Soạn giáo án Âm nhạc 8 cánh diều Bài 6 Tiết 2: Thể hiện tiết tấu; Ứng dụng đệm cho bài hát Thương lắm thầy cô ơi!; Ôn tập Bài hòa tấu số 3; Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện bài tập tiết tấu bằng các động tác cơ thể

Nội dung giáo án

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 6 - TIẾT 2

THỂ HIỆN TIẾT TẤU; ỨNG DỤNG ĐỆM CHO BÀI HÁT THƯƠNG LẮM THẦY CÔ ƠI!

ÔN TẬP BÀI HÁT CHO 3

TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: THỂ HIỆN BÀI TẬP TIẾT TẤU BẰNG CÁC ĐỘNG TÁC CƠ THỂ

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Thể hiện đúng bài tập tiết tấu bằng nhạc cụ gõ, biết ứng dụng đệm cho bài hát Thương lắm thầy cô ơi!.
• Chơi thành thạo Bài hòa tấu số 3 cùng bạn.
• Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
• Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
• Biết kính trọng, ghi nhớ công ơn thầy cô giáo.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc: 

• Thể hiện âm nhạc: Biết hát một mình và hát cùng người khác, thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài hát Thương lắm thầy cô ơi!.
• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm nhạc, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với người khác.
• Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết chơi các bè Bản hòa tấu số 3 cùng các bạn.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Tích cực, chủ động học tập các nội dung theo hướng dẫn của GV.
• Trách nhiệm: Có tinh thần tự giác, nghiêm túc trong quá trình học tập. 
• Nhân ái: Hỗ trợ và giúp đỡ các bạn trong quá trình học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Thiết bị dạy học

• Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8 (Cánh diều). 
• Đàn phím điện tử.
• Nhạc cụ thể hiện giai điệu, thể hiện hòa âm (kèn phím,...).
• Nhạc cụ gõ: tambourine, maracas (có thể thay thế bằng 2 loại nhạc cụ gõ khác).
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Học liệu

• File audio (hoặc video) nhạc đệm bài Thương lắm thầy cô ơi!.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

(Khoảng 1 – 3 phút)

1. Mục tiêu: Giúp HS gợi nhớ lại kiến thức đã học và kết nối với bài học mới.
2. Nội dung: GV đưa ra nhiệm vụ, yêu cầu HS thực hiện.
3. Sản phẩm: HS thể hiện bài hát Thương lắm thầy cô ơi! và vận động theo bài hát. 
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS hát và vận động theo nhịp điệu bài hát Thương lắm thầy cô ơi!.

https://youtu.be/pLHSPrJUx4s 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, hát và vận động theo bài hát.

- GV quan sát và thực hiện cùng học sinh. 

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chuyển sang nội dung bài học.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát Thương lắm thầy cô ơi!

(Khoảng 15 - 16 phút)

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thể hiện được tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.

- Biết cách ứng dụng đệm cho bài hát Thương lắm thầy cô ơi!.

1. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các hoạt động, HS theo dõi, trả lời câu hỏi, thực hành để hình thành kiến thức.

1. Thể hiện được tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.

• Ứng dụng đệm cho bài hát Thương lắm thầy cô ơi!.

1. Sản phẩm: HS thể hiện được các mẫu tiết tấu, áp dụng gõ đệm bài hát Thương lắm thầy cô ơi!. 
2. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Ôn tập Bài hòa tấu số 3

(Khoảng 14 - 15 phút)

1. Mục tiêu: Biết cách chơi thành thạo Bài hòa tấu số 3 cùng các bạn.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS luyện tập, HS thực hiện.
3. Sản phẩm: HS biết cách chơi thành thạo Bài hòa tấu số 3.
4. Tổ chức thực hiện: