Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu Toán 9 cd bài 2: Tần số. Tần số tương đối

2. THÔNG HIỂU (7 câu)

Câu 1: Sau khi điều tra 60 hộ gia đình ở một vùng dân cư về số nhân khẩu của mỗi hộ gia đình, người ta được dãy số liệu thống kê (hay còn gọi là mẫu số liệu thống kê) như sau:

2. THÔNG HIỂU (7 câu)

a) Trong 60 số liệu thống kê ở trên, có bao nhiêu giá trị khác nhau?

b) Mỗi giá trị đó xuất hiện bao nhiêu lần?

Câu 2: Số cuộc gọi đến một tổng đài hỗ trợ khách hàng mỗi ngày trong tháng 01/2024 được ghi lại như sau:

2. THÔNG HIỂU (7 câu)

a) Xác định cỡ mẫu.

b) Lập bảng tần số cho mẫu số liệu trên.

c) Có bao nhiêu giá trị có tần số lớn hơn 4?

Câu 3: Thầy Nam ghi lại điểm bài kiểm tra, đánh giá định kì môn Toán của một số bạn học sinh khối 9 như sau:

2. THÔNG HIỂU (7 câu)

Có thể thu gọn bảng số liệu trên được không?

Câu 4: Bảng sau đây ghi lại tên của các bạn đạt điểm tốt vào các ngày trong tuần của lớp 9E, mỗi điểm tốt ghi tên một lần.

2. THÔNG HIỂU (7 câu)

a) Trong tuần những bạn nào đạt điểm tốt? Mỗi bạn đạt được mấy điểm tốt?

b) Lập bảng tần số cho dãy dữ liệu này. Bạn nào có số lần đạt điểm tốt nhiều nhất?

Câu 5: Biểu đồ hình bên dưới cho biết số ngày sử dụng phương tiện đến trường của bạn Mai trong tháng 9. Lập bảng tần số cho dữ liệu được biểu diễn trên biểu đồ.

2. THÔNG HIỂU (7 câu)

Câu 6: Người ta thống kê các loại ô tô chạy qua một chạm thu phí trong một giờ và vẽ được biểu đồ tần số như hình bên dưới

2. THÔNG HIỂU (7 câu)

a) Lập bảng tần số cho dữ liệu được biểu diễn trên biểu đồ.

b) Từ bảng tần số, hãy cho biết loại xe nào đi qua trạm thu phí nhiều nhất.

Câu 7: Cho hai biểu đồ sau:

2. THÔNG HIỂU (7 câu)

a) Đọc và giải thích mỗi biểu đồ trên.

b) Hai biểu đồ trên có biểu diễn cùng một dữ liệu không? Lập bảng thống kê cho dữ liệu đó. Bảng thống kê thu được có phải là bảng tần số hay không?


Câu 1: 

a) Có 5 giá trị khác nhau.

b) Giá trị 4 xuất hiện 8 lần

Giá trị 5 xuất hiện 21 lần

Giá trị 6 xuất hiện 24 lần

Giá trị 7 xuất hiện 4 lần

Giá trị 8 xuất hiện 3 lần

Câu 2: 

a) Cỡ mẫu: N = 30.

b) Bảng tần số:

Số cuộc gọi mỗi ngày

2

3

4

5

6

Tần số

3

10

6

7

4

c) Có 3 giá trị có tần số lớn hơn 4.

Câu 3: 

Có thể thu gọn bảng số liệu trên theo bản tần số sau:

Điểm bài kiểm tra học sinh khối 9

6

7

8

9

10

Cộng

Tần số

4

7

7

7

5

N = 30

Câu 4: 

a) Trong tuần có những bạn sau đạt điểm tốt: Bình; Nam; Tuấn; Thảo; Yến

-Bạn Bình đạt được 2 điểm tốt

-Bạn Nam đạt được 3 điểm tốt

-Bạn Tuấn đạt được 1 điểm tốt

-Bạn Thảo đạt được 2 điểm tốt

-Bạn Yến đạt được 1 điểm tốt

b) Bảng tần số

Tên bạn đạt điểm tốt

Bình

Nam

Tuấn

Thảo

Yến

Tần số

2

3

1

2

1

Từ bảng tần số trên ta thấy bạn Nam có số lần đạt điểm tốt nhiều nhất

Câu 5:

Bảng tần số

Phương tiện

Xe buýt

Xe máy

Xe đạp

Tần số

9

5

8

Câu 6:

a) Bảng tần số:

Loại xe

Xe 4 chỗ

Xe 7 chỗ

Xe 9 chỗ

Xe 16 chỗ trở lên

Tần số

9

14

5

3

b) Từ bảng tần số, ta có thể thấy: Xe 7 chỗ đi qua trạm thu phí nhiều nhất.

Câu 7: 

a)

* Biểu đồ A

- Điểm 6 có 3 học sinh

- Điểm 7 có 8 học sinh

- Điểm 8 có 12 học sinh

- Điểm 9 có 6 học sinh

- Điểm 10 có 4 học sinh

- Biểu đồ A biểu diễn dạng cột.

* Biểu đồ B

- Điểm 6 có 3 học sinh

- Điểm 7 có 8 học sinh

- Điểm 8 có 12 học sinh

- Điểm 9 có 6 học sinh

- Điểm 10 có 4 học sinh

- Biểu đồ B biểu diễn dạng đoạn thẳng

b) Hai biểu đồ trên có biểu diễn cùng một dữ liệu.

Bảng thống kê dữ liệu:

Điểm

6

7

8

9

10

Tần số

3

8

12

6

4

Bảng thu được là bảng tần số, vì nó cho biết tần số của các điểm trong số điểm của bài kiểm tra.


Bình luận

Giải bài tập những môn khác