CHỦ ĐỀ 4. CHỦ ĐỘNG, TỰ TIN TRONG HỌC TẬP VÀ GIAO TIẾP

Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện của chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp

Câu 1: Chia sẻ với các bạn về sự chủ động trong học tập, giao tiếp trong các môi trường.

Giải nhanh:

Tích cực phát biểu, xây dựng bài, chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm từ mọi người. 

Câu 2: Thảo luận, xác định những việc cần làm để thể hiện sự chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp khác nhau.

Giải nhanh:

HS tự thảo luận

Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện của tự tin, thân thiện trong giao tiếp

Câu 1: Thảo luận để xác định những biểu hiện của sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp ở trường.

Giải nhanh:

Bình tĩnh và nhìn vào người giao tiếp, không lơ đãng, xao nhãng sang chuyện khác. 

Hoạt động 3: Thể hiện sự chủ động học tập, giao tiếp trong các môi trường

Câu 1: Thảo luận để xác định cách thể hiện sự chủ động, tự tin trong các tình huống sau: 

Giải nhanh:

Tình huống 1: Minh nên tự tin, mạnh dạn giơ tay phát biểu ý kiến. 

Tình huống 2: Sơn chủ động giúp đỡ và hướng dẫn Hằng 

Tình huống 3: phân công lại công việc để thích hợp hơn với Thủy

Tình huống 4: nhờ sự hỗ trợ, tư vấn của bố mẹ 

Hoạt động 4: Thực hành giao tiếp, ứng xử tự tin, thân thiện với bạn bè trong trường học

Câu 1: Thảo luận để nhận biết cách ứng xử trong các tình huống dưới đây và đề xuất cách ứng xử phù hợp:

Giải nhanh:

Tình huống 1: Bảo ứng xử chưa phù hợp, Bảo nên giúp đỡ, hướng dẫn cho các bạn 

Tình huống 2: Trang chưa phù hợp, nên thuyết phục bằng lời nói và hành động 

Tình huống 3: Linh nên nói chuyện thẳng thắn với các bạn

Hoạt động 5: Thực hành giao tiếp, ứng xử với thầy, cô giáo

Câu 1: Xây dựng kịch bản thể hiện sự giao tiếp, ứng xử phù hợp với thầy, cô giáo theo nội dung sau:

Giải nhanh:

Hiếu nói với thầy mình phù hợp với vẽ và phù hợp ở nhóm triển lãm hơn

Câu 2: Thực hiện kịch bản đã xây dựng bằng hình thức kịch tương tác.

Gợi ý:

HS tự thực hiện kịch bản đã xây dựng bằng hình thức kịch tương tác.

Hoạt động 6: Thực hành ứng xử phù hợp giao tiếp trong gia đình

Câu 1: Chia sẻ về cách ứng xử phù hợp trong giao tiếp ở gia đình.

Giải nhanh:

Luôn chú ý đến cảm xúc của người thân, lắng nghe tích cực.

Câu 2: Thảo luận để xác định cách ứng xử phù hợp trong các tình huống sau:

Giải nhanh:

Tình huống 1: Mẹ nên hỏi rõ người con nguyên nhân 

Tình huống 2: bố Thanh nên trò chuyện, động viên, tìm ra nguyên nhân 

Hoạt động 7: Rèn luyện tính chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp

Câu 1: Thực hiện những việc cần làm để rèn luyện tính chủ động học tập ở trường, ở nhà, câu lạc bộ và ngoài xã hội.

Giải nhanh:

Thực hiện nghiêm túc thời khóa biểu của trường, lớp, giúp đỡ nhau trong học tập. 

Câu 2: Thực hiện những việc cần làm để rèn luyện tính chủ động, tự tin, thân thiện, phù hợp trong giao tiếp ở nhà trường, gia đình và xã hội.

Giải nhanh:

Giúp đỡ bạn bè khi bạn gặp khó khăn; văn minh nơi công cộng.