Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 2 - TIẾT 2

THỂ HIỆN TIẾT TẤU, ỨNG DỤNG ĐỆM BÀI HÁT KHÚC CA BỐN MÙA

ÔN TẬP BÀI HÒA TẤU SỐ 1

TRẢI NGHIỆM, KHÁM PHÁ: VỖ TAY THEO 3 MẪU TIẾT TẤU NHỊP  

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa.
• Chơi thành thạo Bài hoà tấu số 1 cùng các bạn.
• Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
• Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
• Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc:

• Thể hiện âm nhạc: Biết hát một mình và hát cùng người khác, thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài hát Khúc ca bốn mùa.
• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm nhạc, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với người khác.
• Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết chơi các bè Bản hòa tấu số 1 cùng các bạn; Biết vỗ tay theo 3 mẫu tiết tấu nhịp

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Tích cực, chủ động học tập các nội dung theo hướng dẫn của GV.
• Trách nhiệm: Có tinh thần tự giác, nghiêm túc trong quá trình học tập.
• Nhân ái: Hỗ trợ và giúp đỡ các bạn trong quá trình học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Thiết bị dạy học

• Đàn phím điện tử.
• Nhạc cụ thể hiện giai điệu, thể hiện hoà âm (kèn phím,…).
• Nhạc cụ gõ: song loan, maracas (có thể thay thế bằng 2 loại nhạc cụ gõ khác).

2. Học liệu

• File audio (hoặc video) nhạc đệm bài Khúc ca bốn mùa
• File audio (hoặc video) bài hòa tấu số 1

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

(Khoảng 1 – 3 phút)

1. Mục tiêu: Giúp HS gợi nhớ lại kiến thức đã học và kết nối với bài học mới.
2. Nội dung: GV đưa ra nhiệm vụ, yêu cầu HS thực hiện.
3. Sản phẩm: HS thể hiện bài hát Khúc ca bốn mùa và vận động theo bài hát.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS hát và vận động theo nhịp điệu bài hát Khúc ca bốn mùa.

https://www.youtube.com/watch?v=8c4v6ZsKh98

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, hát và vận động theo bài hát

- GV quan sát và thực hiện cùng học sinh.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chuyển sang nội dung bài học.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa

(Khoảng 16 - 17 phút)

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thể hiện được tiết tầu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.

- Biết cách ứng dụng đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa

1. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các hoạt động, HS theo dõi, trả lời câu hỏi, thực hành để hình thành kiến thức.
2. Thể hiện được tiết tầu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể
3. Ứng dụng đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa.
4. Sản phẩm: HS thể hiện được các mẫu tiết tấu, áp dụng gõ đệm bài hát Khúc ca bốn mùa.
5. Tổ chức thực hiện: