Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu tiếng Việt 5 ctst bài 5: Từ đa nghĩa
II. THÔNG HIỂU (05 CÂU)
Câu 1: Tại sao từ “mắt” được coi là từ đa nghĩa?
Câu 2: Phân biệt các nghĩa của từ “chân” trong các câu sau:
a) Cậu bé có đôi chân khỏe mạnh.
b) Chân bàn bị gãy.
c) Anh ấy là chân sút chủ lực của đội bóng.
Câu 3: Giải thích nghĩa của từ “chạy” trong hai câu dưới đây?
a) Bố đang chạy bộ quanh công viên.
b) Cửa hàng của anh ấy chạy tốt từ khi mở.
Câu 4: Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ “đầu”:
a) Phần trên cùng của cơ thể, nơi chứa não và các cơ quan cảm giác.
b) Phần trước nhất hoặc phần trên cùng của một số vật
Câu 5: Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ “ngọt” trong các kết hợp từ sau:
a) Đàn ngọt hát hay
b) Rét ngọt
c) Trẻ em ưa nói ngọt, khôi ưa nói xăng
d) Khế chua, cam ngọt
Câu 1: Từ “mắt” được coi là từ đa nghĩa vì từ này có nhiều hơn một nghĩa và các nghĩa này có liên hệ với nhau. “mắt” có thể chỉ bộ phận của cơ thể dùng để nhìn và cũng có thể chỉ các lỗ hoặc nút thắt trên vật thể khác.
Câu 2:
a) “chân” trong câu này chỉ bộ phận cơ thể con người.
b) “chân” trong câu này chỉ bộ phận của đồ vật
c) “chân” trong cây này chỉ cầu thủ chủ lực trong bóng đá.
Câu 3:
a) “Chạy” có nghĩa là di chuyển nhanh bằng chân
b) “Chạy” nghĩa là hoạt động, kinh doanh hiệu quả
Câu 4:
a) Bạn Thảo bị đau đầu.
b) Lan để chiếc gối ở đầu giường.
Câu 5:
a) Nghĩa chuyển
b) Nghĩa chuyển
c) Nghĩa chuyển
d) Nghĩa gốc
Giải những bài tập khác
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 5 cánh diều
Trắc nghiệm 5 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 5 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 5 Cánh diều
Giáo án lớp 5 mới năm 2024 - 2025
Bình luận