Trắc nghiệm Hoá học 10 chân trời bài 12 Phản ứng oxi hóa- Khử và ứng dụng trong cuộc sống

Bài trắc nghiệm có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Hoá học 10 Bài 12 Phản ứng oxi hóa- Khử và ứng dụng trong cuộc sống - sách Chân trời sáng tạo. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.

Câu 1: Cho phản ứng sau : KMnO₄ +H₂SO₄→MnSO₄+K₂SO₄+O₂+H₂O. Tỉ lệ về số mol giữa O₂ với H₂SO₄ là

A. 5:6.
B. 4:5.
C. 6:5.
D. 5:4.

Câu 2: Cho phương trình hóa học: Mg + HNO₃ → Mg(NO₃)₂ + NO↑ + H₂O. Tổng hệ số của các chất tham gia trong phản ứng trên là

A. 11
B. 5
C. 15
D. 18

Câu 3: Hệ số cân bằng của H₂ trong phản ứng Fe₂O₃ + H₂ ⟶ Fe + H₂O là

A. 4
B. 1
C. 3
D. 2

Câu 4: Số oxi hóa của một nguyên tử trong phân tử được định nghĩa là

A. hóa trị của nguyên tử nguyên tố đó.
B. điện tích thực của nguyên tử nguyên tố đó.
C. điện tích của nguyên tử nguyên tố đó nếu giả định cặp electron chung thuộc hẳn về nguyên tử của nguyên tố có độ âm điện lớn hơn.
D. độ âm điện của nguyên tử nguyên tố đó

Câu 5: Xác định hệ số cân bằng của HCl trong phản ứng dưới đây:

K₂Cr₂O₇ + HCl ⟶ Cl₂ + KCl + CrCl₃ + H₂O

A. 16
B. 5
C. 14
D. 10

Câu 6: Cho các phản ứng sau (ở điều kiện thích hợp):

a) SO₂ + C → CO₂ + S

b) 2SO₂ + O₂ → 2SO₃

c) SO₂ + 2NaOH → Na₂SO₃ + H₂O

d) SO₂ + H₂S → S + H₂O

e) SO₂ + Br₂ + H₂O → H₂SO₄ + HBr

Số phản ứng mà SO₂ đóng vai trò chất oxi hóa là

A. 2.
B. 4.
C. 3.
D. 5.

Câu 7: Hệ số cân bằng (là các số nguyên, tối giản) của Cu₂S và HNO₃ trong phản ứng: Cu₂S + HNO₃ → Cu(NO₃)₂ + H₂SO₄ + NO + H₂O là

A. 3 và 10.
B. 3 và 12.
C. 3 và 22.
D. 3 và 18.

Câu 8: Cho phương trình hóa học của phản ứng: Cl₂ + 2NaOH → NaCl + NaOCl + H₂O. Trong phản ứng trên, Cl₂

A. là chất oxi hóa.
B. không là chất oxi hóa, không là chất khử
C. là chất khử.
D. vừa là chất oxi hóa, vừa là chất khử.

Câu 9: Số oxi hóa của S trong hợp chất KAl(SO₄)₂ là

A. +6.
B. +2
C. +4.
D. -2.

Câu 10: Phản ứng oxi hóa – khử là

A. phản ứng hóa học trong đó một chất sinh ra hai hay nhiều chất mới.
B. phản ứng hóa học giữa đơn chất và hợp chất, trong đó nguyên tử của đơn chất thay thế nguyên tử của một nguyên tố khác trong hợp chất.
C. phản ứng hóa học trong đó hai hay nhiều chất ban đầu sinh ra một chất mới.
D. phản ứng hóa học trong đó có sự thay đổi số oxi hóa của ít nhất một nguyên tố hóa học.

Câu 11: Xét phản ứng Fe+HNO₃→ Fe³⁺+X+H₂O. X là chất nào để tổng số electron Fe nhường là 24?

A. N₂O
B. N₂
C. NO₂
D. NO

Câu 12: Số oxi hóa của các nguyên tử trong H₂, Fe²⁺, Cl^- lần lượt là

A. +1. +2. −1.
B. 0. −2. +1.
C. 0. +2. −1.
D. +2. −2. +1.

Câu 13: Số oxi hóa của S trong H₂SO₄ là

A. -2.
B. +6.
C. +4.
D. 0

Câu 14: Số oxi hóa của N trong ion NO₃^-là

A. +2
B. -3
C. +4
D. +5

Câu 15: Số oxi hóa của N trong ion NH₄⁺ là

A. +5.
B. +4.
C. +2.
D. -3.

Câu 16: Copper (II) sulfate được sử dụng làm nguyên liệu trong phân bón, làm thuốc kháng nấm. Ngoài ra, còn dùng để diệt rêu – tảo trong bể bơi,... Copper (II) sulfate được sản xuất chủ yếu sử dụng từ nguồn nguyên liệu tái chế. Phế liệu được tinh chế cùng kim loại nóng chảy được đổ vào nước để tạo thành những mảnh xốp. Hỗn hợp này được hoà tan trong dung dịch sulfuric acid loãng trong không khí theo phương trình:

Cu + O₂ + H₂SO₄ → CuSO₄ + H₂O (1).

Ngoài ra, copper (II) sulfate còn được điều chế bằng cách cho đồng phế liệu tác dụng với dung dịch sunfuric acid đặc, nóng:

Cu + H₂SO₄ → CuSO₄ + SO₂ + H₂O (2).

Phát biểu nào sau đây không đúng ?

A. Cách thứ 1 ít làm ô nhiễm môi trường hơn cách thứ 2
B. Tổng hệ số cân bằng của 1 và 2 là 16
C. Với cùng một lượng đồng phế liệu sử dụng cách thứ (1) điều chế được nhiều CuSO₄ hơn cách thứ 2
D. Cả hai phương trình có cùng chất khử nhưng chất oxi hóa khác nhau

Câu 17: Phản ứng nào dưới đây là phản ứng oxi hóa – khử?