Tải giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 CTST Bài 8 Nguyệt Cầm

Nội dung giáo án

VUI MỪNG CHÀO ĐÓN CÁC EM TỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Chia sẻ những hiểu biết của em về phong trào Thơ mới và vai trò của thi sĩ Xuân Diệu trong phong trào đó.

ÔN TẬP BÀI 8:

CÁI TÔI – THẾ GIỚI ĐỘC ĐÁO

ÔN TẬP VĂN BẢN 1:

NGUYỆT CẦM

NỘI DUNG BÀI HỌC

I. Nhắc lại kiến thức về yếu tố tượng trưng

Dựa vào kiến thức đã học, thực hiện yêu cầu:

•       Nêu đặc điểm của yếu tố tượng trưng trong thơ.

•       Trình bày về hình thức và cấu thơ trong thơ trữ tình.

1. Yếu tố tượng trưng trong thơ

Tượng trưng

Loại hình ảnh mang tính trực quan, sinh động nhưng hàm nghĩa biểu đạt những tư tưởng, quan niệm, khái niệm trừu tượng.

Là những chi tiết, hình ảnh cụ thể, gợi cảm gợi lên những ý niệm trừu tượng và giàu tính triết lí, đánh thức suy ngẫm của người đọc về bản chất sâu xa của con người và thế giới.

Trong nhiều trường hợp:

Sự đề cao nhạc tính của thơ (sức gợi cảm của nhịp thơ, vần, thanh điệu,...).

Sự tương giao giữa các giác quan (sự hoà hợp của các ấn tượng thính giác, thị giác, xúc giác,...).

2. Hình thức và cấu tứ trong thơ trữ tình

Cấu tứ

Cách thức triển khai mạch cảm xúc và tổ chức hình tượng trong tác phẩm thơ trữ tình.

Hình thức

Tổng hoà của thể thơ, câu thơ, lời thơ, giọng điệu, nhịp, vần, hình ảnh,... trong thơ trữ tình. Tất cả được lựa chọn, liên kết để thể hiện chủ đề, tư tưởng chung của tác phẩm.

II. Tìm hiểu chung về tác giả, tác phẩm

Dựa vào kiến thức đã học về văn bản Nguyệt Cầm trả lời câu hỏi:

•       Trình bày thông tin cơ bản về nhà thơ Xuân Diệu và xuất xứ bài thơ Nguyệt Cầm

1. Tác giả

•       Tên: Ngô Xuân Diệu

•       Quê: huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh.

•       Là một nhà thơ lớn trong nền văn học Việt Nam hiện đại.

•       Ông mang đến cho thơ ca Việt Nam những cảm nhận mới mẻ về cái tôi cá nhân, những cách tân quan trọng về ngôn ngữ nghệ thuật: sự kết hợp từ ngữ mới mẻ chịu ảnh hưởng phương Tây, những hình ảnh độc đáo mang màu sắc tượng trưng,...

•       Thơ Xuân Diệu đã góp phần đẩy mạnh quá trình hiện đại hoá văn học Việt Nam thế kỉ XX.

2. Tác phẩm

•       Xuất xứ: in trong tập “Gửi hương cho gió”

•       Bài thơ chịu ảnh hưởng của thuyết giao ứng của Baudelaire 

•       Được sáng tác theo quan niệm của trường phái biểu tượng về một vũ trụ huyền bí chỉ có thể được cảm nhận nhờ sự giao thoa của nhiều giác quan.

III. Nhắc lại kiến thức bài học

HOẠT ĐỘNG NHÓM

. Xác định thể thơ của văn bản. Nêu tên và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ có trong câu thơ sau:

“Sương bạc làm thinh, khuya nín thở”.

2. Nêu cách hiểu của anh chị về tình cảm của tác giả được thể hiện trong câu.

“Trăng thương, trăng nhỏ, hỡi trăng ngần