Câu hỏi tự luận mức độ vận dụng cao Công nghệ 9 Chế biến thực phẩm kntt bài 3: Một số ngành nghề liên quan đến chế biến thực phẩm
4. VẬN DỤNG CAO (3 CÂU)
Câu 1: Theo em, nghề đầu bếp có nhất thiết phải học đại học không?
Câu 2: Em hãy phân biệt đầu bếp chuyên nghiệp và nhân viên nấu ăn trong nhà hàng.
Câu 3: Sưu tầm trên sách, báo, internet và giới thiệu thêm một số ngành nghề liên liên quan đến chế biến thực phẩm.
Câu 1:
- Nghề đầu bếp không nhất thiết phải học đại học.
- Giải thích:
+ Nghề đầu bếp được đào tạo ở rất nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên cả nước.
+ Bậc đại học chưa có trường nào có mã ngành “Nghề bếp” hay “Đầu bếp”. Tuy nhiên, có các ngành học tương tự như “Quản trị chế biến món ăn”, “Kĩ thuật chế biến món ăn”.
+ Người lao động chỉ cần có đam mê, có khả năng nấu ăn, chịu được áp lực và năng khiếu là có thể đủ điều kiện để theo đuổi nghề đầu bếp.
Câu 2:
Phân biệt đầu bếp chuyên nghiệp và nhân viên nấu ăn trong nhà hàng:
Điểm khác biệt | Đầu bếp chuyên nghiệp | Nhân viên nấu ăn trong nhà hàng |
Trình độ, tay nghề | - Được đào tạo bài bản từ cơ bản đến chuyên sâu trong lĩnh vực nấu nướng, ăn uống. - Trải qua quá trình học tập từ lí thuyết tới thực hành, được đánh giá và công nhận dựa trên các tiêu chí về cấp bậc nghiêm ngặt trước khi trở thành đầu bếp. - Quá trình học tập tương đối dài. | - Là người làm công việc trong không gian bếp, biết nấu nướng cơ bản để phục vụ cho công việc của nhà hàng. - Có thể là vừa học vừa làm hoặc đang bắt đầu từ những công việc cơ bản trong khu bếp của nhà hàng. - Không có chứng chỉ hay bằng cấp chuyên môn về nghiệp vụ nấu ăn. |
Kinh nghiệm đứng bếp | Có nhiều cơ hội ứng tuyển vào các nhà hàng, khách sạn, trung tâm hội nghị lớn. | - Làm việc cho những quán ăn, nhà hàng nhỏ. - Các kiến thức nấu ăn của họ hầu hết là học hỏi công thức trên mạng, qua người khác. - Món ăn của nhân viên nấu ăn không có sự đột phá, sáng tạo trong khâu trình bày. |
Cấp bậc, phân chia quyền hạn | - Đầu bếp trưởng: quản lý và chỉ huy toàn bộ bộ phận bếp. - Đầu bếp phó: quản lý và điều hành công việc ở một khu vực nhất định trong bếp, có quyền quyết định trong trường hợp bếp trưởng vắng mặt. | - Làm việc dưới quyền của đầu bếp. - Học hỏi kiến thức, kinh nghiệm và nghiệp vụ của đầu bếp. |
Nhiệm vụ và yêu cầu công việc | - Lên thực đơn, sáng tạo ra các món ăn. - Thiết lập nội quy cho nhà bếp. - Kiểm soát chi phí nguyên vật liệu, hướng dẫn và giám sát công việc của cấp dưới. - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm. | - Đảm nhận các công việc: dọn dẹp bếp, chuẩn bị nguyên liệu, sơ chế nguyên liệu và thực hiện các món ăn theo công thức sẵn có cho thực đơn đơn giản. - Làm việc theo sự sắp xếp và chỉ đạo của đầu bếp, quản lý trong nhà hàng. |
Câu 3:
Một số ngành nghề khác liên liên quan đến chế biến thực phẩm:
- Nhà chuyên môn về dinh dưỡng:
+ Đánh giá, lập kế hoạch, thực hiện chương trình dinh dưỡng để tăng cường tác động của thực phẩm và dinh dưỡng đối với sức khỏe con người.
+ Làm việc tại bệnh viện, phòng khám y tế công cộng, trung tâm chăm sóc sức khỏe, viện nghiên cứu dinh dưỡng, trung tâm ý tế dự phòng, chi cục an toàn vệ sinh thực phẩm, trung tâm thể hình, thể dục thể thao.
- Nhà chuyên môn về giảng dạy:
+ Chuẩn bị và cung cấp bài giảng, giảng dạy, nghiên cứu và công bố các kết quả nghiên cứu khoa học (bài báo, sản phẩm).
+ Làm việc ở các trường đại học, cao đẳng, trung cấp, trung học phổ thông.
- Bồi bàn và nhân viên pha chế: phục vụ thức ăn, đồ uống ở những địa điểm kinh doanh ăn uống, câu lạc bộ, căng tin trên tàu thủy, tàu hỏa chở khách hoặc những nơi ăn uống khác.
- Hướng dẫn viên ẩm thực: hướng dẫn cho du khách có thể thao tác từ sơ chế đến hoàn thành món ăn hoặc giới thiệu cách thức để hoàn thiện món ăn của địa phương.
- Nhà đánh giá ẩm thực: chia sẻ những hình ảnh, clip cảm nhận của bản thân về chất lượng món ăn đã dùng thử, địa điểm, không gian, thái độ của nhân viên phục vụ tại cơ sở đó.
- Nhà phê bình ẩm thực: đánh giá chi tiết chất lượng nguyên liệu, đồ ăn, thức uống, cách trình bày món ăn, đầu bếp, dịch vụ, thái độ phục vụ của cơ sở kinh doanh ẩm thực,…từ đó đưa ra đề xuất cho độc giả. Cập nhật xu hướng ẩm thực mới trong nước và quốc tế.
Giải những bài tập khác
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận