Tắt QC

Trắc nghiệm Lịch sử 10 chân trời sáng tạo bài 3 Sử học với các lĩnh vực khoa học (P2)

Bài trắc nghiệm có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 10 bài 3 Sử học với các lĩnh vực khoa học - sách chân trời sáng tạo. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.

Câu 1: Sử học là môn khoa học có tính liên ngành vì:

  • A. Sử học là ngành khoa học có đối tượng nghiên cứu rộng, liên quan đến nhiều ngành khoa học thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, nhằm phản ánh đầy đủ bức tranh toàn diện của đời sống con người và xã hội loài người
  • B.  Sử học là ngành khoa học có phạm vi nghiên cứu rộng, liên quan đến nhiều ngành khoa học thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, nhằm phản ánh đầy đủ bức tranh toàn diện của đời sống con người và xã hội loài người
  • C. Sử học là ngành khoa học có nhiều người người nghiên cứu, liên quan đến nhiều ngành khoa học thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, nhằm phản ánh đầy đủ bức tranh toàn diện của đời sống con người và xã hội loài người
  • D. Sử học là ngành khoa học có ít người nghiên cứu, nhưng liên quan đến nhiều ngành khoa học thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, nhằm phản ánh đầy đủ bức tranh toàn diện của đời sống con người và xã hội loài người

Câu 2: Tại sao sử học phải sử dụng tri thức, phương pháp nghiên cứu, thành tựu của nhiều ngành khoa học xã hội để nghiên cứu lịch sử?

  • A. Để nhận thức lịch sử chính xác, đầy đủ và sâu sắc hơn
  • B. Để lịch sử thú vị hơn
  • C. Để tăng độ tin cậy, uy tín hơn
  • D. Để tìm ra sự thật lịch sử

Câu 3: Việc sử dụng tri thức từ các ngành khoa học khác nhau để nghiên cứu giúp Sử học giải quyết vấn đề một cách

  • A. Toàn diện, cụ thể và chính xác
  • B. Toàn diện
  • C. Cụ thể
  • D. Chính xác

Câu 4: Tri thức về lĩnh vực nào sau đây đóng vai trò là một trong những nguồn tri thức nền tảng đối với ngành khoa học xã hội và nhân văn?

  • A. Sinh học
  • B. Lịch sử
  • C. Toán học
  • D. Công nghệ

Câu 5: Sử học là môn khoa học có tính liên ngành vì:

  • A. Sử học nghiên cứu lích sử của tất cả các ngành khoa học khác
  • B. Sử dụng thông tin và phương pháp của các ngành khoa học khác nhau để nghiên cứu lịch sử
  • C. Sử dụng các ngành khoa học khác nghiên cứu một vấn đề
  • D. Các ngành khoa học khác hỗ trợ thông tin cho nghiên cứu lịch sử

Câu 6: Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng mối liên hệ của Sử học với các ngành khoa học xã hội và nhân văn?

  • A. Là chất liệu của các công trình khoa học xã hội và nhân văn
  • B. Là nguồn cảm hứng đưa đến sự ra đời của các công trình khoa học
  • C. Là tấm gương phản chiến giá trị của các công trình khoa học
  • D. Là đối tượng nghiên cứu chủ yếu của các ngành khoa học xã hội

Câu 7: Khi nào Khu di tích Hoàng thành Thăng Long được công nhân là Di sản văn hóa Thế giới?

  • A. Ngày 31/07/2010
  • B. Ngày 31/07/2009
  • C. Ngày 30/07/2009
  • D. Ngày 30/07/2010

Câu 8: Sử học và các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ có mối liên hệ như thế nào?

  • A. Tồn tại độc lập và tách biệt với nhau
  • B. Mối liên hệ tương hỗ, tác động qua lại
  • C. Chỉ có các ngành khoa học tác động đến Sử học
  • D. Chỉ có Sử học tác động lên các ngành khoa học

Câu 9: Tại sao sử học phải sử dụng tri thức, phương pháp nghiên cứu, thành tựu của nhiều ngành khoa học xã hội để nghiên cứu lịch sử?

  • A. Để nhận thức lịch sử được chính xác, đầy đủ và sâu sắc hơn
  • B. Để lịch sử thú vị hơn
  • C. Để tăng độ tin cậy, uy tín hơn
  • D. Để làm ra sự thật lịch sử

Câu 10: Các ngành công nghệ số và viễn thám có vai trò như thế nào đối với Sử học?

  • A. Cung cấp tri thức về quá trình làm ra lịch và cách tính thời gian
  • B. Tái hiện quá khứ một cách sinh động, hấp dẫn và hiệu quả
  • C. Cung cấp phương pháp thống kê, đo đạc và tính toán số liệu lịch sử
  • D. Hỗ trợ tìm kiếm dấu vết, thu thập sử liệu trong nghiên cứu lịch sử

Câu 11: Tác dụng của ứng dụng công nghệ nào trong giờ học lịch sử?

