Slide bài giảng mĩ thuật 6 chân trời bài 2: Trang phục trong lễ hội

Slide điện tử bài 2: Trang phục trong lễ hội. Kiến thức bài học được hình ảnh hóa, sinh động hóa. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của học môn Mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG

BÀI 3: TRANG PHỤC LỄ HỘI

 

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Ngoài tác dụng bảo vệ cơ thể gì trang phục còn có những tác dụng gì ?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

- Khám phá trang phục trong lễ hội

- Cách thiết kế trang phục lễ hội cho nhân vật 

- Luyện tập

- Vận dụng

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Khám phá trang phục trong lễ hội

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Em hãy khám phá trang phục trong lễ hội?

Nội dung ghi nhớ:

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGGV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:Ngoài tác dụng bảo vệ cơ thể gì trang phục còn có những tác dụng gì ?NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM- Khám phá trang phục trong lễ hội- Cách thiết kế trang phục lễ hội cho nhân vật - Luyện tập- Vận dụngHÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Khám phá trang phục trong lễ hộiGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Em hãy khám phá trang phục trong lễ hội?Nội dung ghi nhớ:2. Cách thiết kế trang phục lễ hội cho nhân vậtGV đưa ra câu hỏi: Em hãy nêu cách tạo bức tranh?Nội dung ghi nhớ:1. Lựa chọn vật liệu có màu sắc phù hợp với trang phục lễ hội cần thể hiện cho nhân vật.2. Vẽ và cắt hình trang phục phù hợp với tỉ lệ hình khối nhân vật.3. Thêm chi tiết, hoàn thiện trang phục và tạo đặc điểm riêng cho nhân vật.Lưu ý!Nên cắt hình rộng hơn nét vẽ để trang phục vừa với nhân vật.S HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

2. Cách thiết kế trang phục lễ hội cho nhân vật

GV đưa ra câu hỏi: Em hãy nêu cách tạo bức tranh?

Nội dung ghi nhớ:

1. Lựa chọn vật liệu có màu sắc phù hợp với trang phục lễ hội cần thể hiện cho nhân vật.

2. Vẽ và cắt hình trang phục phù hợp với tỉ lệ hình khối nhân vật.

3. Thêm chi tiết, hoàn thiện trang phục và tạo đặc điểm riêng cho nhân vật.

Lưu ý!

Nên cắt hình rộng hơn nét vẽ để trang phục vừa với nhân vật.S

 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Trang phụ truyền thống của Việt Nam là gì ? 

  1. Kimoni
  2. Hanbock
  3. Áo Dài
  4. Sườn xám 

Câu 2: Đây là trang phục của người dân khu vực nào ở Việt Nam ? 

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGGV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:Ngoài tác dụng bảo vệ cơ thể gì trang phục còn có những tác dụng gì ?NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM- Khám phá trang phục trong lễ hội- Cách thiết kế trang phục lễ hội cho nhân vật - Luyện tập- Vận dụngHÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Khám phá trang phục trong lễ hộiGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Em hãy khám phá trang phục trong lễ hội?Nội dung ghi nhớ:2. Cách thiết kế trang phục lễ hội cho nhân vậtGV đưa ra câu hỏi: Em hãy nêu cách tạo bức tranh?Nội dung ghi nhớ:1. Lựa chọn vật liệu có màu sắc phù hợp với trang phục lễ hội cần thể hiện cho nhân vật.2. Vẽ và cắt hình trang phục phù hợp với tỉ lệ hình khối nhân vật.3. Thêm chi tiết, hoàn thiện trang phục và tạo đặc điểm riêng cho nhân vật.Lưu ý!Nên cắt hình rộng hơn nét vẽ để trang phục vừa với nhân vật.S HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

  1. Người dân tộc phía Bắc
  2. Người dân tộc phía Nam 
  3. Người dân tộc Tây Nguyên 
  4. Người dân ở duyên hải Bắc Trung Bộ

Câu 3: Trang phục trong lễ hội thường có đặc điểm gì ? 

  1. Giống với trang phục thường ngày 
  2. Giản dị, bình thường
  3. Không đẹp bằng trang phục thường ngày
  4. Màu sắc sặc sỡ, thường mang những nép riêng của mỗi vùng miền 

Câu 4: Đâu không phải một dịp lễ mặc trang phục lễ hội ? 

  1. Lễ hội Cồng Chiêng 
  2. Lễ hội hát quan họ Bắc Ninh 
  3. Tết Nguyên Đán 
  4. Ngày thường đi làm, đi lao động

Câu 5: Đây là trang phục lễ hội truyền thống nào của Việt Nam ?

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGGV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:Ngoài tác dụng bảo vệ cơ thể gì trang phục còn có những tác dụng gì ?NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM- Khám phá trang phục trong lễ hội- Cách thiết kế trang phục lễ hội cho nhân vật - Luyện tập- Vận dụngHÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Khám phá trang phục trong lễ hộiGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Em hãy khám phá trang phục trong lễ hội?Nội dung ghi nhớ:2. Cách thiết kế trang phục lễ hội cho nhân vậtGV đưa ra câu hỏi: Em hãy nêu cách tạo bức tranh?Nội dung ghi nhớ:1. Lựa chọn vật liệu có màu sắc phù hợp với trang phục lễ hội cần thể hiện cho nhân vật.2. Vẽ và cắt hình trang phục phù hợp với tỉ lệ hình khối nhân vật.3. Thêm chi tiết, hoàn thiện trang phục và tạo đặc điểm riêng cho nhân vật.Lưu ý!Nên cắt hình rộng hơn nét vẽ để trang phục vừa với nhân vật.S HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

  1. Áo tứ thân 
  2. Khố 
  3. Váy thổ cẩm 
  4. Áo thun

Gợi ý đáp án:

Câu hỏi

1

2

3

4

5

Đáp án

C

C

D

D

A

 

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Kể tên một số trang phục truyền thống của người dân tộc Việt Nam mà em biết ? 

Câu 2: Thiết kế trang phục theo hình thức 2D hoặc 3D cho một nhân vật mà em thích ?