BÀI ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 5 : PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

·      Hệ thống và ôn lại kiến thức đã học ở chương 5

2. Về năng lực

- Năng lực công nghệ:

·      Nắm chắc kiến thức công nghệ, vận dụng sáng tạo để giải quyết các bài tập liên quan, liên hệ thực tế để áp dụng.

- Năng lực chung:

·      Chủ động tìm hiểu và hệ thống lại kiến thức đã học.

·      Giải quyết vấn đề khi vận dụng kiến thức giải quyết bài tập.

2. Phẩm chất:

·      Hình thành tính chăm chỉ trong quá trình học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

·      SGK Công nghệ lớp 10 - Công nghệ trồng trọt.

·      Máy chiều đa năng, máy tính,... (nêu có).

2. Đối với học sinh

·      SGK Công nghệ lớp 10 - Công nghệ trồng trọt.

·      Hệ thống lại kiến thức trong chủ đề 5.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, hào hứng cho HS trước khi bước vào bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức

c. Sản phẩm học tập: HS tham gia chơi trò chơi nhiệt tình, hào hứng.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV mời 6 HS lên bảng chia thành hai đội. Mỗi đội 3 thành viên xếp thành 1 hàng dọc. Khi GV hô bắt đầu, các thành viên lần lượt lên bảng kể tên các con vật, côn trùng gây hại cho cây trồng đã học hoặc đã biết. Sau thời gian 2 phút, đội nào được nhiều đáp án đúng sẽ là đội dành chiến thắng.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tham gia trò chơi nhiệt tình, các bạn còn lại cổ vũ nhiệt tình.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV kiểm tra đáp án, tuyên bố đội dành chiến thắng, dẫn dắt HS hệ thống lại kiến thức đã học thông qua bài ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 5.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (HỆ THỐNG KIẾN THỨC)

a. Mục tiêu: Giúp HS hệ thống và nhớ lại kiến thức trong chủ đề 5.

b. Nội dung: GV tổ chức HS thảo luận nhóm, hoàn thành sơ đồ tư duy

c. Sản phẩm học tập:

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm, thảo luận và hoàn thành sơ đồ tư duy:

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, hình thành nhóm, đưa ra ý kiến, thống nhất đáp án

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV gọi lần lượt đại diện các nhóm trình bày từng nội dung nhỏ:

1. Tác hại của sâu, bệnh đối với cây trồng:

a) Tác hại của sâu, bệnh

(1) sinh trưởng, phát triển kém

(2) giảm năng suất

(3) giảm chất lượng

(4) giảm thẩm mĩ nông sản

(5) không có thu hoạch

b) Ý nghĩa của phòng trừ sâu, bệnh hại

(1) giảm thiểu sâu, bệnh gây hại

(2) Đảm bảo năng suất, chất lượng nông sản.

(3) Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm cho nông sản.

(4) Ổn định, tăng giá thu nhập cho người sản xuất nông nghiệp

(5) Góp phần duy trì cân bằng sinh thái, bảo vệ môi trường.

2. Sâu hại cay trồng:

a) Khái niệm : Là động vật không xương sống thuộc lớp côn trùng, chuyên gây hại cây trồng.

b) Đặc điểm sinh học của sâu hại

(1) Trứng

(2) Sâu non

(3) Nhộng

(4) Trưởng thành

c) Một số sâu hại thường gặp

(1) Sâu cuốn lá nhỏ hại lúa

(2) Sâu tơ hại rau họ cải

(3) Ruồi đục quả

(4) Sâu đục thân ngô