Tắt QC

Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 5 kết nối Chủ đề 3: Tôn sư trọng đạo (P2)

Bộ câu hỏi và Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 5 kết nối tri thức Chủ đề 3: Tôn sư trọng đạo (P2) có đáp án. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để so sánh kết quả bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.

TRẮC NGHIỆM 

Câu 1: Nội dung nào dưới đây không phải là cách để giữ gìn tình thầy trò?

  • A. Phớt lờ sự quan tâm của thầy cô dành cho mình.
  • B. Trình bày suy nghĩ mạch lạc, lễ phép. 
  • C. Mạnh dạn tâm sự với thầy cô. 
  • D. Đặt mình vào vị trí thầy cô để hiểu thầy cô. 

Câu 2: Nhận định nào sau đây là đúng?

  • A. Truyền thống là những hiện tượng văn hóa – kinh tế, được hình thành trong những điều kiện lịch sử nhất định, được bảo tồn qua năm tháng và có thể chuyển giao từ thế hệ này qua thế hệ khác.
  • B. Truyền thống là những hiện tượng văn hóa – đời sống, được hình thành trong những điều kiện lịch sử nhất định, được bảo tồn qua năm tháng và có thể chuyển giao từ thế hệ này qua thế hệ khác.
  • C. Truyền thống là những hiện tượng văn hóa – xã hội, được hình thành trong những điều kiện lịch sử nhất định, được bảo tồn qua năm tháng và có thể chuyển giao từ thế hệ này qua thế hệ khác.
  • D. Truyền thống là những hiện tượng văn hóa – chính trị, được hình thành trong những điều kiện lịch sử nhất định, được bảo tồn qua năm tháng và có thể chuyển giao từ thế hệ này qua thế hệ khác.

Câu 3: Học sinh có thể tham gia hoạt động nào để thể hiện tinh thần tôn sư trọng đạo?

  • A. Động viên người thân tham gia các hoạt động xã hội. 
  • B. Quyên góp quần áo cho trẻ em khó khăn. 
  • C. Làm thiện nguyện trên các điểm trường vùng cao. 
  • D. Làm báo tường chào mừng ngày kỉ niệm 20/11. 

Câu 4: Khi thầy cô trách phạt nhưng em cho là mình bị hiểu nhầm, em sẽ ứng xử như thế nào?

  • A. Trực tiếp phản bác lại thầy cô. 
  • B. Thầy cô nói xong lập tức chạy ra khỏi lớp. 
  • C. Im lặng không nói gì.
  • D. Chờ thầy cô nói xong, đứng lên xin phép được trình bày rõ để thầy cô hiểu.

Câu 5: Câu tục ngữ “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” mang ý nghĩa gì?

  • A. Sự tôn trọng, biết ơn đa dạy dỗ ta. 
  • B. Sự ca ngợi công lao của người thầy.
  • C. Sự hàm ơn của người được dạy dỗ. 
  • D. Sự vất vả của nghề dạy học. 

Câu 6: Trong giờ sinh hoạt lớp, khi thầy cô hỏi em về việc quên sách vở hoặc đồ dùng học tập, em sẽ ứng xử như thế nào?

  • A. Trình bày lí do, giải thích quanh co với thầy cô.
  • B. Im lặng không nói gì.
  • C. Nhận lỗi và hứa sẽ soạn sách vở kĩ trước khi đi học. 
  • D. Không nhận lỗi với thầy cô giáo.

Câu 7: Hoạt động nào sau đây thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo?

  • A. Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ 27/7.
  • B. Kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. 
  • C. Kỉ niệm ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12. 
  • D. Kỉ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3. 

Câu 8: Tôn sư trọng đạo thể hiện điều gì?

  • A. Tôn vinh đạo lí làm người lương thiện. 
  • B. Kính trọng, biết ơn đối với người thầy. 
  • C. Ngợi ca công lao của bậc sinh thành. 
  • D. Răn dạy con người trở thành người con có hiểu.

Câu 9: Nội dung nào dưới đây không phải là cách để giữ gìn tình thầy trò?

  • A. Phớt lờ sự quan tâm của thầy cô dành cho mình.
  • B. Trình bày suy nghĩ mạch lạc, lễ phép. 
  • C. Mạnh dạn tâm sự với thầy cô. 
  • D. Đặt mình vào vị trí thầy cô để hiểu thầy cô. 

Câu 10: Nội dung nào dưới đây không phải là nội dung có trong kế hoạch tổ chức hoạt động làm sản phẩm tri ân thầy cô chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11?

  • A. Đối tượng tham gia. 
  • B. Ban tổ chức. 
  • C. Địa điểm tổ chức. 
  • D. Thời gian tổ chức. 

Xem đáp án

Nội dung quan tâm khác

Bình luận

Giải bài tập những môn khác