CHỦ ĐỀ 2. KHÁM PHÁ BẢN THÂN

Hoạt động 1: Xác định tính cách của bản thân

Câu 1: Xác định một số nét tính cách của bản thân trong học tập, công việc, sinh hoạt hằng ngày, giao tiếp, ứng xử với người khác.

Đáp án chuẩn:

Tự tin, dịu dàng, bộc trực, kiên định, vui vẻ, hài hước

Câu 2: Thảo luận về cách xác định tính cách của bản thân.

Đáp án chuẩn:

Căn cứ vào những hành vi, thói quen, cách ứng xử,… hằng ngày.

Câu 3: Chia sẻ về những điểm mạnh, điểm yếu trong tính cách của em.

Đáp án chuẩn:

• Điểm mạnh: dịu dàng, cẩn thận, giản dị,....

• Điểm yếu: nhút nhát, rụt rè, ít nói,...

Hoạt động 2: Tìm hiểu về điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực

Câu 1: Thảo luận về tư duy tích cực và ảnh hưởng của tư duy tích cực đến cách giao tiếp ứng xử.

Đáp án chuẩn:

Tư duy tích cực thường dẫn đến cách giao tiếp, ứng xử tích cực.

Câu 2: Thảo luận về cách điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực.

Đáp án chuẩn:

Đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu, nhìn nhận, đánh giá 

Hoạt động 3: Tìm hiểu về quan điểm sống

Câu 1: Thảo luận thế nào là quan điểm sống?

Đáp án chuẩn:

Cách nhìn nhận, suy nghĩ, ý kiến về cuộc sống, về mục đích sống

Câu 2. Quan điểm sống của cá nhân sẽ ảnh hưởng, chi phối lối sống, cách hành động, ứng xử của cá nhân đó như thế nào? Cho ví dụ.

Đáp án chuẩn:

Quan điểm sống tiêu cực: tự ti vì, nhút nhạt, rụt rè, ngại giao tiếp với các bạn.

Câu 3. Nêu một vài quan điểm sống của em.

Đáp án chuẩn:

Tin tưởng vào năng lực của bản thân.

Câu 4. Tranh biện về một số quan điểm sống sau:

Có chí thì nên (Tục ngữ Việt Nam).

Thất bại là mẹ của thành công (Khuyết danh).

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn (Tục ngữ Việt Nam).

Đáp án chuẩn:

- Có chí thì nên: Ý chí sẽ dẫn đến thành công.

- Thất bại là mẹ của thành công: Thất bại giúp tích lũy kinh nghiệm.

- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn: Chất lượng quan trọng hơn vẻ bề ngoài.

Hoạt động 4: Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân

Câu 1: Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân.

Đáp án chuẩn:

Câu 2: Rèn luyện tính cách theo kế hoạch đã xây dựng.

Gợi ý:

HS rèn luyện tính cách theo kế hoạch đã xây dựng.

Câu 3: Chia sẻ kết quả và những khó khăn, thách thức trong quá trình thực hiện.

Đáp án chuẩn:

Không phải là điều dễ dàng và thay đổi được ngay mà đòi hỏi phải có thời gian. 

Hoạt động 5: Điều chỉnh tư duy của bản thân theo hướng tích cực

Câu 1: Đề xuất cách ứng xử thể hiện tư duy tích cực trong các tình huống sau:

Tình huống 1: Tùng không đến dự sinh nhật Tuấn như đã hẹn trước.

Tình huống 2: Bố mẹ không đồng ý cho Mai đi chơi xa với bạn khác giới.

Đáp án chuẩn:

- Tình huống 1: Tuấn nên hỏi Tùng về vấn đề của cậu ấy.

- Tình huống 2: Mai nên hiểu rằng bố mẹ lo lắng cho sự an toàn của mình.

Câu 2: Chia sẻ về cách điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực của bản thân trong cuộc sống.

Đáp án chuẩn:

Hoạt động 6: Rèn luyện tính cách và tư duy tích cực của bản thân

Câu 1: Rèn luyện tính cách và điều chỉnh tư duy tích cực của bản thân.

Chia sẻ kết quả và những khó khăn trong quá trình thực hiện.

Đáp án chuẩn:

Rèn luyện cách suy nghĩ theo hướng tích cực trong cuộc sống hằng ngày.

Hoạt động 7: Thể hiện quan điểm sống của bản thân

Câu 1: Nêu quan điểm của em về lí tưởng sống của thanh niên hiện nay và liên hệ bản thân.

Đáp án chuẩn:

- Học tập và tu dưỡng để phát triển bản thân.

- Phấn đấu và nỗ lực để đạt thành tựu cá nhân.

Câu 2: Chia sẻ những quan điểm sống của em với bạn bè và những người xung quanh.

Đáp án chuẩn:

Yêu thương chính mình, chọn bạn mà chơi.