Câu hỏi tự luận mức độ nhận biết Đạo đức 5 CD bài 11: Em nhận biết việc sử dụng tiền hợp lí
1. NHẬN BIẾT (6 CÂU)
Câu 1: Nêu công dụng chính của tiền.
Câu 2: Em hiểu "sử dụng tiền hợp lý" là gì?
Câu 3: Tại sao học sinh cần biết sử dụng tiền hợp lý?
Câu 4: Em có bao giờ lập kế hoạch chi tiêu chưa? Nếu có, em làm như thế nào?
Câu 5: Em hãy cho biết việc sử dụng tiền một cách có trách nhiệm.
Câu 6: Ý nghĩa của việc tiết kiệm tiền là gì?
Câu 1:
- Khi em có tiền, em có thể mua đồ ăn, quần áo, hoặc trả tiền học thêm.
- Tiền có thể được để dành cho những nhu cầu lớn hơn trong tương lai như mua xe đạp, hoặc cho các trường hợp khẩn cấp, khi cần mua thuốc hay trả tiền viện phí.
Câu 2:
Sử dụng tiền hợp lý là chi tiêu tiền một cách tiết kiệm, đúng mục đích và không lãng phí.
Câu 3:
- Nếu học sinh không biết cách sử dụng tiền hợp lý, các em có thể tiêu hết tiền cho những thứ không cần thiết, bỏ qua các nhu cầu quan trọng như mua sách, vở hoặc tiết kiệm cho tương lai.
- Biết cách quản lý tiền giúp học sinh trưởng thành hơn, hiểu rõ giá trị của đồng tiền và chuẩn bị tốt cho cuộc sống sau này.ư
Câu 4:
Em có lập kế hoạch chi tiêu bằng cách chia tiền thành nhiều phần: một phần để tiết kiệm, một phần để mua đồ dùng học tập, và phần còn lại để mua đồ chơi hoặc ăn uống.
Câu 5:
- Sử dụng tiền có trách nhiệm nghĩa là không chỉ nghĩ đến bản thân mà còn nghĩ đến những người xung quanh và những tình huống bất ngờ có thể xảy ra.
- Em cần tiêu tiền vào những việc cần thiết trước, sau đó mới đến các món đồ giải trí.
- Ngoài ra, em cần luôn nhớ đến việc tiết kiệm cho tương lai.
Câu 6:
- Khi em tiết kiệm tiền, em có thể tích lũy dần để có đủ tiền mua những thứ quan trọng hoặc đắt tiền hơn trong tương lai như xe đạp, hoặc đồ dùng học tập lớn như máy tính.
- Tiết kiệm còn giúp em có tiền dự phòng khi gặp các trường hợp khẩn cấp, như khi cần mua thuốc hoặc chữa bệnh.
Bình luận