Câu 1: Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của Sử học?

• A. Cung cấp tri thức khoa học cho con người

• B. Tái hiện lại những sự kiện trong quá khứ

• C. Truyền bá những giá trị truyền thống tốt đẹp
• D. Góp phần dự báo về tương lai của nhân loại

Câu 2: Bãi cọc Bạch Đằng ở thị xã Quảng Yên thuộc khu di tích nào?

• A. Di tích lịch sử chiến thắng Bạch Đằng

• B. Thành Cổ Loa Hà Nội
• C. Khu di tích Chiến khu Tân Trào Tuyên Quang
• D. Cố đô Hoa Lư Ninh Bình

Câu 3: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đầy đủ về đối tượng nghiên cứu của Sử học?

• A. Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự

• B. Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực

• C. Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại
• D. Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay

Câu 4: Nơi phát hiện bãi cọc Bạch Đằng năm 1288 nằm trên trục đường nào?

• A. Nằm trên đường trục đường giao thông từ Hưng Yên đến thành phố Hạ Long
• B. Nằm trên đường trục đường giao thông từ Hà Nội về thành phố Hưng Yên
• C. Nằm trên đường trục đường giao thông từ Thái Bình đến thành phố Hưng Yên

• D. Nằm trên đường trục đường giao thông từ Hà Nội về thành phố Hạ Long

Câu 5: Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng chức năng của Sử học?

• A. Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ
• B. Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại
• C. Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức cho con người

• D. Dự báo về tương lai của con người và xã hội loài người

Câu 6: Có bao nhiêu cách giúp con người nhận thức lịch sử?

• A. Nhiều cách

• B. 3 cách
• C. 1 cách
• D. 2 cách

Câu 7: Sử liệu nào sau đây không phải là sử liệu gốc?

• A. Châu bản triều Nguyễn

• B. Sách Đại cương lịch sử Việt Nam

• C. Rìu tay núi Đọ (Thanh Hóa
• D. Trống đồng Đông Sơn

Câu 8: Để phục dựng bức tranh lịch sử một cách chân thực, nhà Sử học không thể tiến hành ở?

• A. Các đền thờ cổ
• B. Tư liệu lịch sử
• C. Khu di tích

• D. Phòng thí nghiệm

Câu 9: Dựa trên câu chuyệnCon ngựa gỗ thành Tơ-roa, ta thấy con người tìm hiểu về lịch sử về cuộc chiến tranh thành Tơ-roa thể hiện cách thức:

• A. Nhận thức, phản ánh và phổ biến tri thức lịch sử của người xưa

• B. Quan sát, phản ánh và phổ biến tri thức lịch sử của người xưa
• C. Truyền miệng, phản ánh và phổ biến tri thức lịch sử của người xưa
• D. Ghi chép, phản ánh và phổ biến tri thức lịch sử của người xưa

Câu 10: Phương pháp Sử học nào sau đây nghiên cứu sự vật, hiện tượng theo các giai đoạn phát triển cụ thể của nó (hình thành, phát triển và tiêu vong)?

• A. Phương pháp lô-gích
• B. Phương pháp liên ngành

• C. Phương pháp lịch sử

• D. Phương pháp đồng đại

Câu 11: Sách thẻ trẻ không giúp người đời sau nhận thức được điều gì về lịch sử?

• A. Công cụ lưu trữ văn bản phổ biến thời kì trước
• B. Cung cấp rất nhiều thông tin lịch sử, từ chính trị của người xưa
• C. Cung cấp rất nhiều thông tin quân sự đến đời sống kinh tế, văn hóa của người xưa

• D. Cung cấp tư liệu các cuộc chiến tranh trong thế chiến thứ 2

Câu 12: Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là

• A. khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng
• B. tải tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm

• C. khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan

• D. cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên

Câu 13: Đối tượng nghiên cứu của Sử học là:  

• A. Quá trình phát sinh, phát triển của xã hội loài người trong quá khứ

• B. Những con người trong quá khứ
• C. Những di tích lịch sử lâu đời ở các địa phương khác nhau
• D. Những phong tục, tập quán, truyền thống của người trong quá khứ

Câu 14: Ý nào không phải chức năng của Sử học?

• A. Chức năng khoa học

• B. Chức năng phản biện

• C. Chức năng giáo dục
• D. Chức năng xã hội

Câu 15: Ý nào không phải nhiệm vụ của Sử học?

• A. Rút ra bài học kinh nghiệm lịch sử phục vụ cuộc sống hiện tại
• B. Góp phần bồi dưỡng nhân sinh quan và thế giới quan khoa học, nâng cao trình độ nhận thức con người
• C. Góp phần giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức và phát triển nhân cách con người

• D. Dạy người đời sau tiếp tục những giá trị trước dù đúng hay sai

Câu 16: Loại hình sử liệu không bao gồm:

• A. Hiện vật
• B. Hiện vật và tượng hình

• C. Tiên đoán

• D. Thành văn

Câu 17: Yếu tố nào dưới đây tạo nên “khoảng cách” giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?

• A. Tính chủ quan và luôn biến đổi của hiện thực lịch sử
• B. Quy luật phát triển của các sự kiện, hiện tượng lịch sử

• C. Mục đích và thái độ của người nghiên cứu lịch sử

• D. Sự thay đổi theo thời gian của hiện thực lịch sử

Câu 18: Có mấy phương pháp cơ bản của Sử học?

• A. 3

• B. 2

• C. 4
• D. 5

Câu 19: Viện sử học là cơ quan: 

• A. Lưu trữ các tư liệu lịch sử thời hiện đại
• B. Lưu trữ các tư liêu quá khứ trong tương lai

• C. Nghiên cứu khoa học lịch sử thời hiện đại

• D. Nghiên cứu các sách văn học

Câu 20:  Nhận thức lịch sử được hiểu là

• A. những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử

• B. tất cả những hoạt động của con người trong quá khứ
• C. ngành khoa học nghiên cứu về lịch sử xã hội loài người
• D. một phương pháp nghiên cứu, tìm hiểu về lịch sử