiểu về giá trị lịch sử, văn hóa quê hương mình để biến ước mở trở thành hướng dẫn viên du lịch, giới thiệu với bạn bè trên thế giới về truyền thống tốt đẹp của quê hương mình.

Bạn Hùng

• Hùng đã giữ gìn và phát huy truyền thống tương thân tương ái, nhường cơm sẻ áo, giúp đỡ, hỗ trợ những gia đình chính sách, gia đình có hoàn cảnh khó khăn.
• Hùng đã thể hiện niềm tự hào về truyền thống của quê hương bằng những hành động cụ thể: kiên trì học tập, là học sinh năng động, tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện.

1. Thái độ và hành vi của anh Q:

• Không đồng ý với thái độ và hành vi của anh Q (ngăn cản các con mình không được tham gia các hoạt động tuyên truyền, quảng bá về những loại hình nghệ thuật dân gian địa phương).

ð Giải thích: Hành động thể hiện suy nghĩ thiển cận, không coi trọng và ngăn cấm người khác tìm hiểu, tham gia về truyền thống nghệ thuật dân gian của địa phương. 

1. Chia sẻ những việc em có thể làm để giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương.
2. Tìm hiểu về việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương

Để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương mình cần:

• Siêng năng, kiên trì học tập và rèn luyện, đoàn kết giúp đỡ nhau, chủ động và tích cực tham gia các hoạt động của cộng đồng, góp phần vào sự phát triển của quê hương.
• Phê phán những hành động làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp của quê hương.

3. LUYỆN TẬP
4. Hãy liệt kê những truyền thống tốt đẹp của quê hương em và viết những việc cần làm để giữ gìn và phát huy những truyền thống đó.
5. Em đồng tình hay không đồng tình với những biểu hiện, việc làm nào dưới đây? Vì sao?

1. Giữ gìn mọi phong tục, tập quán, thói quen của quê hương mình.
2. Giới thiệu với mọi người về lễ hội, truyền thống của quê hương mình.
3. Không quan tâm đến truyền thống tốt đẹp của những vùng miền, địa phương khác.
4. Tích cực học tập và tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện.
5. Giữ gìn và bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường và những nơi công cộng.

ĐỒNG TÌNH

- A: Đồng tình. à Giữ gìn phong tục, tập quán, thói quen quê hương mình thể hiện việc làm phù hợp, góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

- B: Đồng tình. à Giới thiệu với mọi người về lễ hội truyền thống quê hương mình thể hiện việc làm phù hợp, góp phần tuyên tuyền, giới thiệu, quảng bá, đưa lễ hội truyền thống của quê hương đến với nhiều người.

- D: Đồng tình. à Tích cực học tập và tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện thể hiện việc làm phù hợp, góp phần xây dựng đất nước, giúp đỡ được những người có hoàn cảnh khó khăn,...

- E: Đồng tình. à  Giữ gìn và bảo vệ môi trường cả ở nhà, ở trường và những nơi công cộng thể hiện việc làm phù hợp, góp phần xây dựng địa phương xanh sạch đẹp.

KHÔNG ĐỒNG TÌNH

- C: Không đồng tình. à Không quan tâm đến những truyền thống tốt đẹp của những vùng miền, địa phương khác là hành động cần phê phán, lên án, thể hiện sự ích kỉ, thờ ơ với những truyền thống tốt đẹp của đất nước.

3. Qua lời kể của ông nội, S được biết đến phong trào “Ba sẵn sàng” và rất tự hào về tinh thần sẵn sàng khi Tổ quốc cần, dù trong thời chiến hay thời bình của người dân quê hương mình. Những mấy hôm trước, anh trai của S nhận được lệnh gọi nhập ngũ, S thấy anh có vẻ do dự, tâm trạng nặng nề không vui. S rất muốn nói những suy nghĩ của mình với anh trai.
4. Em hãy nhận xét suy nghĩ của S.
5. Nếu là S, em sẽ nói như thế nào với anh trai của mình?
6. Đáp án:
7. Suy nghĩ của S là đúng đắn.
8. Nếu là S, em sẽ nói với anh trai mình: Phong trào Ba sẵn sàng là phong trào thể hiện tinh thần sẵn sàng khi Tổ quốc cần dù trong thời chiến hay thời bình của người dân. Nhận được lệnh gọi nhập cũ chính là thể hiện sự yêu nước, sẵn sàng phục vụ đất nước khi Tổ quốc cần. Vì vậy, anh đừng do dự mà nên sẵn sàng nhập ngũ, rèn luyện để phục vụ đất nước ngay cả trong thời bình.
9. VẬN DỤNG
10. Em hãy viết một đoạn thông điệp thể hiện niềm tự hào về truyền thống tốt đẹp của quê hương em và chia sẻ trước lớp.
11. Em hãy cùng bạn thiết kế tập san về chủ đề “Tự hào truyền thống quê hương”.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Hoàn thành bài tập phần vận dụng.
• Ôn lại kiến thức bài học.
• Học và chuẩn bị bài 2 – Bảo tồn di sản văn hóa.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!