Câu 1: Những việc làm mà em có thể thực hiện để hợp tác với bạn là?

• Cùng nhau bàn bạc, trao đổi ý kiến
• Sẵn sàng làm giúp công việc của bạn khi bạn có lí do chính đáng: ốm, có việc đột xuất
• Hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau

• Tất cả các phương án trên

Câu 2: Nhóm của Hằng được lớp giao nhiệm vụ chuẩn bị một tiểu phẩm để biểu diễn trong tiết Sinh hoạt dưới cờ. Tuy nhiên, ngay trước ngày biểu diễn thì một thành viên bị ốm. Nếu em là Hằng, em sẽ giải quyết như thế nào?

• Nếu có thể tìm được bạn thay thế thì tập trung các bạn lại để hướng dẫn cho người mới có thể hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ
• Thăm hỏi về tình trạng ốm, bệnh của thành viên nhóm, động viên bạn nghỉ ngơi để giữ gìn sức khoẻ
• Thay đổi nội dung cho phù hợp với vị trí bị thiếu

• Tất cả các phương án trên

Câu 3: Khi phải làm bài tập nhóm thì có các cách thức hợp tác nào?

• Trao đổi về yêu cầu học tập và thống nhất cách thức thực hiện
• Phân công nhiệm vụ phù hợp cho từng thành viên
• Chia sẻ thông tin, tài liệu với các bạn

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 4: Ý nào sau đây đúng về các cách giữ gìn, phát huy truyền thống của nhà trường?

• Phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, cùng học, cùng tham gia các hoạt động với bạn
• Học tập tấm gương vượt khó, vươn lên trong học tập, rèn luyện của những anh chị lớp trước

• Cả hai đáp án trên đều đúng

• Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 5: Đầu năm học, lớp em có một bạn học sinh mới chuyển đến. Bạn chưa quen nên hầu như không nói chuyện với ai. Em có thể làm gì để thể hiện tinh thần hòa đồng?

• Thể hiện thái độ cởi mở, thân thiện
• Chủ động bắt chuyện với bạn
• Làm quen với bạn

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 6: Trong các giờ học, Thái sợ nhất là giờ Toán vì không hiểu bài và nhiều khi không thể tự giải được các bài tập. Kết quả học tập môn Toán của Thái chỉ đạt ở mức trung bình kém. Thái luôn mất tự tin và thiếu hoà đồng với thầy giáo dạy Toán và các bạn. Nếu là bạn của Thái, em sẽ làm gì?

• Khuyên Thái gặp những bạn học tốt môn Toán trong lớp, một nhờ các bạn giảng lại những chỗ không hiểu và hướng dẫn phương pháp học môn Toán
• Khuyên Thái nên gặp thầy giáo dạy môn toán để chia sẻ với thầy về khó khăn của bản thân
• Khuyên Thái tin rằng mình sẽ học toán tốt hơn nếu bản thân thành cố gắng và được sự hỗ trợ của thầy giáo dạy môn Toán cũng như các bạn trong lớp.

• Tất cả các cách trên

Câu 7: Cô giáo chia lớp thành các nhóm, giao cho mỗi nhóm một dự án học tập và báo cáo kết quả sau 1 tuần. Trong nhóm em, một số bạn muốn hoàn thành dự án mà không cần sự tham gia của các bạn khác. Em nên làm gì để thể hiện tinh thần hòa đồng và hợp tác?

• Khuyên các bạn nên có sự đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc chung
• Nêu lợi ích của tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau
• Khuyên bạn nên tham gia cùng nhóm

• Tất cả các phương án trên

Câu 8: Em có thể làm gì để hợp tác với bạn?

• Cùng nhau bàn bạc, trao đổi ý kiến
• Phân công nhiệm vụ hợp lí
• Hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 9: Từ nhỏ, Kiên sống cùng ông bà ở một tỉnh miền núi. Năm học này, Kiên về thành phố sống cùng bố mẹ và học lớp 7 ở một trường THCS trong thành phố. Mọi thứ đối với Kiên đều xa lạ, ngay cả cách dạy và cách học của các thầy cô, bạn mới cũng không giống với nơi Kiên đã học trước đây. Nếu Kiên là bạn mới trong lớp em, em sẽ làm gì?

• Nói với Kiên rằng, em và các bạn trong lớp đều yêu quý Kiên và sẵn sàng giúp đỡ Kiên khi cần
• Khuyên Kiên nên mạnh dạn trò chuyện, tâm sự, chia sẻ với thầy cô và các bạn, rủ Kiên cùng chơi, cùng tham gia các hoạt động

• Cả hai phương án trên đều đúng

• Cả hai phương án trên đều sai

Câu 10: Mục đích của việc thiết kế “Sổ tay niệm vui tình bạn” là gì?

• Ghi lại những niềm vui, cảm xúc tích cực của em khi giao tiếp, hợp tác với các bạn trong học tập, trong các hoạt động tập thể
• Bổ sung những câu chuyện tình bạn của các em vào cuốn sổ và giữ gìn kỉ vật về tình bạn của cả lớp

• Cả hai đáp án trên đều đúng

• Đáp án khác

Câu 11: Phương rất chăm chỉ học hành và có thành tích học tập tốt, nhưng vì bị khuyết tật từ nhỏ nên Phương luôn tỏ ra nhút nhát, thiếu tự tin, ít khi chơi và giao tiếp cùng các bạn trong lớp.  Nếu Phương học cùng lớp với em, em sẽ làm gì?

• Khuyến khích các bạn nên gần gũi, chuyện trò cởi mở, thân thiện với Phương, động viên và khuyến khích Phương cùng tham gia các hoạt động trong lớp
• Phân công cho Phương những việc phù hợp với khả năng của bạn để bạn luôn hoàn thành công việc

• Cả hai phương án trên đều đúng

• Cả hai phương án trên đều sai

Câu 12: Ý nào sau đây đúng về vai trò của hợp tác

• Tạo các mối quan hệ
• Thể hiện sự độc lập

• Giúp các em phát triển mối quan hệ bạn bè hòa đồng và thực hiện những nhiệm vụ chung hiệu quả

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 13: Nhận định nào dưới đây là đúng về cách hợp tác với bạn bè?

• Để hợp tác với bạn bè, chúng ta có thể xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ với các bạn
• Để hợp tác với bạn bè, chúng ta có thể chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp khó khăn
• Để hợp tác với bạn bè, chúng ta có thể lắng nghe hướng dẫn của thầy cô

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 14: Những cách hợp tác với các bạn và giải quyết những vấn đề nảy sinh là?

• Phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, tin tưởng lẫn nhau
• Chia sẻ về tính cách, sở thích, ưu điểm, hạn chế của mình với thầy cô
• Chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp những điều chưa hiểu hay các vấn đề nảy sinh trong việc thực hiện nhiệm vụ

• Tất cả các phương án trên

Câu 15: Hợp tác với bạn bè có lợi ích gì?

• Phát triển mối quan hệ bạn bè hòa đồng
• Thực hiện những nhiệm vụ chung hiệu quả

• Cả hai đáp án trên đều đúng

• Cả hai đáp án trên đều sai