Nhiệm vụ 1: Phân loại các hoạt động hàng ngày của em theo các tiêu chí khác nhau

Câu hỏi 1. Phân loại theo dạng hoạt động:

- Học tập:

- Làm việc nhà:

- Sinh hoạt cá nhân:

- Vui chơi, giải trí:

* Phân loại theo thời gian thực hiện hoạt động:

- Buổi sáng (từ khi thức dậy đến 11:00):

- Buổi trưa (từ 11:00 đến 15:00):

- Buổi chiều (từ 15:00 đến 18:00):

- Buổi tối (từ 19:00 đến khi đi ngủ):

* Phân loại theo địa điểm hoạt động:

- Ở nhà:

- Ở trường:

- Ở khu vui chơi:

- Ở nơi mình sinh sống:

- Lựa chọn một trong ba tiêu chí trên để thực hiện xây dựng sơ đồ tư duy về thời gian biểu theo cách phân loại.

- Em có thể vẽ sơ đồ tư duy ra tờ bìa hoặc dùng bút màu để phân loại hoạt động: Mỗi loại một màu khác nhau.

Trả lời:

* Phân loại theo dạng hoạt động:

- Học tập: 

+ Buổi sáng: 7:00 đến 10:30

+ Buổi chiều: 13:30 đến 16:30

+ Buổi tối: 20:00 đến 22:00

- Làm việc nhà:

+ Buổi sáng: 6:00 đến 6:30

+ Buổi chiều: 17:00 đến 17:30

- Sinh hoạt cá nhân:

+ Buổi sáng: 5:30 đến 6:00

+ Buổi chiều: 22:00 đến 22: 30

- Vui chơi, giải trí:

+ Buổi tối: 19:00 đến 20:00

Câu hỏi 2. KẾT QUẢ:

Em đã lựa chọn phân loại hoạt động theo tiêu chí nào?

Sau khi phân loại, em có nhận xét gì về hoạt động hàng ngày của mình? 

+ Dạng hoạt động nào thực hiện nhiều nhất?

+ Dạng hoạt động nào thực hiện ít nhất?

+ Em thấy có nên điều chỉnh hoạt động hàng ngày của mình không? (Ví dụ: Tăng thêm các hoạt động “Việc nhà” hay “Vui chơi, giải trí”?, bổ sung thêm các hoạt động ở không gian bên ngoài?)

Trả lời:

Em đã lựa chọn phân loại hoạt động theo dạng hoạt động

Sau khi phân loại, em có nhận xét gì về hoạt động hàng ngày của mình?

+ Dạng hoạt động thực hiện nhiều nhất: Học tập

+ Dạng hoạt động em thực hiện ít nhất: Làm việc nhà

Em sẽ tăng thêm các hoạt động “Làm việc nhà” và bổ sung thêm hoạt động tham gia Câu lạc bộ Tiếng Anh ở trường.

Nhiệm vụ 2: Hoạt động luyện tập thao tác phân loại

Câu hỏi: Em hãy lựa chọn một trong những nhiệm vụ sau để thực hiện ở nhà cùng người thân:

Phân loại và sắp xếp trên giá sách

Phân loại và sắp xếp giày dép trên giá để giày dép

Phân loại và sắp xếp bát, đĩa trong giá để bát đĩa

KẾT QUẢ:

Em đã thực hiện nhiệm vụ nào?

Em đã phân loại đồ vật theo tiêu chí nào? Có bao nhiêu mục/loại?

Trả lời:

Em đã thực hiện nhiệm vụ phân loại và sắp xếp trên giá sách

Em đã phân loại đồ vật theo tiêu chí loại sách: sách giáo khoa, sách tham khảo, truyện, thơ, tạp chí, sách bài tập... 

Có 10 loại sách.