Slide bài giảng tin học 3 cánh diều bài 2: Thực hành - Nhiệm vụ và sản phẩm (Bài tập theo nhóm)
Slide điện tử bài 2: Thực hành - Nhiệm vụ và sản phẩm (Bài tập theo nhóm). Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của học môn Tin học 3 Cánh diều sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
BÀI 2. THỰC HÀNH: NHIỆM VỤ VÀ SẢN PHẨM
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- GV đặt câu hỏi cho HS: Em đã thực hiện một nhiệm vụ theo nhóm dưới sự trợ giúp của máy tính bao giờ chưa?
NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:
- Nhiệm vụ của nhóm em
- Thu hoạch sau bài tập theo nhóm
- Luyện tập
- Vận dụng
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Hoạt động 1: Nhiệm vụ của nhóm em
- GV yêu cầu mỗi nhóm HS chọn một đề tài ở Bảng 1.
- GV khuyến khích các nhóm chủ động đề xuất thêm đề tài, qua đó tạo cơ hội cho HS sáng tạo, ham thích, tự tin hơn.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm:
+ Phát biểu lại nhiệm vụ theo đề tài đã chọn bằng cách nói rõ ràng, cái gì đã có và kết quả của thực hiện đề tài là gì (sản phẩm là gì).
+ Chia nhiệm vụ thành những việc nhỏ hơn và xác định việc nào có thể sử dụng máy tính.
+ Phân công việc cho từng thành viên của nhóm, nếu nhóm nhiều HS có thể phân từ 2 đến 3 em cùng thực hiện một nhiệm vụ nhỏ.
Hoạt động 2: Thu hoạch sau bài tập theo nhóm
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thực hiện đề tài, nêu rõ nhóm đã sử dụng máy tính hỗ trợ những việc cụ thể nào, nhận xét việc chia nhiệm vụ thành các việc nhỏ hơn đã đem đến cho nhóm thuận lợi gì khi thực hiện đề tài.
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Câu 1: Khi được giao nhiệm vụ thì em cần phải làm gì ?
- Tìm kiếm thông tin
- Sử dụng phần mềm trình chiếu
- Tra thông tin
- Xác định được những gì đã có và phải làm gì, cần tạo ra cái gì
Câu 2: Để thực hiện tốt một việc thì cần làm gì?
- Xác định đã có những gì
- Xác định phải làm gì
- Cần tạo ra cái gì
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 3: Một nhiệm vụ có thể chia thành gì?
- Bài phát biểu
- Video tuyên truyền
- Bài tập lớn
- Những việc nhỏ hơn
Câu 4: Việc thực hiện được tất cả các nhiệm vụ nhỏ đó có nghĩa gì?
- Hoàn thành bài tập
- Hoàn thành việc sử dụng máy tính
- Hoàn thành việc giới thiệu về nhà trường
- Hoàn thành nhiệm vụ đặt ra
Câu 5: Nếu chia nhỏ nhiệm vụ một cách hợp lý thì sẽ như thế nào?
- Dễ thực hiện
- Dễ phân công
- Có thể dùng máy tính để trợ giúp thực hiện
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Nội dung ghi nhớ:
Câu 1: D
Câu 2: D
Câu 3: D
Câu 4: D
Câu 5: D