BÀI 8: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH PHƯƠNG HƯỚNG NGOÀI THỰC TẾ. HÌNH DẠNG, KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT

PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI

A. Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài

I. Xác định phương hướng dựa vào việc dùng la bàn

CH: Dựa vào hình 8.1 và hình 8.2 em hãy cho biết các hướng chính trong la bàn

- Sử dụng la bàn để xác định

+ Hướng của phòng học (theo hướng nhìn thẳng từ phía trong phòng ra ngoài qua cửa ra vào)

+ Hướng ngồi của học sinh (theo hướng nhìn của học sinh từ chỗ ngồi về phía bảng)

+ Ghi kết quả và báo cáo

II. Xác định phương hướng dựa vào quan sát hiện tượng tự nhiên

CH1: Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi sau:

- Người em đã xác định hướng tây bằng cách dựa vào đâu?

- Sau khi xác định được hướng tây, người em đã làm cách nào để xác định các hướng còn lại?

- Hãy nêu quy tắc xác định phương hướng ngoài thực tế?

CH2: Dựa vào phía mặt Trời mọc ( hoặc lặn) để xác định:

- Hướng của phòng học

- Hướng ngồi của học sinh ( sau khi đã xác định được hướng của phòng học)

- Ghi kết quả và báo cáo

PHẦN II. ĐÁP ÁN

A. Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài

I. Xác định phương hướng dựa vào việc dùng la bàn

CH: 

- Các hướng chính trong la bàn: đông (E), tây (W), đông bắc (E), tây bắc (NW), đông nam (SE), tây nam(SW)

- Tùy theo chiều, hướng của phòng học và hướng ngồi của học sinh, học sinh tự thực hành

II. Xác định phương hướng dựa vào quan sát hiện tượng tự nhiên

CH1: 

- Người em đã xác định hướng tây bằng cách dựa vào cách sờ vào thân cây, phiến đá để nhận biết độ ấm của vật và vật nào ấm hơn thì phía đó hướng tây

- Sau khi xác định được hướng tây, người em dùng cách xác định các hướng còn lại bằng cách trước mặt là hướng tây thì bên phải là hướng bắc

- Xác định phương hướng thực tế bằng các quan sát mặt trời

CH2: Theo quy luật tự nhiên, mặt trời luôn mọc ở hướng Đông và lặn ở hướng Tây. Khi cần xác định phương hướng, bạn chỉ cần dựa vào quy luật này.