HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo hứng thú học tập và nhu cầu tìm hiểu một số loại hoa phổ biến.

- Huy động sự hiểu biết của HS về một số loại hoa trang trí phòng khách trong dịp Tết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và cho biết: Trong dịp Tết, gia đình em thường trang trí phòng khách bằng loại hoa nào?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Trong dịp Tết, gia đình em thường trang trí phòng khách bằng: hoa lan, hoa đào, hoa mai, hoa dơn.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2 – Một số loại hoa phổ biến.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. HOA ĐÀO

Hoạt động 1: Tìm hiểu về hoa đào

a. Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của hoa đào.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (theo bàn), đọc thông tin mục 1 kết hợp quan sát Hình 1, 2, 3 SGK trang 8 và trả lời câu hỏi:

+ Hoa đào thường nở vào thời điểm nào?

+ Hoa đào có những màu sắc nào?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Hoa đào thường nở vào mùa xuân.

+ Hoa đào có những màu sắc: hồng nhạt, đỏ, trắng.

- GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Hình nào là hoa đào cánh đơn, hình nào là hoa đào cánh kép?

+ Em thích loại hoa nào?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Hình 3: hoa đào cánh đơn.

+ Hình 1, 2: hoa đào cánh kép.

- GV giải thích lí do cho HS:

+ Hoa đào cánh đơn vì hoa có một lớp cánh.

+ Hoa đào cánh kép vì hoa có nhiểu lớp xếp chồng lên nhau.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Mô tả đặc điểm của một số loại hoa đào.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Hình 1: hoa đào màu đỏ (đào bích) cánh kép.

+ Hình 2: hoa đào màu trắng (đào bạch) cánh kép.

+ Hình 3: hoa đào màu hồng nhạt (đào phai) cánh đơn.

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về một số loại hoa đào:

- GV chốt kiến thức: Hoa đào thường nở vào mùa xuân, là một loại hoa đặc trưng cho ngày Tết ở miền Bắc nước ta. Hoa đào có loại cánh đơn, có loại cánh kép. Hoa đào có nhiều màu sắc như: đỏ, trắng, hồng nhạt,...

2. HOA MAI

Hoạt động 2: Tìm hiểu về hoa mai

a. Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của hoa mai.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (theo bàn), đọc thông tin mục 2 kết hợp quan sát Hình 1, 2, 3 SGK trang 9 và trả lời câu hỏi:

+ Hoa mai thường nở vào thời điểm nào?

+ Hoa mai có những màu sắc nào?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận. Các cặp HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Hoa mai thường nở vào mùa xuân.

+ Hoa mai có 2 màu phổ biến: vàng, trắng.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Hình nào là hoa mai cánh đơn, hình nào là hoa mai cánh kép?

+ Em thích loại hoa mai nào?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận. Các cặp HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho nhóm bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Hình 3: hoa mai cánh đơn.

+ Hình 1, 2: hoa mai cánh kép.

- GV trình chiếu cho HS quan sát về một số loại hoa mai:

- GV chốt kiến thức: Hoa mai thường nở vào mùa xuân, là một loại hoa đặc trưng cho ngày Tết ở miền Nam nước ta. Hoa mai có hai màu sắc phổ biến là màu vàng và trắng. Hoa mai có loại cánh đơn, có loại cánh ghép.

3. HOA HỒNG

Hoạt động 3: Tìm hiểu về hoa hồng

a. Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của hoa hồng.

b. Cách tiến hành

- GV chia HS thành các nhóm (4 – 6 HS/nhóm).

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, đọc thông tin mục 3 kết hợp quan sát Hình 1, 2, 3 SGK trang 9 và trả lời câu hỏi: Cho biết đặc điểm của hoa hồng.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận. Các cặp HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

- HS làm việc cá nhân.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV đặt câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV đặt câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia nhóm.

- HS thảo luận theo nhóm.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.