  • A. Nâng cao hứng thú và động lực học tập
  • B. Tạo cơ hội tốt hơn để học sinh tham gia và hợp tác cùng nhau, phát triển kỹ năng xã hội và con người
  • C. Không phải mất thời gian chép bài nhờ chức năng lưu và in ra tất cả những gì đã hiển thị trước đó
  • D. Tất cả đều đúng

Câu 12: Những thông tin của các ngành khoa học xã hội và nhân văn hỗ trợ Sử học tìm hiểu và nghiên cứu lịch sử một cách toàn diện, cụ thể và chính xác hơn vì những thông tin này

  • A. luôn tách biệt với hoạt động của con người
  • B. góp phần dự đoán tương lai của loài người
  • C. phản ánh hiện thực cuộc sống trong quá khứ
  • D. là cơ sở duy nhất để nghiên cứu quá khứ

Câu 13: Để khôi phục lại lịch sử các trận đánh trên sông Bạch Đằng (các năm 938, 981 và 1288), các nhà sử học có thể sử dụng kết quả nghiên cứu của những lĩnh vực cơ bản nào sau đây?

  • A. Khảo cổ học, Văn học, Địa lí nhân văn
  • B. Nhân học, Sinh học, Địa lí nhân văn
  • C. Văn học, Tâm lí học, Nhân học
  • D. Khảo cổ học, Sinh học, Hoá học

Câu 14: Nội dung nào sau đây là một trong những nhân tố chứng minh Sử học là môn khoa học liên ngành?

  • A. Sử học nghiên cứu về toàn bộ đời sống của loài người trong quá khứ trên tất cả các lĩnh vực
  • B. Sử học do con người sáng tạo ra trên cơ sở nghiên cứu các sự kiện, hiện tượng trong quá khứ
  • C. Sử học là ngành khoa học xã hội, gắn liền với đời sống hiện tại của con người
  • D. Sử học là ngành khoa học tự nhiên, gắn liền với sự phát triển của xã hội loài người

Câu 15: Nội dung nào sau đây phản ảnh không đúng vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ?

  • A. Nghiên cứu quá trình hình thành và phát triển của các ngành
  • B. Cung cấp tri thức và những hiểu biết sâu rộng hơn về lịch sử văn minh
  • C. Giúp những người làm khoa học tự nhiên và công nghệ điều chỉnh hoạt động hiệu quả hơn, tiến bộ hơn
  • D. Đặt cơ sở cho việc hình thành và phát triển của ngành khoa học

Câu 16: Sử học có mối liên hệ đặc biệt gần gũi với các ngành khoa học xã hội và nhân văn nào sau đây?

  • A. Tâm lí học, Ngôn ngữ học, Nhân học, Khoa học chính trị
  • B. Triết học, Địa lí nhân văn, Văn hoá học, Công tác xã hội
  • C. Chính trị học, Tâm lý học, Ngôn ngữ học, Xã hội học
  • D. Khảo cổ học, Nhân học, Văn học, Địa lí nhân văn, Triết học

Câu 17: Các loại hình di sản văn hoá đóng vai trò như thế nào đối với việc nghiên cứu lịch sử?

  • A. Có sự kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu và khai thác tri thức của nhiều ngành khoa họcB. Cung cấp tri thức cho nhiều ngành khoa học khác nhau
    C. Trực tiếp tham gia vào quá trình nghiên cứu của các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ

    D. Có mối liên hệ với các ngành khoa học xã hội và nhân văn, khoa học tự nhiên và công nghệ

Câu 18: Tại sao sử học phải sử dụng tri thức, phương pháp nghiên cứu, thành tựu của nhiều ngành khoa học xã hội để nghiên cứu lịch sử?

  • A. Để nhận thức lịch sử chính xác, đầy đủ và sâu sắc hơn
  • B. Để lịch sử thú vị hơn
  • C. Để tăng độ tin cậy, uy tín hơn
  • D. Để tìm ra sự thật lịch sử

Câu 19: Khi nào Ủy ban Di sản Thế giới UNESCO ghi danh Chi-chen I-ít-da vào danh mục Di sản văn hóa Thế giới?

  • A. Năm 1996
  • B. Năm 1997
  • C. Năm 1998
  • D. Năm 1999

Câu 20: Sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn có mối quan hệ như thế nào?

  • A. Chỉ Sử học tác động đến các ngành khoa học
  • B. Quan hệ gắn bó và tương tác hai chiều
  • C. Luôn tách rời và không có quan hệ với nhau
  • D. Quan hệ một chiều, không tác động qua lại

Xem đáp án

Nội dung quan tâm khác

Bình luận

Giải bài tập những môn khác