CHỦ ĐỀ 2. KHÁM PHÁ BẢN THÂN

Hoạt động 1: Xác định tính cách của bản thân

Câu 1: Xác định một số nét tính cách của bản thân trong học tập, công việc, sinh hoạt hằng ngày, giao tiếp, ứng xử với người khác.

Giải nhanh:

Tự tin, dịu dàng, bộc trực, kiên định, vui vẻ, hài hước

Câu 2: Thảo luận về cách xác định tính cách của bản thân.

Giải nhanh:

Căn cứ vào những hành vi, thói quen, cách ứng xử,… hằng ngày.

Câu 3: Chia sẻ về những điểm mạnh, điểm yếu trong tính cách của em.

Giải nhanh:

• Điểm mạnh: dịu dàng, cẩn thận, giản dị,....

• Điểm yếu: nhút nhát, rụt rè, ít nói,...

Hoạt động 2: Tìm hiểu về điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực

Câu 1: Thảo luận về tư duy tích cực và ảnh hưởng của tư duy tích cực đến cách giao tiếp ứng xử.

Giải nhanh:

Tư duy tích cực thường dẫn đến cách giao tiếp, ứng xử tích cực.

Câu 2: Thảo luận về cách điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực.

Giải nhanh:

Đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu, nhìn nhận, đánh giá 

Hoạt động 3: Tìm hiểu về quan điểm sống

Câu 1: Thảo luận thế nào là quan điểm sống?

Giải nhanh:

Cách nhìn nhận, suy nghĩ, ý kiến về cuộc sống, về mục đích sống

Câu 2. Quan điểm sống của cá nhân sẽ ảnh hưởng, chi phối lối sống, cách hành động, ứng xử của cá nhân đó như thế nào? Cho ví dụ.

Giải nhanh:

Quan điểm sống tiêu cực: tự ti vì, nhút nhạt, rụt rè, ngại giao tiếp với các bạn.

Câu 3. Nêu một vài quan điểm sống của em.

Giải nhanh:

Tin tưởng vào năng lực của bản thân.

Câu 4. Tranh biện về một số quan điểm sống sau:

Có chí thì nên (Tục ngữ Việt Nam).

Thất bại là mẹ của thành công (Khuyết danh).

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn (Tục ngữ Việt Nam).

Giải nhanh:

- Có chí thì nên: chỉ cần có ý chí thì chắc chắn sẽ có được thành công

- Thất bại là mẹ của thành công: nhờ thất bại mà mới có thêm kinh nghiệm để hoàn thiện mình hơn. 

- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn: nên chú trọng vào chất lượng, vẻ đẹp bên trong.

Hoạt động 4: Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân

Câu 1: Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân.

Giải nhanh:

Câu 2: Rèn luyện tính cách theo kế hoạch đã xây dựng.

Gợi ý:

HS rèn luyện tính cách theo kế hoạch đã xây dựng.

Câu 3: Chia sẻ kết quả và những khó khăn, thách thức trong quá trình thực hiện.

Giải nhanh:

Không phải là điều dễ dàng và thay đổi được ngay mà đòi hỏi phải có thời gian. 

Hoạt động 5: Điều chỉnh tư duy của bản thân theo hướng tích cực

Câu 1: Đề xuất cách ứng xử thể hiện tư duy tích cực trong các tình huống sau:

Tình huống 1: Tùng không đến dự sinh nhật Tuấn như đã hẹn trước.

Tình huống 2: Bố mẹ không đồng ý cho Mai đi chơi xa với bạn khác giới.

Giải nhanh:

Tình huống 1: Tuấn nên hỏi thăm xem Tùng gặp phải chuyện gì.

Tình huống 2: Mai nên nghĩ là do bố mẹ lo lắng cho sự an toàn của mình. 

Câu 2: Chia sẻ về cách điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực của bản thân trong cuộc sống.

Giải nhanh:

Hoạt động 6: Rèn luyện tính cách và tư duy tích cực của bản thân

Câu 1: Rèn luyện tính cách và điều chỉnh tư duy tích cực của bản thân.

Chia sẻ kết quả và những khó khăn trong quá trình thực hiện.

Giải nhanh:

Rèn luyện cách suy nghĩ theo hướng tích cực trong cuộc sống hằng ngày.

Hoạt động 7: Thể hiện quan điểm sống của bản thân

Câu 1: Nêu quan điểm của em về lí tưởng sống của thanh niên hiện nay và liên hệ bản thân.

Giải nhanh:

- Học tập, tu dưỡng đạo đức, vươn lên để bản thân mình phát triển hơn.

- Biết phấn đấu, nỗ lực hết sức để đạt được những thành tựu cho riêng mình.

Câu 2: Chia sẻ những quan điểm sống của em với bạn bè và những người xung quanh.

Giải nhanh:

Yêu thương chính mình, chọn bạn mà chơi.