Soạn giáo án Âm nhạc 8 cánh diều Bài 7 Tiết 2: Nghe tác phẩm Waltz in A Minor; Nhạc sĩ Frederic Chopin; Ôn tập bài hát Khúc ca chào xuân

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

* Nhiệm vụ 1: Nghe tác phẩm Waltz in A Minor

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu tên tác phẩm, tác giả và những yêu cầu khi nghe nhạc.

- GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ nhất:

https://youtu.be/eN5z1mu6j4M 

- GV trình chiếu cho HS quan sát bản nhạc, HS tập trung quan sát. 

- GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận nhóm:

+ Bản nhạc Waltz in A Minor được chơi bằng nhạc cụ nào?

+ Bản nhạc được chơi với nhịp độ nhanh hay chậm?

+ Bản nhạc được chơi với cường độ mạnh hay nhẹ?

+ Bản nhạc có tính chất âm nhạc như thế nào?

+ Nêu cảm nhận của em về tác phẩm.

- Sau khi HS trả lời, GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ hai, kết hợp biểu cảm và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát, nghe nhiệm vụ, hình thành nhóm, thảo luận, suy nghĩ trả lời.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình thảo luận nhóm (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV gọi đại diện một số nhóm trình bày kết quả.

- GV mời các nhóm còn lại bổ sung (nếu có)

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS.

- GV trình chiếu cho HS quan sát bản nhạc, HS tập trung quan sát. 

* Nhiệm vụ 2: Nhạc sĩ Frederic Chopin 

- GV cho HS quan sát hình ảnh nhạc sĩ Frederic Chopin và yêu cầu trả lời câu hỏi:

+ Nhạc sĩ Chopin là người nước nào?

+ Từ thuở nhỏ, năng khiếu âm nhạc của ông được bộc lộ như thế nào?

+ Âm nhạc của Chopin có đặc điểm gì? 

+ Em đã được nghe những tác phẩm nào của nhạc sĩ Chopin?

+ Em thích nhất tác phẩm nào? Vì sao?

Nghệ sĩ nào của Việt Nam đã từng đoạt giải trong cuộc thi piano quốc tế mang tên Frederic Chopin?

- GV cho HS nghe một số tác phẩm của nhạc sĩ Chopin:

+ Nocturne in Eb Major:

 https://youtu.be/p29JUpsOSTE 

+ Étude số 3 (Nỗi buồn):

 https://youtu.be/bzBH9Nm1BP8 

- GV trình chiếu cho HS quan sát bản nhạc:

+ Nocturne in Eb Major:

+ Étude số 3 (Nỗi buồn):

1. Nghe tác phẩm Waltz in A Minor; Nhạc sĩ Frederic Chopin

1.1. Nghe tác phẩm Waltz in A Minor

- Waltz in A Minor (Điệu vanxơ giọng La thứ) là một trong những bản waltz ngắn và có cấu trúc đơn giản nhất viết cho piano độc tấu của nhà soạn nhạc thiên tài người Ba Lan Frederic Chopin.

- Bản nhạc được chơi với nhịp độ hơi nhanh, sắc thái nhẹ nhàng, thể hiện một nỗi buồn man mác.

1.2. Nhạc sĩ Frederic Chopin 

- Frederic Chopin (1810 – 1849) là nhạc sĩ thiên tài người Ba Lan. Ông không chỉ là một nhà soạn nhạc nổi tiếng mà còn là một nghệ sĩ biểu diễn piano xuất chúng.

- Chopin bộc lộ tài năng âm nhạc từ lúc nhỏ. Ông bắt đầu học piano khi mới lên 3 tuổi , lúc 8 tuổi đã có khả năng biểu diễn xuất sắc trước công chúng và sáng tác những bản nhạc nổi tiếng. Từ đó ông được coi là thần đồng âm nhạc. Năm 20 tuổi, Chopin rời quê hương Ba Lan sang Pháp và sống ở đó cho đến khi mất vì bệnh lúc 39 tuổi.

- Chopin để lại khoảng hơn 200 tác phẩm chủ yếu viết cho đàn piano ở nhiều thể loại khác nhau. Âm nhạc của ông thường mang màu sắc dân ca, dân vũ Ba Lan và thấm đẫm tình yêu quê hương, đất nước, khát vọng tự do.

- Bắt đầu từ năm 1927, cuộc thi piano quốc tế mang tên Frederic Chopin được tổ chức 5 năm 1 lần tại Ba Lan. ở cuộc thi lần thứ 10 tổ chức năm 1980, nghệ sĩ piano Việt Nam Đặng Thái Sơn đã đoạt giải Nhất và là người châu Á đầu tiên nhận được giải thưởng này.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS khởi động giọng hát.

- GV cho HS nghe lại bài hát, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.

- GV mở nhạc đệm và chỉ huy hát 1 – 2 lần (yêu cầu HS thể hiện sắc thái nhẹ nhàng, vui tươi), GV sửa lỗi sai (nếu có).

- GV hướng dẫn HS luyện tập bài hát theo hai hình thức:

+ Hát có lĩnh xướng.

+ Hát đối đáp.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khởi động giọng. 

- HS lắng nghe GV hướng dẫn và ôn bài hát Khúc ca chào xuân.

- GV quan sát, hướng dẫn HS trong quá trình học bài hát (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số nhóm đứng dậy biểu diễn bài hát.

- GV mời một số HS khác nhận xét, GV nhận xét và chỉnh lại lỗi sai cho bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nêu một số cảm nhận sau khi học bài hát.

- GV kết luận, chuyển sang nội dung mới. 

1. Ôn tập bài hát Khúc ca chào xuân

- Hát có lĩnh xướng:

+ Hát lần 1: 

• Lĩnh xướng hát bè 1: Mưa từng hạt … mùa xuân. 
• Đồng ca hát bè 1: Xuân về ... đẹp tươi.

+ Hát lần 2: 

• Nhóm 1 hát bè 1.
• Nhóm 2 hát bè 2.

- Hát đối đáp:

+ Hát lần 1:

• Nhóm 1: Mưa từng hạt ... xào xạc.
• Nhóm 2: Chim líu lo ... mùa xuân.
• Nhóm 1: Xuân về ... rộn ràng.
• Nhóm 2: Vui hát lên ... đẹp tươi.

+ Hát lần 2:

• Nhóm 1 hát bè 1.
• Nhóm 2 hát bè 2.