Soạn giáo án Âm nhạc 8 cánh diều Bài 5 Tiết 2: Kèn trumpet và saxophone; Ôn tập bài hát Thương lắm thầy cô ơi!; Nghe tác phẩm Lời thầy cô

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem đoạn trích biểu diễn đặc điểm của kèn trumpet và kèn saxophone:

+ Kèn trumpet: https://youtu.be/npWT-kY6vEw 

+ Kèn saxophone: https://youtu.be/nxFqob3H9Vk (0p20 – 2p)

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về kèn trumpet và kèn saxophone:

+ Kèn trumpet:

+ Kèn saxophone:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi:

+ Kèn trumpet (kèn saxophone) có những bộ phận chính nào?

+ Người ta chơi kèn trumpet (kèn saxophone) bằng cách nào?

+ Âm sắc của kèn trumpet (kèn saxophone) như thế nào?

+ Kèn trumpet (kèn saxophone) có thể được sử dụng với những hình thức biểu diễn nào? 

+ Loại kèn nào thường được sử dụng để chơi các bản nhạc trong nghi lễ chào cờ?

+ Kể tên những loại kèn đồng khác mà em biết.

- GV cho HS xem thêm video minh họa về kèn trumpet và kèn saxophone:

+ Kèn trumpet: 

https://youtu.be/EdaieuI7eb4 

+ Kèn saxophone: 

https://youtu.be/zsUQgPalYrE 

https://youtu.be/Xjdh-CS8uPE 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thực hiện tìm hiểu về tên và đặc điểm kèn trumpet và kèn saxophone.

- HS lắng nghe, tiếp nhận các nhiệm vụ và hoàn thành.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số HS nêu tên và đặc điểm của kèn trumpet và kèn saxophone.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập của HS và chuyển sang nội dung mới.

1. Kèn trumpet và kèn saxophone

- Kèn trumpet:

+ Loại kèn đồng linh hoạt nhất và có âm thanh cao nhất.

+ Thân kèm làm bằng một ống đồng uốn thành hình chữ nhật thuôn tròn 4 góc, một đầu loe ra hình chuông, một đầu có gắn miệng thổi hình tròn.

+ Khi chơi, áp môi thổi hơi vào miệng kèn và dùng ngón tay điều khiển hệ thống van (piston) gắn trên thân kèn để tạo cao độ cho âm thanh.

+ Âm thanh sáng chói, rắn rỏi, có uy lực phù hợp thể hiện tính hùng tráng, nghiêm trang, đồng thời cũng nhẹ nhàng linh hoạt mang đến cảm giác tươi vui, rộn ràng,..

- Kèn saxophone:

+ Là nhạc cụ làm bằng đồng.

+ Nhiều loại kèn khác nhau nhưng phổ biến là alto saxophone.

+ Thân kèn uốn cong giống hình lưỡi câu. Đầu ống phía dưới rộng hơn loe ra một chút tạo thành hình chiếc chuông, đầu ống phía trên hẹp hơn được kết nối với ống thổi hơi vát có gắn dăm đơn tương tự như của kèn clarinet. 

+ Khi chơi, ngậm miệng vào đầu có gắn dăm để thổi hơi và dùng ngón tay điều khiển hệ thống khóa đóng, mở các lỗ dọc theo thân kèn để tạo cao độ cho âm thanh.

+ Âm thanh thiết tha, nồng nàn, êm dịu, sâu lắng.

- Kèn trumpet và kèn saxophone được sử dụng để độc tấu, hòa tấu, đệm cho hát. 

- Một số loại kèn đồng khác: cor, trombone, tuba,...

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS khởi động giọng hát.

- GV cho HS nghe lại bài hát, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.

- GV mở nhạc đệm và chỉ huy hát 1 – 2 lần (yêu cầu HS thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến), GV sửa lỗi sai (nếu có).

- GV mở nhạc đệm và yêu cầu HS hát một đến hai lần, thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến. GV sửa sai cho HS (nếu có).

https://youtu.be/h2guXVW6mIY 

- GV hướng dẫn HS luyện tập bài hát theo hai hình thức:

+ Hát có lĩnh xướng.

+ Hát đối đáp.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khởi động giọng. 

- HS lắng nghe GV hướng dẫn và ôn bài hát Thương lắm thầy cô ơi!.

- GV quan sát, hướng dẫn HS trong quá trình học bài hát (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số nhóm đứng dậy biểu diễn bài hát.

- GV mời một số HS khác nhận xét, GV nhận xét và chỉnh lại lỗi sai cho bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nêu một số cảm nhận sau khi học bài hát.

- GV kết luận, chuyển sang nội dung mới. 

2. Ôn tập bài hát Thương lắm thầy cô ơi!

- Hát lĩnh xướng:

• Đoạn 1: Lĩnh xướng: Hôm nay ... vun trồng.
• Đoạn 2: Đồng ca: Từng trang ... nên người.

- Hát đối đáp:

• Đoạn 1:
• Nhóm 1: Hôm nay ... bến bờ.
• Nhóm 2: Xinh tươi ... vun trồng.

• Đoạn 2: Hai nhóm cùng hát: Từng trang ... nên người.