Slide bài giảng mĩ thuật 6 chân trời bài 2: hoạt tiết trống đồng

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ : NGHỆ THUẬT CỔ ĐẠI THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM

BÀI 2: HOẠ TIẾT TRỐNG ĐỒNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Quan sát mặt trống đồng và chỉ ra các sự vật nào được vẽ lên đó ?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

- Khám phá hình họa tiết trên trống đồng 

- Cách mô tả họa tiết bằng kĩ thuật in 

- Luyện tập

- Vận dụng

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Khám phá hình hoạ tiết trên trống đồng

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Em hãy khám phá hoạ tiết trên trống đồng?

Nội dung ghi nhớ:

2. Cách mô phỏng hoạ tiết bằng kĩ thuật in

GV đưa ra câu hỏi: Em hãy mô phỏng hoạ tiết bằng kĩ thuật in?

Nội dung ghi nhớ:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Trống đồng được coi là đỉnh cao của của loại nghệ thuật gì ? 

A. Nghệ thuật chế tác kim loại thời kỳ Đồ đồng.  

B. Nghệ thuật điêu khắc thời cổ đại.  

C. Kiến trúc thời kì tiền sử   

D. Nghệ thuật thời đá mới.  

Câu 2: Trong số các di sản mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại còn tồn tại đến ngày nay, nổi bật nhất là ? 

A. Tượng đồng Đông Sơn.  

B. Trống đồng Đông Sơn.  

C. Bình gốm Óc Eo.  

D. Đèn gốm Sa Huỳnh.  

Câu 3: Mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại tồn tại trong khoảng thời gian nào?

A. Từ đầu thiên niên kỷ II TCN đến nửa sau thế kỷ I TCN.  

B. Từ đầu thiên niên kỷ III TCN đến nửa đầu thế kỷ II TCN.  

C. Từ đầu thiên niên kỷ II TCN đến nửa đầu thế kỷ I TCN.  

D. Từ đầu thiên niên kỷ III TCN đến nửa sau thế kỷ II TCN.  

Câu 4: Đặc điểm tiêu biểu của rống đồng Đông Sơn là  ?

A. Có hình dáng đẹp, tỉ lệ cân đối.  

B. Mỗi chiếc trống có tỉ lệ và trang trí khác nhau nhưng có cấu trúc giống nhau.  

C. Là sự kết hợp hài hòa của khối cầu, khối trụ, khối chóp cụt với hoa văn chuyển động ngược chiều kim đồng hồ.  

D. Có âm thanh vang xa và rõ nét.  

Câu 5: Mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại thường được thể hiện trên chất liệu gì ?

A. Đồng.  

B. Đá.  

C. Tre.  

D. Gốm.  

Gợi ý đáp án:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Trống đồng nói chung và trống đồng Đông Sơn có ý nghĩa như thế nào đối với văn hóa dân tộc Việt Nam ?

Câu 2: Tìm hiểu và chia sẻ ý nghĩa của những họa tiết thường thấy trên các mặt trống đồng ?