Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết
Bộ câu hỏi và Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời sáng tạo bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết có đáp án. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để so sánh kết quả bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.
TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Quá trình giải một bài toán trên máy tính gồm mấy bước?
- A. 2
- B. 3
C. 4
- D. 5
Câu 2: Đâu là một trong những bước để giải một bài toán trên máy tính?
A. Kiểm thử, chạy và hiệu chỉnh chương trình
- B. Chỉnh sửa video
- C. Chỉnh sửa chất lượng video
- D. Lọc chương trình
Câu 3: Đâu không phải là một trong những bước để giải một bài toán trên máy tính?
- A. Xác định bài toán
- B. Tìm thuật toán giải bài toán và cách tổ chức dữ liệu.
- C. Viết chương trình
D. Viết lời thoại
Câu 4: Tại sao phải tìm ra được thuật toán trước khi viết chương trình để giải bài toán?
- A. Bởi có xác định được thuật toán, mới chứng minh được người dùng hiểu rõ bản chất bài toán.
- B. Bởi vì như vậy thì mới đủ các bước để giải một bài toán
C. Bởi có xác định được thuật toán, ta mới xác định được hướng giải quyết phù hợp với các dữ kiện có bài toán
- D. Bởi vì để hợp thức hóa quy trình giải bài toán.
Câu 5: Thuật toán tìm ước chung lớn nhất (UCLN) của hai số được mô tả bằng hình gì?
- A. Biểu đồ cột
B. Sơ đồ khối
- C. Hình vuông
- D. Hình tròn
Câu 6: Bước đầu tiên trong thuật toán tìm UCLN là gì?
- A. Kiểm tra xem hai số có bằng nhau hay không
- B. Tìm hiệu của hai số
- C. In ra kết quả
D. Nhập hai số a và b
Câu 7: Bước đầu tiên khi giao một bài toán cho máy tính giải quyết là gì?
A. Xác định bài toán
- B. Kiểm tra kết quả
- C. Viết chương trình
- D. Xây dựng thuật toán
Câu 8: Để máy tính thực hiện được một thuật toán, ta cần làm gì?
A. Chuyển thuật toán thành chương trình máy tính
- B. Kiểm tra lại thuật toán
- C. Viết thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên
- D. Vẽ sơ đồ khối
Câu 9: Thuật toán được mô tả bằng cách nào?
- A. Đồ thị
- B. Bảng tính
- C. Ngôn ngữ tự nhiên
D. Phương pháp liệt kê các bước hoặc sơ đồ khối
Câu 10: Chương trình máy tính là gì?
- A. Một tập hợp các câu lệnh máy tính
B. Bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ mà máy tính có thể "hiểu" và thực hiện
- C. Một dãy các thao tác để giải quyết một bài toán
- D. Một sơ đồ khối thể hiện các bước giải quyết bài toán
Câu 11: Trong ví dụ về chương trình Scratch tính chỉ số BMI, ngôn ngữ lập trình được sử dụng là gì?
- A. Java
B. Scratch
- C. C++
- D. Python
Câu 12: Mục đích chính của việc chuyển đổi thuật toán thành chương trình là gì?
- A. Để làm cho thuật toán dễ hiểu hơn
B. Để máy tính thực hiện được thuật toán
- C. Để tạo ra một chương trình hoàn chỉnh
- D. Để kiểm tra tính đúng đắn của thuật toán
Câu 13: Xác định bài toán có ý nghĩa gì trong quá trình giải quyết bài toán bằng máy tính?
- A. Giúp kiểm tra kết quả chính xác hơn
- B. Giúp xây dựng thuật toán nhanh hơn
C. Giúp xác định rõ đầu vào và đầu ra của bài toán
- D. Giúp xác định ngôn ngữ lập trình phù hợp
Câu 14: Nếu muốn tìm UCLN của ba số, cần thực hiện thay đổi gì đối với thuật toán hiện tại?
A. Áp dụng thuật toán tìm UCLN lặp đi lặp lại cho các cặp số
- B. Không cần thay đổi gì.
- C. Thêm một biến để lưu giá trị UCLN của ba số
- D. Thay đổi điều kiện dừng của thuật toán
Câu 15: Tại sao cần xây dựng thuật toán trước khi viết chương trình?
- A. Để kiểm tra xem bài toán có giải được hay không
B. Để có một kế hoạch rõ ràng trước khi thực hiện
- C. Để dễ dàng sửa lỗi trong chương trình
- D. Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp
Nội dung quan tâm khác
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận